KONUŞMA EĞİTİMİNDE BENMERKEZCİ KONUŞMAYA YÖNELİK BİR DENEME

Language, completely differentiating human from other beings and the most essential feature pertaining to human, express itself most fully in the conversation skills within the other skills it has. Because, human does not live alone and is always in communication with others. From the primitives to the today’s human, even if a great number of means were used in an effort to establish communication, the most efficient way of communication is the conversation. Conversation is an efficient way for human to live in equal conditions with other humans, groups and society and even to shape the lives of groups and societies. In order that this way is used efficiently, the level achieved with the help of informal education, is not sufficient. By means of education received from schools, the conversation skill is increased to a more active level of usage. In the conversation/speech training, first of all, the self-confidence of the person should be acquired. In this study, considering the egocentric stance, in which the student has utter self-confidence, what can be done is emphasized and furthermore, in order to put this stance forward, what the conversation skill is, the theories based upon the bases of conversation and the conversation/speech training are touched upon.

İnsanı yeryüzündeki diğer varlıklardan tamamen ayıran, insana özgü en temel özelliklerden biri olan dil, barındırdığı beceriler içinde kendini en çok konuşma becerisiyle yansıtır. Çünkü insan, tek başına yaşayan bir canlı değildir ve çevresindekilerle iletişim hâlindedir. İlk insandan günümüz insanına kadar iletişim kurmak için pek çok araç kullanılmış olsa da en etkili iletişim aracı konuşmadır. Konuşma insanın öteki insan, grup ve toplum karşısında eşit koşullar sürdürebilmesi, hatta gruplara ve toplumlara yön verebilmesi yolunda güçlü bir araçtır. Bu aracın etkin olarak kullanılabilmesi için informal eğitimle getirildiği seviye yeterli değildir. Konuşma becerisi okullarda verilen eğitimle daha aktif bir kullanım düzeyine ulaştırılmaktadır. Konuşma eğitiminde ilk olarak bireyin kendine olan güveninin en üst düzeye ulaştırılması gerekmektedir. Bu çalışmada öğrencinin tam bir özgüven duygusuna sahip olduğu benmerkezci yaklaşımdan hareketle yapılabilecekler üzerinde durulmuş, ayrıca bu yaklaşımı ortaya koyabilmek için konuşma becerisinin ne olduğuna, konuşmanın temellerinin dayandırıldığı kuramlara, konuşma eğitimine de değinilmiştir.