Ortaöğretim Öğretmenlerinin Örgüt içi Bilgi Paylaşımı, Örgütsel Öğrenme ve Entelektüel Sermaye Düzeyleri Arasındaki İlişki

Volume: 12 Number: 3 December 27, 2016
Mersin University Journal of the Faculty of Education Cover
Mersin University Journal of the Faculty of Education
PDF Download

Ortaöğretim Öğretmenlerinin Örgüt içi Bilgi Paylaşımı, Örgütsel Öğrenme ve Entelektüel Sermaye Düzeyleri Arasındaki İlişki

Abstract

Öz: Bu araştırmanın amacı ortaöğretim öğretmenlerinin örgüt içi bilgi paylaşım düzeyleri, örgütsel öğrenme düzeyleri ve entelektüel sermaye düzeyleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi ve entelektüel sermayeye ilişkin regresyon modelinin oluşturulmasıdır. İlişkisel tarama modelindeki bu araştırmanın örneklemini İstanbul ili Bağcılar İlçesi ortaöğretim kurumlarında çalışan 408 öğretmen oluşturmaktadır. Verilerin analiz edilmesinde aritmetik ortalama, standart sapma, t-testi, tek yönlü ANOVA, korelasyon ve regresyon test teknikleri kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, öğretmenlerin entelektüel sermaye düzeyi ile okul türü ve mesleki kıdem değişkenleri arasında; öğretmenlerin bilgi paylaşım düzeyi ile okul türü, cinsiyet ve kıdem değişkenleri arasında anlamlı farklılık bulunmuştur Örgütsel öğrenme ile demografik değişkenler arasında ise anlamlı farklılık bulunmamıştır. Örgüt içi bilgi paylaşımı ve örgütsel öğrenme değişkenleri birlikte, entelektüel sermayedeki toplam varyansın yaklaşık %68’ini açıklamaktadır. Bu sonuç örgütsel öğrenme ve örgüt içi bilgi paylaşımının entelektüel sermayenin önemli yordayıcıları olduğunu göstermektedir.

Anahtar Kelimeler: Entelektüel sermaye, bilgi paylaşımı, örgütsel öğrenme

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Cevat Celep This is me

Publication Date

December 27, 2016

Submission Date

June 28, 2016

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2016 Volume: 12 Number: 3

DOI

https://doi.org/10.17860/mersinefd.282391

IZ

https://izlik.org/JA39SJ74SD

Cite

RIS / Bibtex
APA
Güngör, G., & Celep, C. (2016). Ortaöğretim Öğretmenlerinin Örgüt içi Bilgi Paylaşımı, Örgütsel Öğrenme ve Entelektüel Sermaye Düzeyleri Arasındaki İlişki. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 12(3), 932-947. https://doi.org/10.17860/mersinefd.282391
AMA
1.Güngör G, Celep C. Ortaöğretim Öğretmenlerinin Örgüt içi Bilgi Paylaşımı, Örgütsel Öğrenme ve Entelektüel Sermaye Düzeyleri Arasındaki İlişki. MEUJFE. 2016;12(3):932-947. doi:10.17860/mersinefd.282391
Chicago
Güngör, Gündüz, and Cevat Celep. 2016. “Ortaöğretim Öğretmenlerinin Örgüt Içi Bilgi Paylaşımı, Örgütsel Öğrenme Ve Entelektüel Sermaye Düzeyleri Arasındaki İlişki”. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 12 (3): 932-47. https://doi.org/10.17860/mersinefd.282391.
EndNote
Güngör G, Celep C (December 1, 2016) Ortaöğretim Öğretmenlerinin Örgüt içi Bilgi Paylaşımı, Örgütsel Öğrenme ve Entelektüel Sermaye Düzeyleri Arasındaki İlişki. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 12 3 932–947.
IEEE
[1]G. Güngör and C. Celep, “Ortaöğretim Öğretmenlerinin Örgüt içi Bilgi Paylaşımı, Örgütsel Öğrenme ve Entelektüel Sermaye Düzeyleri Arasındaki İlişki”, MEUJFE, vol. 12, no. 3, pp. 932–947, Dec. 2016, doi: 10.17860/mersinefd.282391.
ISNAD
Güngör, Gündüz - Celep, Cevat. “Ortaöğretim Öğretmenlerinin Örgüt Içi Bilgi Paylaşımı, Örgütsel Öğrenme Ve Entelektüel Sermaye Düzeyleri Arasındaki İlişki”. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 12/3 (December 1, 2016): 932-947. https://doi.org/10.17860/mersinefd.282391.
JAMA
1.Güngör G, Celep C. Ortaöğretim Öğretmenlerinin Örgüt içi Bilgi Paylaşımı, Örgütsel Öğrenme ve Entelektüel Sermaye Düzeyleri Arasındaki İlişki. MEUJFE. 2016;12:932–947.
MLA
Güngör, Gündüz, and Cevat Celep. “Ortaöğretim Öğretmenlerinin Örgüt Içi Bilgi Paylaşımı, Örgütsel Öğrenme Ve Entelektüel Sermaye Düzeyleri Arasındaki İlişki”. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 12, no. 3, Dec. 2016, pp. 932-47, doi:10.17860/mersinefd.282391.
Vancouver
1.Gündüz Güngör, Cevat Celep. Ortaöğretim Öğretmenlerinin Örgüt içi Bilgi Paylaşımı, Örgütsel Öğrenme ve Entelektüel Sermaye Düzeyleri Arasındaki İlişki. MEUJFE. 2016 Dec. 1;12(3):932-47. doi:10.17860/mersinefd.282391

Cited By

Örgütsel Bilgi Paylaşım Reddi ile Bilgi Güvenliği Kültürü İlişkisinin İncelenmesi

İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi

https://doi.org/10.15869/itobiad.602478

Yükseköğretim Kurumlarına Yönelik Örgütsel Öğrenme Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

https://doi.org/10.17860/mersinefd.1000312

Cultural capital competencies of teachers in sports education: A mixed-method study

Biomedical Human Kinetics

https://doi.org/10.2478/bhk-2022-0024

ÜNİVERSİTE PERSONELİNİN BİLGİ YÖNETİMİ ALGILARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

https://doi.org/10.18069/firatsbed.1241532

Kuşaklararası Bilgi Paylaşımı, Örgütsel Öğrenme ve Örgütsel İletişim İklimi Arasındaki İlişki: İdari Sağlık Çalışanları Üzerine Bir Uygulama

İşletme Bilimi Dergisi

https://doi.org/10.22139/jobs.1437227

Bilgi paylaşımı liderliği ölçeğinin (BPLÖ) Türk kültürüne uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi

https://doi.org/10.33400/kuje.1601498

The Effect of Special Education Teachers’ Knowledge Sharing on Innovative Work Behaviors

Bartın University Journal of Faculty of Education

https://doi.org/10.14686/buefad.1307847

Eğitbilimsel liderlik algısı: bir ölçek geliştirme çalışması

International Journal of Eurasia Social Sciences

https://doi.org/10.70736/ijoess.2323

Once articles are published in the journal, the publishing rights belong to the journal. All articles published in the journal are licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) license, which permits sharing by others.