Ortaöğretimde Fizik Öğretimi Proğramının Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi

Year 2009, Volume: 2 Issue: 1, 47 - 65, 31.07.2009

Ali Osman Engin Mehmet Şahin Bülbül

Abstract

Bu araştırmada, ülkemiz Milli Eğitim Bakanlığına bağlı olarak eğitim ve öğretim hizmetleri sunan, özel ve
genel lise müfredat programı çerçevesinde öğrencilere yapılacak üniversiteye giriş sınavı gibi sınavlara yönelik öğretim
hizmeti sunan dershanelerde görev yapan fizik öğretmenlerinin fizik öğretim programı ile ilgili görüş ve yorumlarına
dayalı bir program değerlendirmesi yapılmıştır. Çalışmamızda öğretmenlerle ilgili kişisel bilgilere de yer verilmekle
beraber, mevcut durum ve öğretmenler tarafından önerilen durum konularında öğretmenlerin, hazırlamış olduğumuz anket
sorularına vermiş oldukları cevapları, yüzdelik oranlar şeklinde değerlendirilerek o doğrultuda yorumlamalar yapılmıştır.
Anket sorularımızla, fizik öğretim programı çerçevesinde yürütülen derslerin ve konuların amacı, uygulanan yöntemler,
zaman ve araç gereçler, ders kitapları, sınıf mevcudu gibi eğitim girdileri ve bunların bilgi işlem basamağında işlenmesi
etkinlikleri yoklanmıştır.

Keywords

Fizik öğretim programı, program değerlendirme, fizik program değerlendirmesi

References

• Bakaç M ve Sılay İ, 1999. Fizik öğretmen adaylarının yetiştirilmesi sürecinde fizik dersinin amaçlarının rolü üzerine bir çalışma. D.E.Ü Buca Eğt Fak Derg 11: 266–270.