BibTex RIS Cite

Okuldaki Öğretimin ve Personelin Geliştirilmesine Yönelik Bir Model

Year 1995, Volume: 4 Issue: 4, 651 - 656, 01.05.1995

Doç. Dr. Abdurrahman Tanrıöğen

Abstract

Etkili okullara ilişkin yapılan araştırmalarda, etkili liderler tarafından yönetildiği rapor edilmektedir (Rossow, 1991,s. 10). Bu araştırmalarda vurgulanan etkili okul lideri, alaşılagelmiş "bina yöneticisi" müdürlerden çok, okuldaki eğitim-öğretim sürecini geliştirme amacıyla okul içindeki insan ve madde kaynaklarını eşgüdümleyen "öğretimsel liderleredir. Sergiovanni ve Carver`in (1980, s:267) "okulun amaçlarını gerçekleştirmek ya da değiştirmek amacıyla gerekli grup etkinliklerini yönlendiren ve eşgüdümleyen bireyler" olarak tanımladıkları öğretimsel liderlerin iki temel işlevi, personelin ve öğretimin geliştirilmesi olarak belirtilmektedir. (Marks ve diğerleri, 1985:116).

Keywords

-

Okuldaki Öğretimin ve Personelin Geliştirilmesine Yönelik Bir Model

Year 1995, Volume: 4 Issue: 4, 651 - 656, 01.05.1995

Doç. Dr. Abdurrahman Tanrıöğen

Abstract

Etkili okullara ilişkin yapılan araştırmalarda, etkili liderler tarafından yönetildiği rapor edilmektedir (Rossow, 1991,s. 10). Bu araştırmalarda vurgulanan etkili okul lideri, alaşılagelmiş "bina yöneticisi" müdürlerden çok, okuldaki eğitim-öğretim sürecini geliştirme amacıyla okul içindeki insan ve madde kaynaklarını eşgüdümleyen "öğretimsel liderleredir. Sergiovanni ve Carver`in (1980, s:267) "okulun amaçlarını gerçekleştirmek ya da değiştirmek amacıyla gerekli grup etkinliklerini yönlendiren ve eşgüdümleyen bireyler" olarak tanımladıkları öğretimsel liderlerin iki temel işlevi, personelin ve öğretimin geliştirilmesi olarak belirtilmektedir. (Marks ve diğerleri, 1985:116).

Keywords

-

There are 0 citations in total.

Details

Primary Language Turkish
Journal Section Articles
Authors

Doç. Dr. Abdurrahman Tanrıöğen This is me

Publication Date May 1, 1995
Published in Issue Year 1995 Volume: 4 Issue: 4

Cite

APA Tanrıöğen, D. D. A. (1995). Okuldaki Öğretimin ve Personelin Geliştirilmesine Yönelik Bir Model. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 4(4), 651-656.
AMA Tanrıöğen DDA. Okuldaki Öğretimin ve Personelin Geliştirilmesine Yönelik Bir Model. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. May 1995;4(4):651-656.
Chicago Tanrıöğen, Doç. Dr. Abdurrahman. “Okuldaki Öğretimin Ve Personelin Geliştirilmesine Yönelik Bir Model”. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 4, no. 4 (May 1995): 651-56.
EndNote Tanrıöğen DDA (May 1, 1995) Okuldaki Öğretimin ve Personelin Geliştirilmesine Yönelik Bir Model. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 4 4 651–656.
IEEE D. D. A. Tanrıöğen, “Okuldaki Öğretimin ve Personelin Geliştirilmesine Yönelik Bir Model”, Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, vol. 4, no. 4, pp. 651–656, 1995.
ISNAD Tanrıöğen, Doç. Dr. Abdurrahman. “Okuldaki Öğretimin Ve Personelin Geliştirilmesine Yönelik Bir Model”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 4/4 (May 1995), 651-656.
JAMA Tanrıöğen DDA. Okuldaki Öğretimin ve Personelin Geliştirilmesine Yönelik Bir Model. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 1995;4:651–656.
MLA Tanrıöğen, Doç. Dr. Abdurrahman. “Okuldaki Öğretimin Ve Personelin Geliştirilmesine Yönelik Bir Model”. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, vol. 4, no. 4, 1995, pp. 651-6.
Vancouver Tanrıöğen DDA. Okuldaki Öğretimin ve Personelin Geliştirilmesine Yönelik Bir Model. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 1995;4(4):651-6.