Lise Öğrencilerinin Kariyer Kaygılarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması

Cilt: 12 Sayı: 3 27 Aralık 2016
PDF İndir

Lise Öğrencilerinin Kariyer Kaygılarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması

Öz

Öz: Bu çalışmanın amacı lise eğitimine devam eden öğrencilerin mesleki gelişim süreçlerinde yaşadıkları kariyer kaygısını belirlemeye yönelik bir ölçek geliştirmektir. Araştırma 2014-2015 Eğitim-Öğretim yılında Nevşehir il merkezindeki 6 farklı lisede, 11 ve 12. sınıflarda okuyan öğrencilerden seçilen üç farklı çalışma grubu üzerinden yürütülmüştür. Araştırmanın birinci çalışma grubu, 350 öğrenciden, ikinci çalışma grubu 337 öğrenciden, üçüncü çalışma grubu ise 687 öğrenciden oluşmaktadır. Ölçek geliştirme sürecinde açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizleri kullanılmıştır. Kariyer kaygısı ölçeği iki boyutludur. Ölçeğin meslek seçimine yönelik kaygılarına ait güvenirliği .797, aile etkisine yönelik kaygılarına ait güvenirliği ise .742 bulunmuştur. Ölçeğin iyilik uyum indeksleri; χ2/sd=2.518, RMSEA=0.067, CFI=0.95, NFI=0.92, NNFI=0.94, SRMR=0.055, GFI=0.92 ve AGFI=0.90 bulunmuştur.

Anahtar Kelimeler: Kariyer, kaygı, lise öğrencileri

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yayımlanma Tarihi

27 Aralık 2016

Gönderilme Tarihi

21 Eylül 2016

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2016 Cilt: 12 Sayı: 3

Kaynak Göster

APA
Çetin Gündüz, H., & Nalbantoğlu Yılmaz, F. (2016). Lise Öğrencilerinin Kariyer Kaygılarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 12(3), 1008-1022. https://doi.org/10.17860/mersinefd.282397
AMA
1.Çetin Gündüz H, Nalbantoğlu Yılmaz F. Lise Öğrencilerinin Kariyer Kaygılarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması. MEÜEFD. 2016;12(3):1008-1022. doi:10.17860/mersinefd.282397
Chicago
Çetin Gündüz, Hicran, ve Funda Nalbantoğlu Yılmaz. 2016. “Lise Öğrencilerinin Kariyer Kaygılarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması”. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 12 (3): 1008-22. https://doi.org/10.17860/mersinefd.282397.
EndNote
Çetin Gündüz H, Nalbantoğlu Yılmaz F (01 Aralık 2016) Lise Öğrencilerinin Kariyer Kaygılarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 12 3 1008–1022.
IEEE
[1]H. Çetin Gündüz ve F. Nalbantoğlu Yılmaz, “Lise Öğrencilerinin Kariyer Kaygılarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması”, MEÜEFD, c. 12, sy 3, ss. 1008–1022, Ara. 2016, doi: 10.17860/mersinefd.282397.
ISNAD
Çetin Gündüz, Hicran - Nalbantoğlu Yılmaz, Funda. “Lise Öğrencilerinin Kariyer Kaygılarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması”. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 12/3 (01 Aralık 2016): 1008-1022. https://doi.org/10.17860/mersinefd.282397.
JAMA
1.Çetin Gündüz H, Nalbantoğlu Yılmaz F. Lise Öğrencilerinin Kariyer Kaygılarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması. MEÜEFD. 2016;12:1008–1022.
MLA
Çetin Gündüz, Hicran, ve Funda Nalbantoğlu Yılmaz. “Lise Öğrencilerinin Kariyer Kaygılarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması”. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 12, sy 3, Aralık 2016, ss. 1008-22, doi:10.17860/mersinefd.282397.
Vancouver
1.Hicran Çetin Gündüz, Funda Nalbantoğlu Yılmaz. Lise Öğrencilerinin Kariyer Kaygılarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması. MEÜEFD. 01 Aralık 2016;12(3):1008-22. doi:10.17860/mersinefd.282397

Cited By

Makaleler dergide yayınlandıktan sonra yayım hakları dergiye ait olur.
Dergide yayınlanan tüm makaleler, diğerleri tarafından paylaşılmasına olanak veren Creative Commons Alıntı-Gayri Ticari-Türetilemez 4.0 Uluslararası (CC BY-NC-ND 4.0) lisansı altında lisanslanır.