TARİH ÖĞRETMEN ADAYLARININ TÜRK DENİZCİLİK TARİHİ İLE İLGİLİ OLAYLARIN ÖNEMİNE İLİŞKİN DÜŞÜNCELERİ

Year 2013, Volume: 21 Issue: 4, 1575 - 1592, 15.07.2016

Hamza Keleş Muhammet Şahin Özgür Aktaş Nihan Erol

Abstract

Türkler tarihin her alanında olduğu gibi denizcilik alanında da uzun bir maziye sahip olmuştur. Çaka Bey’le denizdeki en ciddi faaliyetler başlamıştır. Anadolu Selçukluları zamanında limanlar ve tersaneler kurulmuştur. Osmanlıların Karesi Beyliği’nin ilhakı ile başlayan denizcilik faaliyetleri, Kanuni Sultan Süleyman Devri’nde altın çağını yaşamıştır. XVI. Yüzyılda Müslüman elçiler hem karada hem de denizlerde Osmanlı sultanından ve aynı zamanda Müslümanların halifesinden yardım talep etmekteydiler. XVII. Yüzyıldan itibaren ise denizcilik alanında duraklama ve gerileme devri başlamıştır. Cumhuriyet devrinde ise Montrö Boğazlar Sözleşmesi ile boğazlarda Türkiye’nin hâkimiyeti gerçekleşmiştir. Bu çalışmanın amacı Tarih öğretmen adaylarının Türk Denizcilik Tarihi’nin önemine ilişkin görüşlerini tespit etmektir. Araştırma nitel araştırmadır. Öğrencilerin cevapları içerik analizine göre değerlendirilmiştir. Öğrencilerin cevaplarına bakıldığında tarih öğretmen adaylarının Türk Denizcilik Tarihi’nin en önemli olayı olarak Çanakkale Cephesi Deniz Savaşları’nı gördükleri anlaşılmaktadır.

Keywords

Denizcilik faaliyetleri, Tarih Öğretimi, Tarih Öğretmen Adayları

HISTORY TEACHER CANDIDATES' IDEAS ABOUT THE IMPORTANCE OF THE EVENTS ON THE TURKISH MARITIME HISTORY

Abstract

Turks has had long maritime history as well as all aspects of the field of history. With Çaka Bey, they started the most serious activities in the sea. During the Anatolian Seljuks period, they established ports and shipyards. Maritime activities, starting with the annexation of the principality of the Ottoman Square, was the golden age of Sultan Suleyman the Magnificent Era. After XVII. stagnation and decline period began in maritime activities. In the era of the Republic of Turkey, Turkey became the dominant power on straits with Montro agreement. The aim of this study is to determine teachers' views on the importance of the Turkish maritime history. The research is based on a content analysis method. Students' responses were evaluated according to content analysis.According to the teacher candidates’ answers, the most important event which chosen from the Turkish maritime history was chosen Front Sea Wars “ Dardanelles”.

Keywords

Turkish Maritime History, History Education, Teacher Candities

References

• Adıvar, Adnan (1943). Osmanlı Türklerinde İlim, İstanbul: Maarif matbaası.
• Akad, Mehmet Tanju (2009). Bir Savaş Nasıl Kaybedilir? İstanbul: Kitap Yayınevi,
• Barton, Keith C and Levstik Linda S (2008). It wasn’t good part of history, Researching History Education, New York and London: Routldege, 240-272.
• Bostan, İdris (2006). Beylikten İmparatorluğa Osmanlı Denizciliği, İstanbul: Kitap Yayınevi.
• Bostan, İdris (2007). Kanuni ve Osmanlıların Akdeniz Siyaseti, Türkler ve Deniz, Editör. Özlem Kumrular, 13-17.
• Bostan, İdris (2006). Beylikten İmparatorluğa Osmanlı Denizciliği, İstanbul: Kitap Yayınevi.
• Bostan, İdris (2007). Osmanlılarda Deniz Sınırı ve Karasuları Meselesi, Türkler ve Deniz, Editör. Özlem Kumrular, 29-46.
• Bostan, İdris (2009). Adriyatik’te Korsanlık 1575-162, İstanbul: Timaş Yayınları.
• Bostan, İdris (2010). Osmanlılar Ve Deniz, İstanbul: Küre Yayınları.
• Bruce R B, Jestice PG, Reid S, Rice RS, Scheid F C (2011). Dünya Savaş Tarihi İmparator- luk Çağı 1776-1914, Cilt III, çev. Emir Yener, İstanbul: Timaş Yayınları.
• Corbet, Julian (1916). The Teaching of Naval and Military History, History, The quarterly Journal of the Historical Association, London: 12-24.
• Erickson Edward j (2011). Dünya Savaş Tarihi I. Dünya Savaşı’nda Osmanlı 1914-1918, Cilt IV, Çev. Sare Levin Atalay, İstanbul: Timaş Yanınları.
• Ezgü, Fuat (2007). Pîrî Reis, İslam Ansiklopedisi, Eskişehir: MEB Devlet Kitapları, 561- 565.
• Gencer Ali İhsan (1991). Ali İhsan Gencer, Bahriye (Selçuklular ve Anadolu Beylikler Döne- mi), 501-509, İslam Ansiklopedisi, İstanbul: Türkiye Diyanet Vakfı.
• Gencer, Ali İhsan (2006). Abdülaziz Donanması ve Özellikleri, 3 üncü Deniz Harp Tarihi Semineri, Ankara Deniz İkmal Grup Komutanlığı Basımevi Amirliği, Ankara, 3,6-3,15.
• İnalcık, Halil (2000). Osmanlı İmparatorluğu’nun Ekonomik ve Sosyal Tarihi, Cilt I, İs- tanbul: Eren Yayınları.
• İnan, Afet (1995). Bir Türk Amirali (XVI. Asrın Büyük Geografı: Piri Resi), Belleten, Cilt I, İkinci baskı, 317-332, Ankara: TTK Yayınları.
• Karal, Enver Ziya (1997). Barbaros Hayrettin Paşa, İslam Ansiklopedisi, İkinci Cilt, Eskişe- hir: MEB Devlet Kitapları, 311-315.
• Koloğlu, Orhan (2011). Türk Korsanları, Tarihçi Kitabevi: İstanbul.
• Köksal, Gül. (2007). Tersane-i Amire’de Çağlar Boyu Gemi İnşa Yerleri, Düzenekleri ve Ko- ruma Önerileri, Türkler ve Deniz, Editör. Özlem Kumrular, İstanbul: Kitap Yayınevi, 403-428.
• Kurtcephe İsrafil ve Beden Aydın (2007). Türkiye Cumhuriyeti Tarihi, Ankara: Alp Yayınevi.
• Levstik, Linda (2008). Articulating the Silences (Teachers’ and Adolescents’ Conceptions of Historical Significance, Researching History Education, New York and London: Ro- utledge 273-291
• Özbaran, Salih (2006). Hint Okyanusu’nda Osmanlı Varlığı, 3 üncü Deniz Harp Tarihi Se- mineri, Ankara Deniz İkmal Grup Komutanlığı Basımevi Amirliği, Ankara: 2,88-2,95.
• Özcan, Ahmet (2011). Türkiye’de Popüler Tarihçilik 1908-1960, Ankara: Türk Tarih Kurumu.
• Özdemir, Şener (2006). Barbaros Hayrettin Paşa’nın Kaptan-ı Deryalığında Osmanlı Deniz Seferleri, 3 üncü Deniz Harp Tarihi Semineri, Ankara Deniz İkmal Grup Komutanlığı Basımevi Amirliği, Ankara: 2,96-2,105.
• Selen, Sadi (1995). Piri Reis’in Şimali Amerika Haritası, Belleten, cilt I Ankara: Türk Tarih Kurumu, İkinci Baskı, 515-518.
• Soysal, İsmail (1999). 1936 Montreux Sözleşmesi, Çağdaş Türk Diplomasisi – Sempozyu- ma sunulan bildiriler, Ankara: Türk Tarih Kurumu, 309-325.
• Uzunçarşılı, İsmail Hakkı (1988). Osmanlı Devleti’nin Merkez ve Bahriye Teşkilatı,3. Bas- kı, Ankara: Türk Tarih Kurumu Basımevi.
• Ünlü, Rasim (2006). Osmanlı Tarihinde İnce Donanma ve İşlevi, 3 üncü Deniz Harp Tarihi Semineri, Ankara Deniz İkmal Grup Komutanlığı Basımevi Amirliği, Ankara, 2,38- 2,65.
• Yıldırım and Şimşek (2006). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma, 5. Baskı, Ankara: Seçkin Yayınları.
• YENİ PROGRAMA GÖRE HAZIRLANMIŞ DERS KİTAPLARI
• Okur, Y., Genç İ., Özcen T., Yurtbay M. Ve Sever A (2010). Ortaöğretim Tarih 9, Üçüncü Baskı, İstanbul: Bediralp Matbaacılık.
• Cazgır V., Genç İ., Çelik M., Genç C., Türedi Ş (2010). Ortaöğretim Tarih 10, İkinci Baskı, İstanbul: Bediralp Matbaacılık.
• Okur Y., Aksoy M., Kızıltan H., Sever A., Öztürk M, Kahraman M (2010). Ortaöğretim Tarih 11, İstanbul: İhlas Gazeteceilik.
• Komisyon (2011). Ortaöğretim Türkiye Cumhuriyeti İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük, Ankara: Ada matbaacılık.