MAKING MEANING OF MASS VARIABLE IN RACE PROBLEMS

Volume: 23 Number: 2 May 15, 2015
Ahmet Yavuz , Burcu Baykal , Burak Kağan Temiz
TR EN

YARIŞ PROBLEMİNDE KÜTLENİN ANLAMLANDIRILMASI

Abstract

Bu çalışmanın amacı, yatay düzlemde yarışan düzenekler için, yarış sonucunu tahmin etmede kütlenin, ortaokul öğrencileri tarafından nasıl anlamlandırıldığını araştırmaktır. Bu doğrultuda öğrencilerin kütle kavramı hakkında günlük hayattaki gözlemlerinden yapılandırdıkları şemaların, sınıf düzeyi, cinsiyet gibi değişkenler bakımından farklılık gösterip göstermedikleri analiz edilmiştir. Bu amaçla araştırmacılar tarafından geliştirilen ve beş açık uçlu sorudan oluşan Yarış Soru Seti, 738 ortaokul öğrencisine uygulanmıştır. Tarama araştırma deseninin benimsendiği bu araştırmada, öğrenci cevapları betimsel olarak analiz edilmiştir. Elde edilen bulgular, öğrencilerin kütlesi en az olan aracın yarışı kazanacağını belirttiklerini; fakat kütle miktarının yarış sıralaması tahmininde tek ölçüt olarak kullanılmadıklarını göstermiştir.

Keywords

Kütle, Sürat, Yarış Tahmini, Hareketin Genel Duyu Kuramı, Şemalar

References

  1. Aristote. (1862). Physique d’Aristote, ou Leçons sur les principes généraux de la nature / traduite en français pour la première fois et accompagnée d’une paraphrase et de notes... par J. Barthélemy- Saint-Hilaire,A. Durand, Ladrange (Paris).
  2. Bachelard, G. (1938). La formation de l’esprit scientifique: contribution à une psychanalyse de la connaissance. Vrin
  3. Baykal, B. (2014). Fen ve Teknoloji dersi öğretmenlerinin sınıf içi iletişim ve etkileşimlerinin analizi: Diyalojik ve otoriter tartışmalar. Yayınlanmamış Yüksek Lisans tezi, Niğde Üniversitesi, Niğde.
  4. Bliss, J. (2008). Commonsense reasoning about the physical world. Studies in Science Education, 44(2), 123–155. doi:10.1080/03057260802264149
  5. Bovet, M., ve Halbwachs, F. (1980). Le poids et la masse en classe de sixième. Revue Française de Pédagogie, 53(1), 4–18.
  6. Brown, D., ve Clement, J. (1992). Classroom teaching experiments in mechanics. Research in Physics Learning: Theoretical Issues and Empirical Studies, 380–397.
  7. Buckingham, D., ve Shultz, T. R. (2000). The developmental course of distance, time, and velocity con- cepts: A generative connectionist model. Journal of Cognition and Development, 1(3), 305–345.
  8. Büyüköztürk Ş, Kılıç Çakmak E, Akgün Ö E, Karadeniz Ş, Demirel F (2009). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Pegem Akademi. Ankara.
  9. Carey, S. (2000). Science education as conceptual change. Journal of Applied Developmental Psychology, 21(1), 13–19.
  10. Chi, M. T. H. (2005). “Commonsense Conceptions of Emergent Processes: Why Some
APA
Yavuz, A., Baykal, B., & Temiz, B. K. (2015). MAKING MEANING OF MASS VARIABLE IN RACE PROBLEMS. Kastamonu Education Journal, 23(2), 601-618. https://izlik.org/JA63GF67DC
AMA
1.Yavuz A, Baykal B, Temiz BK. MAKING MEANING OF MASS VARIABLE IN RACE PROBLEMS. Kastamonu Education Journal. 2015;23(2):601-618. https://izlik.org/JA63GF67DC
Chicago
Yavuz, Ahmet, Burcu Baykal, and Burak Kağan Temiz. 2015. “MAKING MEANING OF MASS VARIABLE IN RACE PROBLEMS”. Kastamonu Education Journal 23 (2): 601-18. https://izlik.org/JA63GF67DC.
EndNote
Yavuz A, Baykal B, Temiz BK (May 1, 2015) MAKING MEANING OF MASS VARIABLE IN RACE PROBLEMS. Kastamonu Education Journal 23 2 601–618.
IEEE
[1]A. Yavuz, B. Baykal, and B. K. Temiz, “MAKING MEANING OF MASS VARIABLE IN RACE PROBLEMS”, Kastamonu Education Journal, vol. 23, no. 2, pp. 601–618, May 2015, [Online]. Available: https://izlik.org/JA63GF67DC
ISNAD
Yavuz, Ahmet - Baykal, Burcu - Temiz, Burak Kağan. “MAKING MEANING OF MASS VARIABLE IN RACE PROBLEMS”. Kastamonu Education Journal 23/2 (May 1, 2015): 601-618. https://izlik.org/JA63GF67DC.
JAMA
1.Yavuz A, Baykal B, Temiz BK. MAKING MEANING OF MASS VARIABLE IN RACE PROBLEMS. Kastamonu Education Journal. 2015;23:601–618.
MLA
Yavuz, Ahmet, et al. “MAKING MEANING OF MASS VARIABLE IN RACE PROBLEMS”. Kastamonu Education Journal, vol. 23, no. 2, May 2015, pp. 601-18, https://izlik.org/JA63GF67DC.
Vancouver
1.Ahmet Yavuz, Burcu Baykal, Burak Kağan Temiz. MAKING MEANING OF MASS VARIABLE IN RACE PROBLEMS. Kastamonu Education Journal [Internet]. 2015 May 1;23(2):601-18. Available from: https://izlik.org/JA63GF67DC