Lise Öğrencilerinin Kariyer Kaygılarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması

Volume: 12 Number: 3 December 27, 2016

Lise Öğrencilerinin Kariyer Kaygılarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması

Abstract

Öz: Bu çalışmanın amacı lise eğitimine devam eden öğrencilerin mesleki gelişim süreçlerinde yaşadıkları kariyer kaygısını belirlemeye yönelik bir ölçek geliştirmektir. Araştırma 2014-2015 Eğitim-Öğretim yılında Nevşehir il merkezindeki 6 farklı lisede, 11 ve 12. sınıflarda okuyan öğrencilerden seçilen üç farklı çalışma grubu üzerinden yürütülmüştür. Araştırmanın birinci çalışma grubu, 350 öğrenciden, ikinci çalışma grubu 337 öğrenciden, üçüncü çalışma grubu ise 687 öğrenciden oluşmaktadır. Ölçek geliştirme sürecinde açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizleri kullanılmıştır. Kariyer kaygısı ölçeği iki boyutludur. Ölçeğin meslek seçimine yönelik kaygılarına ait güvenirliği .797, aile etkisine yönelik kaygılarına ait güvenirliği ise .742 bulunmuştur. Ölçeğin iyilik uyum indeksleri; χ2/sd=2.518, RMSEA=0.067, CFI=0.95, NFI=0.92, NNFI=0.94, SRMR=0.055, GFI=0.92 ve AGFI=0.90 bulunmuştur.

Anahtar Kelimeler: Kariyer, kaygı, lise öğrencileri

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Publication Date

December 27, 2016

Submission Date

September 21, 2016

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2016 Volume: 12 Number: 3

APA
Çetin Gündüz, H., & Nalbantoğlu Yılmaz, F. (2016). Lise Öğrencilerinin Kariyer Kaygılarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 12(3), 1008-1022. https://doi.org/10.17860/mersinefd.282397
AMA
1.Çetin Gündüz H, Nalbantoğlu Yılmaz F. Lise Öğrencilerinin Kariyer Kaygılarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması. MEUJFE. 2016;12(3):1008-1022. doi:10.17860/mersinefd.282397
Chicago
Çetin Gündüz, Hicran, and Funda Nalbantoğlu Yılmaz. 2016. “Lise Öğrencilerinin Kariyer Kaygılarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması”. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 12 (3): 1008-22. https://doi.org/10.17860/mersinefd.282397.
EndNote
Çetin Gündüz H, Nalbantoğlu Yılmaz F (December 1, 2016) Lise Öğrencilerinin Kariyer Kaygılarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 12 3 1008–1022.
IEEE
[1]H. Çetin Gündüz and F. Nalbantoğlu Yılmaz, “Lise Öğrencilerinin Kariyer Kaygılarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması”, MEUJFE, vol. 12, no. 3, pp. 1008–1022, Dec. 2016, doi: 10.17860/mersinefd.282397.
ISNAD
Çetin Gündüz, Hicran - Nalbantoğlu Yılmaz, Funda. “Lise Öğrencilerinin Kariyer Kaygılarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması”. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 12/3 (December 1, 2016): 1008-1022. https://doi.org/10.17860/mersinefd.282397.
JAMA
1.Çetin Gündüz H, Nalbantoğlu Yılmaz F. Lise Öğrencilerinin Kariyer Kaygılarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması. MEUJFE. 2016;12:1008–1022.
MLA
Çetin Gündüz, Hicran, and Funda Nalbantoğlu Yılmaz. “Lise Öğrencilerinin Kariyer Kaygılarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması”. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 12, no. 3, Dec. 2016, pp. 1008-22, doi:10.17860/mersinefd.282397.
Vancouver
1.Hicran Çetin Gündüz, Funda Nalbantoğlu Yılmaz. Lise Öğrencilerinin Kariyer Kaygılarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması. MEUJFE. 2016 Dec. 1;12(3):1008-22. doi:10.17860/mersinefd.282397

Cited By

Once articles are published in the journal, the publishing rights belong to the journal. All articles published in the journal are licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) license, which permits sharing by others.