FEN BİLGİSİ, SOSYAL BİLGİLER VE SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİSAYAR DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI

Öz

Bu çalışma, ilköğretim Bölümü Fen Bilgisi, Sınıf Öğretmenliği ve Sosyal Bilgiler Anabilim Dalı öğrencilerinin bilgisayar dersine karşı olan tutumlarını tespit etmek amacıyla planlanmıştır. Ayrıca, cinsiyete ve sayısal-sözel gruplara ait dağılımların belirlenmesi hedeflenmiştir. Araştırmada, ilköğretim Bölümü Fen Bilgisi, Sınıf Öğretmenliği ve Sosyal Bilgiler programına devam eden öğrencilere tutum ölçeği uygulanmıştır.

Anahtar Kelimeler

• Tutum,Bilgisayar,Bilgisayar tutum ölçeği,Fen bilgisi,Sosyal bilgiler

SCIENCE, SOCIAL SCIENCE AND PRIMARY EDUCATION STUDENT TEACHER’ ATTITUDE TOWARDS THE COMPUTER LESSON

Abstract

This study was designed to identify science, social science and primary education student teacher’ attitude towards the computer lesson. Besides, the study has aimed to identify the students’ interest according to sex, numerical and social grups. For that purpose the attitude scale was applied to the students registered with . science, social science and primary education departments. As a result, there is no difference between the departments of social science the and science department. It was also seen that male students’ interest was lower compared to the female students

Keywords

• attitude,computer attitude,scale,science,social science

References

1. Bilgin, H. (1996). Okulöncesi E itim Kurumlarında Çalı an Ö retmenlerin Ö retmenlik
2. Tutumlarının ncelenmesi. stanbul : Yayımlanmamı yüksek lisans tezi, Marmara Üniversitesi. Güne , N. (1991). Bilgisayarla Ö retimde
3. De i ik Yakla ımlar Ö renme ve Üzerindeki Etkileri. Ankara: Yayınlanmamı Ankara Üniversitesi. tezi, nceo lu, M. (1993). Likert Tipi Ölçek
4. Geli tirme Kılavuzu. Ankara: Türk Psikologlar Derne i Yayınları. Ka ıtçıba ı, Ç. (1988). nsan ve nsanlar. stanbul: Evrim Basım Yayım.
5. Ka ıçıba ı, Ç. (1993). nsan ve nsanlar. stanbul: Beta Yayınevi. Küçükahmet, L. (1976).
6. Yeti tiren Kurum Ö retmenlerinin Ö retmen Tutumları. Ankara: Ankara Üniversitesi E itim Fakültesi Yayınları. MEB.(2000). Temel E itim Program. Temel
7. De erlendirme Toplantısı, Ankara: Programı 13 Nisan. MEB. (2006). 2007 Bütçe Raporu. Ankara: Devlet Kitapları Müdürlü ü Basımevi.
8. Meral, M. Can, B, Baba F. (1998). VII

9. Ulusal E itim Bilimleri Kongresi. Konya: Bilgisayar Ö retim ve Bilgisayar Destekli Ö retimde Ö renci Yakla ımları, 9-11 Eylül. Mutlu, ME. (1993). Bilgisayar
10. Teknolojisinin Geli imi, B.D.E. Çalı ma Raporları, Eski ehir: Anadolu Üniversitesi BDE Birimi. im ek, N. (1995). Yazılımın Tasarım Standartlarının Bilgisayar Ortamında Ö renmeye Etkisi.
11. Ankara: Yayınlanmamı doktora tezi, Ankara. Üniversitesi. Turgut, M., F. (1992). E itimde Ölçme ve De erlendirme Metodları. Ankara: Soydan Matbaacılık.
12. Varı , F. (1988). E itimde Program Geli tirme. Ankara: Ankara Üniversitesi E itim Fakültesi Yayınları.