Öğrencilerin Ders Seçimlerini Etkileyen Faktörler: Basın ve Yayın Bölümü Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma

Year 2016, Volume: 24 Issue: 1, 1 - 16, 01.01.2016

Erkan Yüksel Nevzat Bilge İspir Hatice Kahraman Adıyaman

Abstract

Bu çalışmada Anadolu Üniversitesi İletişim Bilimleri Fakültesi Basın ve Yayın Bölümünün 2012 yılında yenilenen ders programının uygulamaya konulmasının ardından gelinen noktada öğrencilerin bölüme ilişkin değerlendirmelerini almak ve ders seçimlerini etkileyen unsurları ortaya koymak amacıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışmada öğrencilerin bölüme ilişkin genel görüşleri ile birlikte ders seçerken hangi unsurları dikkate aldıkları öğrenilmeye çalışılmıştır. Öğrencilerle önce yüz yüze görüşmeler yapılarak konunun ana hatları ortaya konulmuş, sonra da tüm bölüm öğrencilerini kapsayan anket uygulaması gerçekleştirilerek analiz edilmiştir. Bulgular genel anlamda ders seçimini belirleyen üç faktörü ortaya koymaktadır: Kişisel gelişim, boş zaman ve mezun olma faktörleri. Öğrencilerin bölüme ilişkin beklentilerine bakıldığında da bu üç faktörün gözlemlendiği söylenebilmektedir

Keywords

Ders seçimi, öğrencilerin beklentileri, Basın ve Yayın öğrencileri

Factors Influencing Course Selection Decisions of Students: A Study on Journalism Students

Abstract

In 2012, Department of Journalism at Communication Sciences Faculty, Anadolu University renewed its curriculum. In pursuit of the implementation of the new curriculum, this study aims to get evaluations of students with respect to the department and to find out the factors influencing their course selection. The study was conducted to understand the factors affecting course selection of students as well as the general opinions about the department. Face to face interviews were conducted first to determine the main themes, after which a questionnaire consisting of these themes were conducted to all students in Journalism Department. The results reveal three factors which affect course selection: personal development, free time and graduation anxiety. When the students’ expectations from department are considered, it is observed that these three factors dominate the expectations

Keywords

Course selection, students’ expectations, Journalism students

References

• Pass, M.W., Mehta, S. S. & Mehta G. B. (2012). Course Selection: Student Preferences for Instructor Practices. Academy of Educational Leadership Journal, 16 (1), 31-38.
• Babad, E. & Tayeb, A. (2003). Experimental analysis of students’ course selection. British Journal of Educational Psychology, 73, 373-393.
• DellaGioia, M. (2008). Student opinion and student course selection. Journal of Undergraduate Psychological Research. Vol 3, 20-25.
• Kerin, R., Harvey, M. & Crandall, N. F. (2001). Student course selection in a non-requirement program: An exploratory study. The Journal of Educational Research, 68 (5), 175-177.
• Chonko, L., Tanner, J.F. & Davis, R. (2002). What are they thinking? Students’ expectations and self-assessments.
• Journal of Education for Business, 77 (5), 271-281.