Conference Paper

ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLARIN, ÇOK ALANLI SANAT EĞİTİMİ YÖNTEMİNİ KULLANARAK SANAT TARİHİ ALANINDA GERÇEKLEŞTİRDİKLERİ MÜZE GEZİSİNİN SANATSAL UYGULAMALARINA ETKİSİ

Volume: 2 Number: 2 April 8, 2015
Hüda Yücel
PDF Download
Kırıkkale University Journal of Social Sciences Cover Kırıkkale University Journal of Social Sciences
EN TR

ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLARIN, ÇOK ALANLI SANAT EĞİTİMİ YÖNTEMİNİ KULLANARAK SANAT TARİHİ ALANINDA GERÇEKLEŞTİRDİKLERİ MÜZE GEZİSİNİN SANATSAL UYGULAMALARINA ETKİSİ

Öz

Bu araştırmanın amacı, Bilim ve Sanat Merkezlerinde eğitim gören çocukların Çok Alanlı Sanat Eğitimi Sanat Tarihi alanında “Manzara Resmi” konusunda müze gezilerinin ne kadar etkili olup olmadığının araştırılmasıdır. Bu kapsamda bu araştırmada müze gezisinin onların başarılarına ve sanatsal uygulamalarına etkisinin olup olmadığına bakılmıştır. Bu araştırmada deneysel desen yönteminden yararlanılmıştır. Bu kapsamda Yasemin KARAKAYA Bilim ve Sanat Merkezi öğrencilerinden random yoluyla atanan gruplardan deney (13 öğrenci) ve kontrol grubu (13 öğrenci) belirlenmiştir. Veri toplama aracı olarak Ön Test ve Son Test kullanılmıştır. Ayrıca araştırmada nitel araştırma yöntemlerinde başvurulmuştur. Araştırmacının gözlemleri ve sonuçların yüzde ve frekanslara göre yorumlanması betimsel analiz ile yapılmıştır. Gerçekleştirilen araştırmanın sonucunda deney grubu, kontrol grubuna karşı anlamlı bir şekilde fark göstermiştir. Araştırmanın sonucunda üstün yetenekli çocukların bulundukları kuramlarda klasik eğitim olarak sanatsal uygulamalara katılmalarının öğrenmeleri ve uygulamaları üzerinde yetersizlik gösterdiği görülmüştür.

Anahtar Kelimeler

Çok Alanlı Sanat Eğitimi , Müze Eğitimi , Üstün Yetenekliler , Bilim Sanat Merkezi

References

  1. Ataman, A. (1984). Ankara İli Resmi Şehri İlkokullarındaki Üsttün Yetenekli Çocukların Fiziksel Gelişim Özelliklerinin Değerlendirilmesi, No: 132. Ankara: A.Ü. Eğitim Fakültesi Yayınları. No: 132.
  2. Ataman, A. (2011). Üstün Zekalı ve Yetenekli Çocuklar, A. Ataman (Editör). Özel Gereksinimli Çocuklar ve Özel Eğitime Giriş. 10. Basım. Ankara, Gündüz Eğitim ve Yayıncılık.
  3. Baykoç Dönmez, N. (2010). Öğretmenlik Programları için Özel Eğitim. (l.Basım). Ankara: Gündüz Eğitim ve Yayıncılık.
  4. Bemard, E. (2000). Cezanne Üstüne Anılar. (Çev. Kaya Özsezgin), Ankara: İmge Kitapevi.
  5. Buyurgan, S. ve Mercin L. (2005) Görsel Sanatlar Eğitiminde Müze Eğitimi ve Uygulamaları. Vedat Clark, G. ve Zimmerman E. (2007). Meeting The Needs Of Artistically Talented Students Who Reşide in Real and Virtual, Rural Communities in The United States. Gifted Education International. Vol. 23(3), 319-329.
  6. Özsoy (Editör). (1. Basım) Ankara: GÖRSED Yayınları:2
  7. Enç, M., Çağlar, D. ve Özsoy, Y. (1987). Özel Eğitime Giriş, (3. Baskı). Ankara: Ankara Üniversitesi Basımevi.
  8. Gasset, y. O. (1998). “Manzara Eğitimi”. Üniversitenin Misyonu. (Çev: Nevriye Gül Işık).İstanbul: Y.K.Y.
  9. Güler, A. (2009). Programlı Ve Etkili Bir Müze Gezisi İçin Geliştirilen Müze Eğitim Paketinin Etkililiğinin Ölçülmesi (Ankara İli İlköğretim I. Kademe 3. Sınıf Sanat Etkin. Yayınlanmamış Doktora Tezi. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
  10. Kırışoğlu, O. T. ve M. Stokrocki.(1997). İlköğretimde Sanat Öğretimi, Ankara: Yök/Dünya Bankası, Milli Eğitimi Geliştirme Projesi, Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitimi

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Conference Paper

Authors

Hüda Yücel This is me

Publication Date

April 8, 2015

Submission Date

April 8, 2015

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2012 Volume: 2 Number: 2

IZ

https://izlik.org/JA84BP39NW

Cite

RIS / Bibtex
APA
Yücel, H. (2015). ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLARIN, ÇOK ALANLI SANAT EĞİTİMİ YÖNTEMİNİ KULLANARAK SANAT TARİHİ ALANINDA GERÇEKLEŞTİRDİKLERİ MÜZE GEZİSİNİN SANATSAL UYGULAMALARINA ETKİSİ. Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2(2), 63-101. https://izlik.org/JA84BP39NW
AMA
1.Yücel H. ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLARIN, ÇOK ALANLI SANAT EĞİTİMİ YÖNTEMİNİ KULLANARAK SANAT TARİHİ ALANINDA GERÇEKLEŞTİRDİKLERİ MÜZE GEZİSİNİN SANATSAL UYGULAMALARINA ETKİSİ. KUSBD. 2015;2(2):63-101. https://izlik.org/JA84BP39NW
Chicago
Yücel, Hüda. 2015. “ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLARIN, ÇOK ALANLI SANAT EĞİTİMİ YÖNTEMİNİ KULLANARAK SANAT TARİHİ ALANINDA GERÇEKLEŞTİRDİKLERİ MÜZE GEZİSİNİN SANATSAL UYGULAMALARINA ETKİSİ”. Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2 (2): 63-101. https://izlik.org/JA84BP39NW.
EndNote
Yücel H (April 1, 2015) ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLARIN, ÇOK ALANLI SANAT EĞİTİMİ YÖNTEMİNİ KULLANARAK SANAT TARİHİ ALANINDA GERÇEKLEŞTİRDİKLERİ MÜZE GEZİSİNİN SANATSAL UYGULAMALARINA ETKİSİ. Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2 2 63–101.
IEEE
[1]H. Yücel, “ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLARIN, ÇOK ALANLI SANAT EĞİTİMİ YÖNTEMİNİ KULLANARAK SANAT TARİHİ ALANINDA GERÇEKLEŞTİRDİKLERİ MÜZE GEZİSİNİN SANATSAL UYGULAMALARINA ETKİSİ”, KUSBD, vol. 2, no. 2, pp. 63–101, Apr. 2015, [Online]. Available: https://izlik.org/JA84BP39NW
ISNAD
Yücel, Hüda. “ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLARIN, ÇOK ALANLI SANAT EĞİTİMİ YÖNTEMİNİ KULLANARAK SANAT TARİHİ ALANINDA GERÇEKLEŞTİRDİKLERİ MÜZE GEZİSİNİN SANATSAL UYGULAMALARINA ETKİSİ”. Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2/2 (April 1, 2015): 63-101. https://izlik.org/JA84BP39NW.
JAMA
1.Yücel H. ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLARIN, ÇOK ALANLI SANAT EĞİTİMİ YÖNTEMİNİ KULLANARAK SANAT TARİHİ ALANINDA GERÇEKLEŞTİRDİKLERİ MÜZE GEZİSİNİN SANATSAL UYGULAMALARINA ETKİSİ. KUSBD. 2015;2:63–101.
MLA
Yücel, Hüda. “ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLARIN, ÇOK ALANLI SANAT EĞİTİMİ YÖNTEMİNİ KULLANARAK SANAT TARİHİ ALANINDA GERÇEKLEŞTİRDİKLERİ MÜZE GEZİSİNİN SANATSAL UYGULAMALARINA ETKİSİ”. Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol. 2, no. 2, Apr. 2015, pp. 63-101, https://izlik.org/JA84BP39NW.
Vancouver
1.Hüda Yücel. ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLARIN, ÇOK ALANLI SANAT EĞİTİMİ YÖNTEMİNİ KULLANARAK SANAT TARİHİ ALANINDA GERÇEKLEŞTİRDİKLERİ MÜZE GEZİSİNİN SANATSAL UYGULAMALARINA ETKİSİ. KUSBD [Internet]. 2015 Apr. 1;2(2):63-101. Available from: https://izlik.org/JA84BP39NW

Contact Information
Phone Number: +90 0318 357 35 92
Fax Number: +90 0318 357 35 97
E-mail: sbd@kku.edu.tr

Postal Address: Kırıkkale University, Graduate School of Social Sciences, Şehitler Campus, 71450, Yahşihan–KIRIKKALE, Türkiye

Creative Commons License

This work is licensed under the Creative Commons Attribution–NonCommercial–NoDerivatives 4.0 International License.