MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM ELEMANLARININ UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE UYUMLARININ İNCELENMESİ: NİTEL BİR ARAŞTIRMA

Hasret Öztürk

MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM ELEMANLARININ UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE UYUMLARININ İNCELENMESİ: NİTEL BİR ARAŞTIRMA

Abstract

Bu çalışmanın amacı Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi meslek yüksekokullarında görev yapan öğretim elemanlarının, Covid-19 küresel salgınının etkisiyle uzaktan eğitime ani geçiş sürecindeki uyumlarının incelenmesidir. Çalışmada öğretim elemanlarının deneyimlerini ortaya koymaya çalışan nitel yöntemlerinden fenomenoloji deseni kullanılmıştır. Bu doğrultuda çalışma grubunu Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi meslek yüksekokullarında görev 10 öğretim üyesi ve 10 öğretim görevlisi oluşturmaktadır. Çalışma grubundan elde edilen analizler sonucunda öğretim elemanlarının uyumlarının farklılık gösterdiği sonucuna ulaşılmıştır.

Keywords

Supporting Institution

yok

References

Akhunlar, M. N. (2010). Üniversite öğrencilerinin bağlanma stilleri ile uyum süreçleri arasındaki ilişkinin incelenmesi (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Maltepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Alkan, R. M.,Suiçmez, M., Aydınkal, M. ve Şahin, M. (2014). Meslek yüksekokullarındaki mevcut durum: Sorunlar ve bazı çözüm önerileri.Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 4(3). 133-140
Arastaman, G., Fidan, İ. Ö. ve Fidan, T. (2018). Nitel araştırmada geçerlik ve güvenirlik: Kuramsal bir inceleme. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15(1), 37-75.
Ayyıldız, P. (2020). Technology in clasroom management. In M. Durnalı (Ed.), Utilizing technology, knowledge, and smart systems in educational administration and leadership (pp. 42-58). Hershey, PA: IGI Global.
Bakioğlu, B. ve Çevik, M. (2020). COVID-19 pandemisi sürecinde fen bilimleri öğretmenlerinin uzaktan eğitime ilişkin görüşleri. Electronic Turkish Studies, 15(4). 109-129
Bao, W. (2020). COVID-19 and online teaching in higher education: A case study of Peking University. Human Behavior and Emerging Technologies, 2(2), 113-115.
Bozkurt, A. (2020). Koronavirüs (Covid-19) pandemi süreci ve pandemi sonrası dünyada eğitime yönelik değerlendirmeler: Yeni normal ve yeni eğitim paradigması. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi, 6(3), 112-142.
Çakın, M ve Akyavuz, E. K. (2020). Covid-19 süreci ve eğitime yansıması: Öğretmen görüşlerinin incelenmesi. International Journal of Social Sciences and Education Research, 6(2), 165-186.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

Hasret Öztürk ^*
0000-0001-9111-4844
Türkiye

Publication Date

January 30, 2021

Submission Date

October 12, 2020

Acceptance Date

December 13, 2020

Published in Issue

Year 2021 Number: 57

IZ

https://izlik.org/JA89WX47CZ

Cite

RIS / Bibtex

APA

Öztürk, H. (2021). MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM ELEMANLARININ UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE UYUMLARININ İNCELENMESİ: NİTEL BİR ARAŞTIRMA. Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty, 57, 74-97. https://izlik.org/JA89WX47CZ

AMA

1.Öztürk H. MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM ELEMANLARININ UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE UYUMLARININ İNCELENMESİ: NİTEL BİR ARAŞTIRMA. Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty. 2021;(57):74-97. https://izlik.org/JA89WX47CZ

Chicago

Öztürk, Hasret. 2021. “MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM ELEMANLARININ UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE UYUMLARININ İNCELENMESİ: NİTEL BİR ARAŞTIRMA”. Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty, nos. 57: 74-97. https://izlik.org/JA89WX47CZ.

EndNote

Öztürk H (January 1, 2021) MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM ELEMANLARININ UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE UYUMLARININ İNCELENMESİ: NİTEL BİR ARAŞTIRMA. Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty 57 74–97.

IEEE

[1]H. Öztürk, “MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM ELEMANLARININ UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE UYUMLARININ İNCELENMESİ: NİTEL BİR ARAŞTIRMA”, Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty, no. 57, pp. 74–97, Jan. 2021, [Online]. Available: https://izlik.org/JA89WX47CZ

ISNAD

Öztürk, Hasret. “MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM ELEMANLARININ UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE UYUMLARININ İNCELENMESİ: NİTEL BİR ARAŞTIRMA”. Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty. 57 (January 1, 2021): 74-97. https://izlik.org/JA89WX47CZ.

JAMA

1.Öztürk H. MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM ELEMANLARININ UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE UYUMLARININ İNCELENMESİ: NİTEL BİR ARAŞTIRMA. Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty. 2021;:74–97.

MLA

Öztürk, Hasret. “MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM ELEMANLARININ UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE UYUMLARININ İNCELENMESİ: NİTEL BİR ARAŞTIRMA”. Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty, no. 57, Jan. 2021, pp. 74-97, https://izlik.org/JA89WX47CZ.

Vancouver

1.Hasret Öztürk. MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM ELEMANLARININ UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE UYUMLARININ İNCELENMESİ: NİTEL BİR ARAŞTIRMA. Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty [Internet]. 2021 Jan. 1;(57):74-97. Available from: https://izlik.org/JA89WX47CZ