TR
EN
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN OKUL ÖNCESİ EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
Öz
Bugün dünyanın gelişmiş ülkelerinde erken çocukluk eğitiminin E.Ç.E. yüksek oranda olması bu konuda ailelerin de yeterli bilgi ve bilinç düzeylerinin olduğunun bir göstergesidir. Ülkemizde ise bu oranın düşük olması, ebeveynlerin okul öncesi eğitim hakkındaki bilgi ve bilinç düzeylerinin yetersiz olduğunu göstermektedir. Bu çalışmada da genç ve dinamik kesim olan ve aynı zamanda geleceğin birer anne - baba adayları olarak üniversite öğrencilerinin okul öncesi eğitim hakkındaki görüşleri araştırılmıştır. Araştırma’nın evrenini Samsun ili, örneklemini Ondokuz Mayıs Üniversitesi’ne bağlı Eğitim Fakültesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Mühendislik Fakültesi, Diş Hekimliği Fakültesi, Ziraat Fakültesi ve İlahiyat Fakültesi bünyesinde okuyan öğrenciler n= 310 oluşturmaktadır. Bir dizi geçerlik güvenirlik çalışmalarından sonra hazırlanmış olan anket adı geçen fakültelerde rasgele örnekleme yoluyla seçilen öğrencilere uygulanmıştır. Çıkan bulgulara göre öğrencilerin okul öncesi eğitim hakkındaki görüşlerinde cinsiyete göre ve anne- baba meslek durumlarına göre anlamlı bir farklılık göstermezken, anne babanın öğrenim durumlarına göre bakıldığında öğrenim durumu yükseldikçe farklılığın anlamlı yönde değiştiği gözlenmiştir.
Anahtar Kelimeler
References
- Çağdaş, A & Seçer, Z. (2006). Anne-Baba Eğitimi (2.baskı), Ankara, Kök Yayıncılık
- Dubrow, N.F. & Garbarino,J. (1989). Living in the war Zone: Mothers and Young Children in a Public Housing Development. Child Welfare, 68,3-20.
- Duckworth,K. & Sabates,R. (2005). Effects of Mothers’ Education on Parenting: An investigation Across Three Generations, London Review of Education, 3,3,239- 264.
- Gürsoy, F. & Bıçakçı, M.Y. (2006) Çocuğu Okulöncesi Kurumuna Devam Eden Anne- Babaların Eğitim Gereksinimlerinin Belirlenmesi, Avrupa Birliği Sürecinde Okul Öncesi Eğitimin Bugünü ve Geleceği Sempozyumu ( sf.296-310), Kıbrıs: Girne Amerikan Üniversitesi
- Heath,H. & Palm, G. (2006). Future Challenges for Parenting Education and Support , Child Welfare, LXXXV,5, 885-895.
- Huang,K.Y., Q. Brien-Caughy, M., Genevro, J.L. & Miller, T.L. (2004) Maternal Konowledge of Child development and Quality of Parenting among White, African- American and Hispanic Mothers. Journal of Applied Development Psychology , 26, 149-170.
- Oktay A. (2006a) Okul Öncesi Eğitimden İlköğretime Geçiş Projesi, Avrupa Birliği Sürecinde Okul Öncesi Eğitimin Bugünü ve Geleceği Sempozyumu, ( sf.75–95 ), Kıbrıs: Girne Amerikan Üniversitesi
- Oktay A. ( 2006b) Okul öncesi Eğitimin Önemi ve Yaygınlaşması”, Okul öncesi Eğitimde Güncel Konular, ed. Oktay A. & Unutkan Ö., İstanbul, Morpa yayıncılık ,s.11-23
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
January 1, 2010
Submission Date
-
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2010 Volume: 11 Number: 1