Research Article

Ders Planı Tasarlama Model Önerisi

Volume: 6 Number: 2 December 10, 2018

Ders Planı Tasarlama Model Önerisi

Abstract

Öğretmenlik mesleğinde ders planlarının hazırlanması ve uygulanması vazgeçilmez bir zorunluluktur. Bu konuda Türkçe ve yabancı dillerdeki yayınlarda öneriler bulunmaktadır. Öğretmen dersi hazırlarken ya var olan bir modeli kullanır ya da zamanla kendi modelini geliştirir. Bu bağlamda ikinci yol tercih edildi. Anılan model üzerinde 1974 yılından beri çalışılmaktadır. Tanıştığım gruplar çalışmalarıma katkıda bulundular. Son üç yıldan beri TÜBİTAK’ın bir projesi bağlamında ders planı hazırlama ile ilgili bir model üzerinde çalışıyorum. Bu çalışmaların amacı, tolerans eğitimi alanındaki eksikleri gidermek ve öğretmenlere kullanabilecekleri materyalleri  sunmaktır. Bu makalede, ders planı hazırlamanın uygulama kısmı için "Farklı Kültürlere Karşı Hoşgörü" konusu seçildi, çünkü konu, özellikle göç nedeniyle birçok ülkeyi ilgilendirmektedir. Göç konusunun öncelikle eğitim kurumlarında ele alınması, göçmenlerin uyumu için büyük önem taşımaktadır. Türkiye’de Suriye, Irak, Afganistan ve Afrika'dan 4 milyondan fazla mültecinin yaşadığı tahmin edilmektedir. Mülteciler, dil, kültür, istihdam, toplumsal uyum ve önyargı alanlarda bazı sorunlar yaşamaktadırlar. Bu sorunları en aza indirgemek için eğitim alanında çeşitli önlemler alınmaktadır. Öğretmenlerin yetiştirilmesi ve hizmet içi eğitimi önemli önlemlerdendir. Öğretmen yetiştirme ve hizmet içi eğitime katkıda bulunmak için bu ders planı hazırlama modeli geliştirildi. Hazırlık çalışmalarına 250'den fazla öğretmen adayı katıldı.  Model, en son 2017/2018 eğitim ve öğretim döneminde çeşitli konferanslarda Türkçe, Almanca ve İngilizce dillerinde sunuldu. Modelin diğer dillerde de başarıyla uygulanabileceği düşünülmektedir.

Keywords

References

  1. Altunya, N. (2018). Türkiye’de Öğretmen Yetiştirme Deneyimi (1848 –2018). Öğretmen Dünyası: Ankara.
  2. Ateş, T. (1995). Hoşgörü ve Uzlaşma. Ankara: Ümit Yayıncılık.
  3. Bakırcıoğlu, R. (2016). Ansiklopedik Eğitim ve Psikoloji Sözlüğü, Genişletilmiş 2. Baskı, Anı Yayıncılık: Ankara.
  4. Banks, J. A. (2013). Çokkültürlü Eğitime Giriş (H. Aydın, Çev.). Ankara: Anı Yayıncılık. (Orijinali 2003 yılında yayımlanmıştır.).
  5. Başaran, İ. E. (1995). Hoşgörü ve Eğitim, yer aldığı eser: İnayet Pehlivan (Yayına Hazırlayan). Hoşgörü ve Eğitim Toplantısı (5 Mayıs 1915), UNESCO Türkiye Milli Komisyonu ve Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Ortak Yayın No: 2: Ankara.
  6. Bayçu, S., Kocadağ, T. ve Coşkun, H. (2014). Masalların Dil Öğretiminde Kullanımı, yer aldığı eser: Hasan Coşkun (Ed.), Eğitim ve Öğretimde Masalların Önemi – Planlama, Uygulama ve Değerlendirme / The Importance of Fairy Tales in Education – Planning, Practising and Evaluating, Dagyeli Verlag: Berlin.
  7. Bilen, M. (1993). Plandan Uygulamaya Öğretim -Strateji Yöntem Teknik Taktik Plan Plan Örnekleri Ders Araç – Gereçleri. 3. Baskı. Ankara: TAKAV.
  8. Coşkun, H. (2006). Oyunlarla dil öğretimi [Spiele im Sprachunterricht / Learning Languages Through Games]. Ankara: CTB Yayınları 7.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Publication Date

December 10, 2018

Submission Date

February 16, 2018

Acceptance Date

November 12, 2018

Published in Issue

Year 2018 Volume: 6 Number: 2

APA
Coşkun, H. (2018). Ders Planı Tasarlama Model Önerisi. Çankırı Karatekin Üniversitesi Karatekin Edebiyat Fakültesi Dergisi, 6(2), 1-26. https://izlik.org/JA34AG78RU
AMA
1.Coşkun H. Ders Planı Tasarlama Model Önerisi. Çankırı Karatekin Üniversitesi Karatekin Edebiyat Fakültesi Dergisi. 2018;6(2):1-26. https://izlik.org/JA34AG78RU
Chicago
Coşkun, Hasan. 2018. “Ders Planı Tasarlama Model Önerisi”. Çankırı Karatekin Üniversitesi Karatekin Edebiyat Fakültesi Dergisi 6 (2): 1-26. https://izlik.org/JA34AG78RU.
EndNote
Coşkun H (December 1, 2018) Ders Planı Tasarlama Model Önerisi. Çankırı Karatekin Üniversitesi Karatekin Edebiyat Fakültesi Dergisi 6 2 1–26.
IEEE
[1]H. Coşkun, “Ders Planı Tasarlama Model Önerisi”, Çankırı Karatekin Üniversitesi Karatekin Edebiyat Fakültesi Dergisi, vol. 6, no. 2, pp. 1–26, Dec. 2018, [Online]. Available: https://izlik.org/JA34AG78RU
ISNAD
Coşkun, Hasan. “Ders Planı Tasarlama Model Önerisi”. Çankırı Karatekin Üniversitesi Karatekin Edebiyat Fakültesi Dergisi 6/2 (December 1, 2018): 1-26. https://izlik.org/JA34AG78RU.
JAMA
1.Coşkun H. Ders Planı Tasarlama Model Önerisi. Çankırı Karatekin Üniversitesi Karatekin Edebiyat Fakültesi Dergisi. 2018;6:1–26.
MLA
Coşkun, Hasan. “Ders Planı Tasarlama Model Önerisi”. Çankırı Karatekin Üniversitesi Karatekin Edebiyat Fakültesi Dergisi, vol. 6, no. 2, Dec. 2018, pp. 1-26, https://izlik.org/JA34AG78RU.
Vancouver
1.Hasan Coşkun. Ders Planı Tasarlama Model Önerisi. Çankırı Karatekin Üniversitesi Karatekin Edebiyat Fakültesi Dergisi [Internet]. 2018 Dec. 1;6(2):1-26. Available from: https://izlik.org/JA34AG78RU