Üniversite Gençlerinin Kur’an’a Dair İlgi, Algı ve Bilgileri: Giresun Üniversitesi Örneği

Year 2017, Volume: 9 Issue: 16, 97 - 133, 13.10.2017

Abdullah Aygün Hayrettin Karadeniz

Abstract

Üniversitelerde öğrenim gören gençler, üniversite öncesi örgün
eğitimde Kur’an’a dair çeşitli bilgiler almaktadır. Aile ve çevreleri de
gençlere benzeri bilgiler vermektedir. Bu bilgiler, onların Kur’an’ı
tanımalarını ve ona karşı tutum geliştirmelerini sağlamaktadır. İşte bu
çalışmada, üniversite gençlerinin Kur’an hakkındaki birtakım ilgi, algı ve
bilgileri, kız ve erkek öğrenciler ile lisans ve ön lisans öğrencileri arasında
farklılaşma olup olmadığı açısından incelenmiştir.

Giresun Üniversitesi öğrencilerinden rastgele yöntemle örneklem
alınmıştır. Veriler, frekans dağılımı, yüzdelik oranlar ve ki-kare analizleri
ile ortaya çıkarılmıştır. Kız öğrencilerin, Kur’an’a dair ilgi, algı ve
bilgilerinin birçok bakımdan erkek öğrencilere göre daha fazla olduğu
görülmüştür. Aynı şekilde lisans ve ön lisans öğrencileri arasında da bazı
hususlarda farklılaşma tespit edilmiştir. Elde edilen sonuçlara göre bazı
önerilerde bulunulmuştur.

Araştırma
sonucuna göre üniversite gençleri arasında Kur’an’a dair önemli bir ilgi ve
genel kültür oluştuğu söylenebilir. Ancak ortalama sonuçlar iyi düzeyde görülse
de ülke ve milletimizin özellikleri, örgün ve yaygın eğitim imkanları dikkate
alındığında bu oranların çok daha yukarılara çıkarılması gerektiğini ifade
etmek gerekir. Bunun için Kur’an, meal ve tefsir okumayı özendirici çalışmalar
yapılmalıdır. Üniversitelere, “Kur’an ve Meali” gibi seçmeli dersler
konulmalıdır. Dil, üslup, mantık, kültür, eğitim seviyesi gibi hususlar göz
önünde bulundurularak, gençlerin okuyabileceği mealler ve tefsirler
hazırlanmalıdır. 

Keywords

Kur’an, Üniversite Gençliği, İlgi, Algı, Bilgi

TheInterests, SensesandKnowledgesof UniversityYouthAboutQuran: A Case Study of Giresun University

Abstract

Youngpeoplewhostudy
in theuniversitieshavebeenacquiringsomeknowledges on Quran in
theformaleducationpre-universityperiod. At thesame time theyalsohavebeenobtainingsimilarknowledgesviafamilyandenvironment.
Thisknowledgeshavebeenprovidingthemtorecogniseanddevelope an
attitudetowardtheQuran. Inthissurvey, someinterests, sensesandknowlwdgws of
universtyyouthaboutQuranwereexamined in terms of whetherdifferentiationamongmaleandfemalestudentswithgraduateandundergraduatestudents.

Thesamplewastakenfrom Giresun Universitystudentswithrandommethod.
Thedatawererevealedbymeans of frequencydistribution,
percentagesandchi-squaredanalyses. İn thissurvey, has beenseentheinterests,
sensesandknowledges of femalestudentsaboutQuran is morethanmalestudents in
manyaspects. Similarly, differentationbetweengraduateandundergraduatestudents
at somemattershavebeendetermined. Accordingtheresults, aremadesomesuggestions.

Accordingtheresearchresults, it can be saidthatthere is an
importatntinteresttowardsQuranand general cultureamonguniverstyyouth.
Howeveralthoughaverageresultsseemto be at a goodlevel, consideringproperties of
ourcountryandnation, organizededucationopporunities, theseratesshould be
performed. Selectablelessonssuch as Quranandits Meal should be placed.
Consideringfactorssuch as language, style, logic, cultureandeducationlevel,
Mealsandtafsirstahat can be readbyyoungpeopleshould be prepared.

Keywords

Quran, UniversityYouth, Interest, Sense, Knowledge

References

• Aydar, Hidayet (2015). Cumhuriyet Dönemi Türkçe Kur’an Tefsirleri Üzerine İstatiksel Bir Değerlendirme, Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, sayı 2.Cerrahoğlu, İsmail (1993). Tefsir Usulü, Ankara: Diyanet Vakfı Yayınları.
• Cin. (1993). Diyanet Vakfı İslam Ansiklopedisi İçinde (cilt 8, s. 5-8). Ankara: Diyanet Vakfı Yayınları.
• Cirhinlioğlu, Fatma Gül ve OK, Üzeyir (2011). Kadınlar mı Yoksa Erkekler mi Daha Dindar?, ZeitschriftfürdieWelt der Türken / Journal of World of Turks, No 1.
• Çayır, C. ve Arpacı, M. (2011). Üniversite Öğrencilerinin Dini Başacıkma Tutumları Üzerine Bir Araştırma (Dicle Üniversitesi Örneği), Dicle Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, sayı, 1.
• Çelebi, İlyas. (2009). İslam’ın İnanç Esasları, İstanbul: İsam Yayınları.
• Çetin, Abdurrahman (2012). Kur’an İlimleri ve Kur’an-ı Kerim Tarihi, İstanbul: Dergah Yayınları.
• Diyanet İşleri Başkanlığı/DİB (2014). Türkiye’de Dini Hayat Araştırması, Ankara: DİB Yayınları.
• Doğan, Mehmet (1994). Büyük Türkçe Sözlük, İstanbul: Bahar Yayınları.
• Doğan, M. Cihangir (2002). Üniversite Gençliğinin Alkol ve Uyuşturucuya İlişkin Tutumları (Ahmet Yesevi Uluslararası Türk-Kazak Üniversitesi Çimkent Örneği), İstanbul Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, sayı, 6.
• Durmuş, Beril ve Yurtkoru, E. Serra ve Çinko, Murat (2013). Sosyal Bilimlerde SPSS’le Veri Analizi, İstanbul: Beta Basım Yayın, 5. Baskı.
• Hacımüftüoğlu, Halil (2010). Kur’an Tercümelerinde Yöntem Sorunu, İstanbul: İz Yayınları.
• Kartopu, Saffet ve Tanrıverdi, Hasan (2013). Dini Kavramlarla İlgili Algıların Oluşumunda Çocukluk Döneminin Etkisi: Gümüşhane Üniversitesi Örneği, TheJournal of AcademicSocialScience Studies, sayı, 7.
• Milli Eğitim Bakanlığı/MEB (2010/1). Ortaöğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi (9,10,11,12) Öğretim Proğramı ve Klavuzu, Ankara: MEB Yayınları. (2010/2). İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi (4,5,6,7,8) Öğretim Proğramı ve Klavuzu, Ankara: MEB Yayınları.
• Muska. (2006). Diyanet Vakfı İslam Ansiklopedisi içinde (cilt. 31, s. 267). Ankara: Diyanet Vakfı Yayınları.
• Öztürk, Mustafa (2012). Cumhuriyet Türkiyesi’nde Meal ve Tefsirin Serancamı, Ankara: Ankara Okulu Yayınları.
• Polat , Fethi Ahmet (2007). Kur'an'a Yaklaşımlar / Çağdaş İslam Düşüncesinde, İstanbul: İz Yayıncılık.
• Taş, Kemaleddin (2005). Üniversite Gençliğinin Dindarlık Kriterleri Ölçeği, Ankara: Alter Yayıncılık.
• Taş, Kemaleddin ve Uçar, R. (2004). Üniversite Gençliğinin Din, İslâm ve Terör İlişkisini Algılayışı (Süleyman Demirel Üniversitesi Örneği), Dinî Araştırmalar, sayı, 20.
• Yapıcı, Asım (2009). Modernleşme-Sekülerleşme Sürecinde Türk Gençliğinin Anlam Dünyasında Dinin Yeri (Çukurova Üniversitesi Örneği), Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, sayı, 2.
• URL: https://tr.surveymonkey.com/mp/sample-size/ (05.04.2016)
• URL: http://www.zinde.info/kuran%C2%92in-anlamiyla-bulusmak-kamuoyu-anketi/ (26.11.2008)