AKADEMİK ALANDA ARZULARIN ERTELENMESİ ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE FORMUNUN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Süleyman Avcı; Münire Erden

EN TR

The Validity and Reliability Study of the Turkish Version of the Academic Delay of Gratification Scale

Abstract

The aim of this study is evaluating the validity and reliability of academic delay of gratification scale developed by Bembenutty and Karabenick in 1998 for the conditions in Turkey. Sample of study consist of 432 university student. Results of language equivalence indicated that the correlation between Turkish and English forms of the ADOG scale was quite high (r=.87). As a result of factor analysis there is only one factor. Internal consistency of the scale was .79 and test retest reliability coefficient was .73. The item-total correlations ranged from .464 to .670, and item-reminder correlations ranged from .323 to .558. According to these findings, academic delay of gratification scale, is a valid and reliable instrument that can be used on university students.

Key words: Academic delay of gratification, motivation, factor analysis

Keywords

-

References

text becomes symbols when copied

Details

Primary Language

en.

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Süleyman Avcı This is me

Münire Erden This is me

Publication Date

October 11, 2013

Submission Date

October 11, 2013

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2008 Volume: 28 Number: 28

IZ

https://izlik.org/JA22ZK93HU

Cite

RIS / Bibtex

APA

Avcı, S., & Erden, M. (2013). AKADEMİK ALANDA ARZULARIN ERTELENMESİ ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE FORMUNUN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 28(28), 1-10. https://izlik.org/JA22ZK93HU

AMA

1.Avcı S, Erden M. AKADEMİK ALANDA ARZULARIN ERTELENMESİ ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE FORMUNUN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI. Marmara Education Journal. 2013;28(28):1-10. https://izlik.org/JA22ZK93HU

Chicago

Avcı, Süleyman, and Münire Erden. 2013. “AKADEMİK ALANDA ARZULARIN ERTELENMESİ ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE FORMUNUN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 28 (28): 1-10. https://izlik.org/JA22ZK93HU.

EndNote

Avcı S, Erden M (December 1, 2013) AKADEMİK ALANDA ARZULARIN ERTELENMESİ ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE FORMUNUN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 28 28 1–10.

IEEE

[1]S. Avcı and M. Erden, “AKADEMİK ALANDA ARZULARIN ERTELENMESİ ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE FORMUNUN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI”, Marmara Education Journal, vol. 28, no. 28, pp. 1–10, Dec. 2013, [Online]. Available: https://izlik.org/JA22ZK93HU

ISNAD

Avcı, Süleyman - Erden, Münire. “AKADEMİK ALANDA ARZULARIN ERTELENMESİ ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE FORMUNUN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 28/28 (December 1, 2013): 1-10. https://izlik.org/JA22ZK93HU.

JAMA

1.Avcı S, Erden M. AKADEMİK ALANDA ARZULARIN ERTELENMESİ ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE FORMUNUN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI. Marmara Education Journal. 2013;28:1–10.

MLA

Avcı, Süleyman, and Münire Erden. “AKADEMİK ALANDA ARZULARIN ERTELENMESİ ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE FORMUNUN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, vol. 28, no. 28, Dec. 2013, pp. 1-10, https://izlik.org/JA22ZK93HU.

Vancouver

1.Süleyman Avcı, Münire Erden. AKADEMİK ALANDA ARZULARIN ERTELENMESİ ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE FORMUNUN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI. Marmara Education Journal [Internet]. 2013 Dec. 1;28(28):1-10. Available from: https://izlik.org/JA22ZK93HU