Use of the DoctorVox Device for Basic Vocal Exercises Contribution to Performance

Abstract

In this study, a preliminary comparative study was conducted for the first time using the DoctorVox device by instructor–performer participants using two different formant patterns in Turkish and Western music. The participants used the DoctorVox device before recordings to practice the selected tonal exercises ascending and descending; they recorded glissando exercises and [a], [e], [i], [o] vocals in a constant studio setting at Week 0 at the start of the study and Week 8 at the end of the study. The data obtained from the measurements were evaluated in the Customized Praat Program in line with the determined parameters, and thus, the results were revealed. In this study, the measured values of fundamental frequency, jitter, shimmer, harmonic noise ratio, pitch values, maximum phonation time, and voice range improved in all objective measurements. The subjective measurement outcomes indicated that participants’ vocal and breathing health was good, their conditions improved, voices warmed rapidly, felt comfortable in high notes, physical and mental bonding grew gradually, and their confidence increased. In addition, participants’ motivation and professional goals improved, such as delivering performances and adding new pieces to their repertoire. Because of the athletic achievements obtained using the selected tonal vocal exercises as a vocal training method in the study, it is believed that it will help to eliminate existing negative thoughts about the use of (Western) vocal exercises that are methodologically supported by scientific data and will contribute to the present literature for vocal studies.

Keywords

• DoctorVox
• Turkish Music
• vocal training

Supporting Institution

Bu çalışma Kocaeli Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi tarafından desteklenmiştir.

Project Number

SHD-2022- 2884

Ethical Statement

Bu proje çalışmasından üretilen makale başka hiçbir yerde yayınlanmamıştır.

Thanks

KOÜ Güzel Sanatlar Fakültesine, KOÜ Devlet Konservatuvarına ve Kadıköy Çocuk Sanat Merkezi’ne teşekkür ederiz.

DoctorVox Aleti ile Uygulanan Temel Ses Egzersizlerinin Performansa Katkısı

Abstract

Bu çalışmada, ilk kez DoctorVox aletiyle Türk ve Batı müziği alanlarında farklı formant örüntülerini kullanan eğitmen-icracı katılımcılar tarafından karşılaştırmalı bir araştırma uygulanmıştır. DoctorVox aleti kullanılarak çıkıcı-inici seçilmiş tonal egzersizleri uygulamış, çalışmadan önce 0. haftada ve çalışma sonunda 8. haftada değişmeyen stüdyo ortamındaki glissando egzersizi ve [a], [e], [i], [o] vokalleri kayıt altına alınmıştır. Ölçümlerinden elde edilen veriler belirlenen parametreler doğrultusunda Özelleştirilmiş Praat Programında analiz edilmiş böylece sonuçlar ortaya konulmuştur. Çalışmada; ölçülen Temel Frekans(F0), Jitter, Shimmer, Harmonik Gürültü Oranı, perde değerlerinin ve maksimum fonasyon süresi ile ses genişliği, objektif ölçüm değerlerinin tümünde ses kalitesinde olumlu gelişmeyi işaret eden değişiklikler saptanmıştır. Sübjektif ölçüm sonuçlarındaysa, katılımcıların ses ve nefes sağlıklarının yerinde olduğu, kondisyonlarının geliştiği, seslerinin hızla açıldığı, tiz notalarda kendilerini konforlu hissettikleri, bedensel ve mental bağ kurmanın kolaylaştığı ve güvenlerinin arttığı görülmüştür. Katılımcılarda motivasyon yükselmiş, konser verme ve repertuvarlarına yeni parça ekleme gibi mesleki hedefler artmıştır. Çalışmada seçilen tonal ses egzersizlerinin, ses eğitim yöntemi olarak kullanılmasıyla elde edilen sportif kazanımların özellikle Türk makam müziği ses eğitiminde, bilimsel verilerle yöntemsel olarak desteklenen (Batı) ses egzersizlerinin kullanımı yönünde var olan olumsuz düşüncelerin ortadan kalkmasına yardımcı olacağı ve yapılacak ses çalışmaları için güncel literatüre katkı sağlanacağı düşünülmektedir.

Keywords

• DoctorVox
• Türk Müziği
• ses eğitimi

Project Number

SHD-2022- 2884

References

1. Campisi,P.; Tewfik,T.L.; Pelland-Blais,E.; Husein,M.; Sadeghi, N. (2000). Multi Dimensional Voice Program Analysis in Children with Vocal Cord Nodules. The Jourmal of Otolaryngology.Volume:29.Number:5.302-308. google scholar
2. Denizoğlu,İ.İ. (2015a). Voice Mask: A New Device for Voice Therapy and Vocal Training. UTSAK Kongresi. Erişim adresi: https://www.doctorvox.eu/wp-content/uploads/2022/05/Voice-Mask-A-New-Device-for-Voice-Therapy-and VocalTraining.pdf google scholar
3. Denizoğlu, İ.İ.(2015b). DoctorVox: A New Device For Voice Therapy And Vocal Training. Models And Analysis Of Vocal Emissions For Biomedical Applications.9th İnternational Workshop. ISBN 978-88-6655-792-0(print) ISBN 978-88-6655-793-7 (online) Italy: Firenze University Press. google scholar
4. Denizoğlu, İ. İ. , Şahin, M., Kazancıoğlu, A. , Dağdelen, Z. , Akdeniz, S. , Oğuz, H. , Kılıç, M. A. , Yücedağ, A. ve Öğüt, M. F. (2016). Özgün Şan Sesi Handikap Endeksi Ölçeğinin Türkçe Versiyonunun Geçerlik ve Güvenirliği. The Turkish Journal of Ear Nose and Throat , 26 (1) , 1-6 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/trent/issue/66945/1046462 google scholar
5. Denizoğlu, İ.İ.(2016). Lax Vox Ses Terapi Tekniğinin Konservatuar Şan Öğrencilerinde Etkilerinin Araştırılması. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi)Ege Üniversitesi. Sağlık Bilimleri Enstitüsü. İzmir. google scholar
6. Denizoğlu, İ.İ.; Şahin,M.; Bayrak,S. ve Uygun M.N.(2019).Efficacy of DoctorVox Voice Therapy Technique for Mutational Falsetto. Journal of Voice. C:33.Sayı:6.s:950. google scholar
7. Denizoğlu, İ.İ.(2020).Klinik Vokoloji.(1.bs).Ankara:Karaca Basım.ISBN: 978-605-031-610-0. google scholar
8. Dhanshree, R.; Gunjawate, D. R.; Ravi, R.; and Bellur, R. (2018) Acoustic Analysis of Voice in Singers: A Systematic Review. Journal of Speech. Language and Hearing Research. Erişim adresi:https://www.researchgate.net/publication/322562859_Acoustic_Analysis_of_Voice_in_Singers_A_Systematic_Review google scholar

9. İşgüden, H.C. (2019).Lax Vox Ses Terapi Tekniği Uygulanan Şan Öğrencilerinde Egzersiz Sırasında ve Sonrasında Anlık Ses Değişim Analizi. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi. Güzel Sanatlar Enstitüsü. İzmir. Erişim adresi: https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/574230. google scholar
10. Kar, T. (2021). Türk Sanat Müziği Ses İcrasında DoctorVox Ses Terapi Cihazı Destekli Sesi Poze Etme Uygulamaları ve Programlanmış Etüt İçeriği. Türk Müziği Dergisi.C:1.Sayı:1. Erişim adresi: https://turkmuzigidergisi.com/index.php/tm/article/view/19 google scholar
11. Karaçalı, Uçman P. (2012).Profesyonel Ses Sanatçılarının Ses Üretiminde Karşılaştıkları Teknik Sorunlara Yönelik Yeni Öneriler. (Yayınlanmamış Sanatta Yeterlik Tezi) Dokuz Eylül Üniversitesi. İzmir. google scholar
12. Kargın, K.S. ve Şenkal, A.ve Oğuz H.(2019). Subjektif Ses Analizi. Ses Bozukluklarına Güncel Yaklaşım. Türkiye Klinikleri.(1.bs). Ankara: s.27-32. google scholar
13. Kılıç, M.A.(2003). Türkiye Türkçesi’ndeki Ünlülerin Sesbilgisel Özellikleri. Özsoy.A.S., Taylan, E.E, Aksu-Koç,A., Akar, D. ve Nakipoğlu, M. (Eds), Studies in Turkish Linguistics, Boğaziçi University Press, İstanbul. google scholar
14. Kılıç, M.A.;Okur,E.;Yıldırım, İ.; Öğüt M.F.; Denizoğlu, İ İ.; Kızılay, A.; Oğuz,H.; Kandoğan, T.; Doğan, M.; Akdoğan, Ö.; Bekiroğlu, N.; Öztarakçı, H.; (2008). Ses Handikap Endeksi (Voice Handicap Index) Türkçe Versiyonunun Güvenilirliği ve Geçerliliği. Cilt:18. Sayı: 3.s.139-147. google scholar
15. Kılıç, M.A. (2019). Objektif Ses Analizi. Ses Bozukluklarına Güncel Yaklaşım.(1.bs). Ankara: Türkiye Klinikleri. s.33-39. google scholar
16. Kürkçüoğlu, S. (2020).Ses Eğitiminden Sahneye-Opera İcracılarının Performans Öncesi Uygulamaları Gereken Eylemler. Kitap Bölümü. Ankara: Gece Kitaplığı. s.103-129. google scholar
17. Kürkçüoğlu, S.(2023). DoctorVox’la Uygulanan Şan Egzersiz Programı İçin Fiziksel Ve Duygudurumsal Anket. google scholar
18. Mansuroğlu,D.(2017). Lax Vox Tekniği İle Isınma Sonrasında Ses Genişliğindeki Değişikliğin Araştırılması. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans tezi).Yaşar Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. İzmir. google scholar
19. Miller, R. (1996). The Structure of Singing System and Art in Vocal Technique. CA: Wadsworth Group. Belmont. USA. google scholar
20. Miller, R.(2000).Training Soprano Voices. New York: Oxford University Press. USA google scholar
21. Orhan, C. (2019). Lax Vox Suya Üfleme Tekniğinin Bireysel Ses Eğitimi Derslerinde Kullanımı. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Necmettin Erbakan Üniversitesi. Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Konya. google scholar
22. Sabar, G. (2008). Sesimiz-Eğitimi ve Korunması. İstanbul: Pan Yayıncılık. google scholar
23. Şahin, E.(2012).Esneme-İç Geçirme, Dudak Trili ve Dil Rahatlatma Egzersizlerinin Ses Eğitiminde Kullanılabilirliği. (Yayınlanmış Doktora Tezi). Marmara Üniversitesi. Eğitim Bilimleri Enstitüsü. İstanbul. google scholar
24. Titze,I. (2001). The Five Best Vocal Warm - Up Exercises. Erişim adresi: http://www.vocapedia.info/_Library/JOS_files_Vocapedia/JOS-057-3-2001-051.pdf google scholar
25. Yardımcı, Cengiz.(Ed.). Foniyatri Sözlüğü. Tıpterimleri.com Sözlük Dergisi. Erişim adresi: https://www.academia.edu/44520527/Foniyatri_Terimleri_S%C3 google scholar
26. Yiu, E.M.L.; Ho, E.Y.Y (2002). Hort-Term Effect Of Humming On Vocal Quality. Asia Pacific Journal of Speech, Language and Hearing. Cilt google scholar