ÜLKEMİZDE ÇALGI EĞİTİMİNİN YAYGINLAŞTIRILMASINDA VE GELİŞTİRİLMESİNDE AKRAN GRUPLARI İLE ÇALGI EĞİTİMİN ÖNEM

Mustafa Uslu

TR

ÜLKEMİZDE ÇALGI EĞİTİMİNİN YAYGINLAŞTIRILMASINDA VE GELİŞTİRİLMESİNDE AKRAN GRUPLARI İLE ÇALGI EĞİTİMİN ÖNEM

Abstract

"Yaşça denk, yaşıt kişiler akran olarak nitelendirilebilir."

(TDK, Sözlük,1977: 14) Aynı yaş gruplarındaki kişilerin, genellikle bazı ortak özellikler gösterebilecekleri söylenebilir. Bilindiği gibi, insanların bir grup oluşturabilmeleri için birden fazla kişinin bıraraya gelmesi gerekmektedir. Grupların oluşmasını sağlayan çeşitli etkenler bulunmaktadır. Akran gruplarının birlikteliğindeki en önemli etken ise, birlikte bir iş yapma ve paylaşma duygusundan kaynaklanmaktadır.

Keywords

-

Details

Primary Language

tr;

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Mustafa Uslu This is me

Publication Date

October 28, 2013

Submission Date

October 28, 2013

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 1999 Volume: 11 Number: 11

IZ

https://izlik.org/JA35JD57KS

Cite

RIS / Bibtex

APA

Uslu, M. (2013). ÜLKEMİZDE ÇALGI EĞİTİMİNİN YAYGINLAŞTIRILMASINDA VE GELİŞTİRİLMESİNDE AKRAN GRUPLARI İLE ÇALGI EĞİTİMİN ÖNEM. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 11(11), 335-348. https://izlik.org/JA35JD57KS

AMA

1.Uslu M. ÜLKEMİZDE ÇALGI EĞİTİMİNİN YAYGINLAŞTIRILMASINDA VE GELİŞTİRİLMESİNDE AKRAN GRUPLARI İLE ÇALGI EĞİTİMİN ÖNEM. Marmara Education Journal. 2013;11(11):335-348. https://izlik.org/JA35JD57KS

Chicago

Uslu, Mustafa. 2013. “ÜLKEMİZDE ÇALGI EĞİTİMİNİN YAYGINLAŞTIRILMASINDA VE GELİŞTİRİLMESİNDE AKRAN GRUPLARI İLE ÇALGI EĞİTİMİN ÖNEM”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 11 (11): 335-48. https://izlik.org/JA35JD57KS.

EndNote

Uslu M (November 1, 2013) ÜLKEMİZDE ÇALGI EĞİTİMİNİN YAYGINLAŞTIRILMASINDA VE GELİŞTİRİLMESİNDE AKRAN GRUPLARI İLE ÇALGI EĞİTİMİN ÖNEM. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 11 11 335–348.

IEEE

[1]M. Uslu, “ÜLKEMİZDE ÇALGI EĞİTİMİNİN YAYGINLAŞTIRILMASINDA VE GELİŞTİRİLMESİNDE AKRAN GRUPLARI İLE ÇALGI EĞİTİMİN ÖNEM”, Marmara Education Journal, vol. 11, no. 11, pp. 335–348, Nov. 2013, [Online]. Available: https://izlik.org/JA35JD57KS

ISNAD

Uslu, Mustafa. “ÜLKEMİZDE ÇALGI EĞİTİMİNİN YAYGINLAŞTIRILMASINDA VE GELİŞTİRİLMESİNDE AKRAN GRUPLARI İLE ÇALGI EĞİTİMİN ÖNEM”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 11/11 (November 1, 2013): 335-348. https://izlik.org/JA35JD57KS.

JAMA

1.Uslu M. ÜLKEMİZDE ÇALGI EĞİTİMİNİN YAYGINLAŞTIRILMASINDA VE GELİŞTİRİLMESİNDE AKRAN GRUPLARI İLE ÇALGI EĞİTİMİN ÖNEM. Marmara Education Journal. 2013;11:335–348.

MLA

Uslu, Mustafa. “ÜLKEMİZDE ÇALGI EĞİTİMİNİN YAYGINLAŞTIRILMASINDA VE GELİŞTİRİLMESİNDE AKRAN GRUPLARI İLE ÇALGI EĞİTİMİN ÖNEM”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, vol. 11, no. 11, Nov. 2013, pp. 335-48, https://izlik.org/JA35JD57KS.

Vancouver

1.Mustafa Uslu. ÜLKEMİZDE ÇALGI EĞİTİMİNİN YAYGINLAŞTIRILMASINDA VE GELİŞTİRİLMESİNDE AKRAN GRUPLARI İLE ÇALGI EĞİTİMİN ÖNEM. Marmara Education Journal [Internet]. 2013 Nov. 1;11(11):335-48. Available from: https://izlik.org/JA35JD57KS