Kuşkusuz, insanlık tarihinin teknolojik gelişme alanında tanıklık ettiği en büyük gelişme, yirminci yüzyıl teknolojisi ile ilgili çalışma ve buluşların ürünüdür. Bu gelişme, insanların birbirleri ile olan iletişim ihtiyacını, tarihin daha önceki hiç bir döneminde görülmediği kadar arttırmıştır. Günümüz çağdaş toplumlarında kültürel alandan mesleki alana kadar her alanda yabancı dil bilgisi ve çeviri kaçınılmaz bir gereksinim haline gelmiştir. Bugün Birleşmiş Milletler, U.N.E.S.C.O., Avrupa Birliği gibi birçok uluslararası kurum ve kuruluş çevirmen ve dilmaçlara geniş iş olanakları sağlamaktadır.
Aslan, E., & Özben, T. (2013). ÖĞRENCİLERİN DUYGUSAL GİRİŞ DAVRANIŞLARINI ÖLÇMEYE YÖNELİK PİLOT ÇALIŞMA. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 8(8), 15-31. https://izlik.org/JA99CR94EL
AMA
1.Aslan E, Özben T. ÖĞRENCİLERİN DUYGUSAL GİRİŞ DAVRANIŞLARINI ÖLÇMEYE YÖNELİK PİLOT ÇALIŞMA. Marmara Education Journal. 2013;8(8):15-31. https://izlik.org/JA99CR94EL
Chicago
Aslan, Esra, and Tunç Özben. 2013. “ÖĞRENCİLERİN DUYGUSAL GİRİŞ DAVRANIŞLARINI ÖLÇMEYE YÖNELİK PİLOT ÇALIŞMA”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 8 (8): 15-31. https://izlik.org/JA99CR94EL.
EndNote
Aslan E, Özben T (November 1, 2013) ÖĞRENCİLERİN DUYGUSAL GİRİŞ DAVRANIŞLARINI ÖLÇMEYE YÖNELİK PİLOT ÇALIŞMA. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 8 8 15–31.
IEEE
[1]E. Aslan and T. Özben, “ÖĞRENCİLERİN DUYGUSAL GİRİŞ DAVRANIŞLARINI ÖLÇMEYE YÖNELİK PİLOT ÇALIŞMA”, Marmara Education Journal, vol. 8, no. 8, pp. 15–31, Nov. 2013, [Online]. Available: https://izlik.org/JA99CR94EL
ISNAD
Aslan, Esra - Özben, Tunç. “ÖĞRENCİLERİN DUYGUSAL GİRİŞ DAVRANIŞLARINI ÖLÇMEYE YÖNELİK PİLOT ÇALIŞMA”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 8/8 (November 1, 2013): 15-31. https://izlik.org/JA99CR94EL.
JAMA
1.Aslan E, Özben T. ÖĞRENCİLERİN DUYGUSAL GİRİŞ DAVRANIŞLARINI ÖLÇMEYE YÖNELİK PİLOT ÇALIŞMA. Marmara Education Journal. 2013;8:15–31.
MLA
Aslan, Esra, and Tunç Özben. “ÖĞRENCİLERİN DUYGUSAL GİRİŞ DAVRANIŞLARINI ÖLÇMEYE YÖNELİK PİLOT ÇALIŞMA”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, vol. 8, no. 8, Nov. 2013, pp. 15-31, https://izlik.org/JA99CR94EL.
