KURUMSAL EĞİTİM VE GELİŞTİRME SÜRECİNDE YENİ BİR YAKLAŞIM: ELEKTRONİK ÖĞRENME

Year 2003, Volume: 5 Issue: 20, 109 - 117, 29.06.2003

Esra Nemli Selim Yazıcı Serhat Yanık

https://doi.org/10.14783/maruoneri.681802

Cited By: 1

Abstract

Günümüzün dinamik iş dünyasında işletmeler rekabetçi avantajlarını, insan kaynaklarını sürekli eğitmek ve geliştirmek yoluyla elde etmektedirler. Eğitim ve geliştirmede yeni bir yöntem olarak ortaya çıkan e-öğrenme, hem eğitim sürecinin etkinliğini hem de eğitilen kişi sayısını artırabilmektedir. Çalışmada eğitim tekniklerinin gelişimi, e- öğrenme felsefesi, uygulama aşamaları ve e-öğrenme uygulamalarının avantajları, şirketin öğrenme kültüründeki değişim gözönünde bulundurularak ele alınmaktadır. Özellikle e-öğrenme sürecinin hazırlık, strateji geliştirme, teknoloji ve içerik seçimi, çalışanların süreç hakkında bilgilendirilmesi ve sürecin uygulama ve değerlendirilme aşamaları detaylı olarak incelenmiştir. E-öğrenmenin iş sonuçları, çalışanlar ve eğitim fonksiyonuna etkileri de değerlendirilmektedir. Çalışmada ayrıca, Türkiye’de başarı ile gerçekleştirilen kapsamlı e-öğrenme çalışmaları da ele alınmaktadır. Sonuç olarak e-öğrenme stratejisini işletme stratejisi ile uyumlaştıran işletmelerin sürdürülebilir rekabet avantajı elde edecekleri vurgulanmıştır.

Keywords

Kurumsal Eğitim ve Geliştirme, İnsan Kaynakları, Rekabet Avantajı, E-Öğrenme, Öğrenme Kültürü

References

• [1] BARNEY, J., "Firm Resources and Sustained Competitive Advantage", Journal of Management, Vol. 17, No: 1, 1991, s.105.
• [2] PFEFFER, J., Competitive Advantage Through People, Harvard Business School Press, Boston, 1994, s.15.
• [3] TWOMEY, D.F.; HARRIS, D.L., "From Strategy To Corporate Outcomes: Aligning Human Resource Management Systems With Entrepreneurial Intent", International Journal of Commerce and Management, V01. 10, Sayı: 3/4, 2000, s.43.
• [4] BREWSTER, C. ve diğerleri, Contemporary Human Resource Management, Oxford University Press, Cape Town, 2000, s.23.
• [5] GORDON, E.E., "The New Knowledge Worker", Adult Learning, Vol. 8, No:4, March/April 1997, s.15.
• [6] ONSTENK, J.H.A.M., "Human Resources Development and On-the-job Learning" in: MOULDER, M.; NIJHOF, W.J.; BRINKERHOFF, R.O., Corporate Training For Effective Performance, Kluwer Academic Publishers, Boston, 1995, s.135.
• [7] IGBARIA, M.; TAN, M., The Virtual Workplace. Idea Group Publishing, USA, 1998, s.88.
• [8] DRUCKER, P.F., Post-Capitalist Society, Reprint Ed., Harperbusiness, USA, 1994, s.8.
• [9] QUINN, J.B.; ANDERSON, P.; FINKELSTEIN, S., "Managing Professional Intellect: Making the Most of the Best", Harvard Business Review, March-April 1996, Vol. 74, NO: 2, s.71.
• [10] ROFFE, 1., "Innovation and Creativity in Organisations: A Review of the Implications for Training an Development", Journal of European Industrial Training,» Vol. 23, No: 4/5, 1999, s.235.
• [11] GOH, S.C., "Toward A Learning Organization: The Strategic Building Blocks", S.A.M. Advanced Management Journal, Spring 1998, Vol. 63, No: 2, s.16.
• [12] SALAS, E.; BOWERS, J.A.C., "The Science of Training: A Decade of Progress”, Annual Review of Psychology, No: 52, 2001, s.472.
• [13] MULDER, M.; NIJHOF, W.J.; BRINKERHOFF, R.O., “Linking Corporate Training and Eflective Performance", in: MULDER, M.; NIJHOF, W.J.; BRINKERHOFF, R.O. (Editors), Corporate Training For Effective Performance, Kluwer Academic Publishers, Boston, 1994, s.1.
• [14] MILKOWICH, G.T.; BOUDREAU, J.W., Human Resource Management, 8ıh Ed., Irwin, Chicago, 1997, s.147.
• [15] OBLINGER, D., "Will E-Business Shape the Future of Open and Distance Learning?", Open Learning, V0]. 16, No: 1, 2001, s.9.
• [16] ANDERSON, C., E-Learning in Practice: Blended Solutions in Action, IDC White Paper, 2000, s.4.
• [17] ROSENBERG, MJ., E-Learning: Strategies for Delivering Knowledge in the Digital Age, McGraw Hill, USA, 2000, s.20.
• [18] "Distance Learning History, Current Status, and Trends", http://www.lbcc.cc.or.us/spoccde/dehist.html.
• [19] "Distance Learning History, Current Status, and Trends", http://www.lbcc.cc.or.us/spoccde/dehist.html.
• [20] KOENIG, M.E.D., "Education For Knowledge Management", Information Services and Use, Vol. 19, NO: 1, 1999, s.20.
• [21] ROSENBERG, M.J., E-Learning: Strategies for Delivering Knowledge in the Digital Age, McGraw Hill, USA, 2000, s.20.
• [22] MAISE, E., e-Learning Europe Conference, July 2000.
• [23] ROSENBERG, Marc J., E-Learning: Strategies for Delivering Knowledge in the Digital Age, USA: McGraw Hill, 2000, s.28.
• [24] "What Trends Are Shaping E-Learning?", http://www.advisor.com/Articles.nsf/aid/SMITTl187.
• [25] "From E-learnting to Enterprise Learning", Deloitte Research, 2001, s.1.
• [26] ANDERSON, C., E-Learning in Practice: Blended Solutions in Action, IDC White Paper, 2000, s.4.
• [27] "E-Learning Guidebook", www.brandon-hall.com
• [28] GALAGAN, P., "14 Things CEOs Should Know About E-Learning", Training and Development, Vol. 55, No: 11, Nov. 2001, s.71.
• [29] ROSENBERG, M.J., E-Learning: Strategies for Delivering Knowledge in the Digital Age, McGraw Hill, USA, 2000, s.179.
• [30] COHEN, S.L.; PAYIATAKIS, D., "E-learning: Harnessing the Hype", Performance Improvement, V01. 41, No: 2, Feb. 2002, s.8.