COĞRAFYA DERSLERİNDE EDİNİLEN BİLGİLERİN GÜNLÜK HAYATTA KULLANILMA DURUMLARI

Volume: 17 Number: 1 January 1, 2009
Necati Tomal
PDF Download
Kastamonu Education Journal Cover Kastamonu Education Journal
EN TR

COĞRAFYA DERSLERİNDE EDİNİLEN BİLGİLERİN GÜNLÜK HAYATTA KULLANILMA DURUMLARI

Abstract

Coğrafya derslerinde edinilen bilgilerin, ne derece öğrenildiğinin göstergesi günlük hayatta kullanılma sıklıklarıdır. Lise öğrencileri günlük hayatta kullanılabilecek temel coğrafi beceriler konusunda “kısmen” yeterlidirler. Bu becerilerin kullanılması konusunda öğrencilerin daha yeterli olması için derslerde yakın çevre konularına ve araştırma gezilerine daha fazla önem verilmelidir

Keywords

Coğrafi beceri, Günlük hayat , Yakın çevre

References

  1. 1. (1) Taşpınar, M. (2003). Öğretmenlik Mesleğine Giriş. Ss.280. Elazığ
  2. 2. (2) Şahin, C. (2001). Türkiye’de Coğrafya Öğretimi. Ss.64. Ankara
  3. 3. (3) Titiz, T. (1999). Ezbersiz Eğitimin Yol Haritası. Ss.17. İstanbul
  4. 4. (4) Güngördü, E. (1999). Coğrafyada Öğretim Yöntemleri, İlkeler ve Uygulamalar.Ss.89. Ankara
  5. 5. (5) Özden, Y. (2005). Öğrenme ve Öğretme. Ss.207-208. Ankara
  6. 6. (6) Güngördü, E. (2001). Liselerde Coğrafya Dersi Öğretimi. Ss.1. Nobel Yayın
  7. 7. (7)Küçükahmet, L. (2001). Öğretimde Planlama ve Değerlendirme. Ss.40. Ankara
  8. 8. (8) Karabağ vd., (2005). Coğrafya Dersi ve Öğretim Programı ve Kılavuzu (9.-12.Sınıflar). MEB, TTKB. S.78
  9. 9. (9) Atasoy, E. (2004). Coğrafya Bilimi ve Coğrafya Öğretimine Giriş. Ss.261. Bursa
  10. 10. (10) Üçışık, S.; Sekin, S. (2002). Lise Coğrafya Öğretim Programının İncelenmesi. Marmara Coğrafya Dergisi. Sayı: 4, Ss. 113-125

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Necati Tomal This is me

Publication Date

January 1, 2009

Submission Date

-

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2009 Volume: 17 Number: 1

IZ

https://izlik.org/JA52NT57UN

Cite

RIS / Bibtex
APA
Tomal, N. (2009). COĞRAFYA DERSLERİNDE EDİNİLEN BİLGİLERİN GÜNLÜK HAYATTA KULLANILMA DURUMLARI. Kastamonu Education Journal, 17(1), 229-240. https://izlik.org/JA52NT57UN
AMA
1.Tomal N. COĞRAFYA DERSLERİNDE EDİNİLEN BİLGİLERİN GÜNLÜK HAYATTA KULLANILMA DURUMLARI. Kastamonu Education Journal. 2009;17(1):229-240. https://izlik.org/JA52NT57UN
Chicago
Tomal, Necati. 2009. “COĞRAFYA DERSLERİNDE EDİNİLEN BİLGİLERİN GÜNLÜK HAYATTA KULLANILMA DURUMLARI”. Kastamonu Education Journal 17 (1): 229-40. https://izlik.org/JA52NT57UN.
EndNote
Tomal N (January 1, 2009) COĞRAFYA DERSLERİNDE EDİNİLEN BİLGİLERİN GÜNLÜK HAYATTA KULLANILMA DURUMLARI. Kastamonu Education Journal 17 1 229–240.
IEEE
[1]N. Tomal, “COĞRAFYA DERSLERİNDE EDİNİLEN BİLGİLERİN GÜNLÜK HAYATTA KULLANILMA DURUMLARI”, Kastamonu Education Journal, vol. 17, no. 1, pp. 229–240, Jan. 2009, [Online]. Available: https://izlik.org/JA52NT57UN
ISNAD
Tomal, Necati. “COĞRAFYA DERSLERİNDE EDİNİLEN BİLGİLERİN GÜNLÜK HAYATTA KULLANILMA DURUMLARI”. Kastamonu Education Journal 17/1 (January 1, 2009): 229-240. https://izlik.org/JA52NT57UN.
JAMA
1.Tomal N. COĞRAFYA DERSLERİNDE EDİNİLEN BİLGİLERİN GÜNLÜK HAYATTA KULLANILMA DURUMLARI. Kastamonu Education Journal. 2009;17:229–240.
MLA
Tomal, Necati. “COĞRAFYA DERSLERİNDE EDİNİLEN BİLGİLERİN GÜNLÜK HAYATTA KULLANILMA DURUMLARI”. Kastamonu Education Journal, vol. 17, no. 1, Jan. 2009, pp. 229-40, https://izlik.org/JA52NT57UN.
Vancouver
1.Necati Tomal. COĞRAFYA DERSLERİNDE EDİNİLEN BİLGİLERİN GÜNLÜK HAYATTA KULLANILMA DURUMLARI. Kastamonu Education Journal [Internet]. 2009 Jan. 1;17(1):229-40. Available from: https://izlik.org/JA52NT57UN

Kastamonu Education Journal is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) license. 

10037