İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİ, YÖNETİCİLERİ VE İL EĞİTİM DENETMENLERİNİN DEMOKRATİK İNANÇ DÜZEYLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Atila Yıldırım

İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİ, YÖNETİCİLERİ VE İL EĞİTİM DENETMENLERİNİN DEMOKRATİK İNANÇ DÜZEYLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Abstract

Demokrasi son yıllarda gerek Türkiye’de gerekse dünyada çok konuşulan konulardan biri haline gelmiştir. Demokrasi kavramına farklı anlamlar yüklense de genelde olumlu olarak kabul edilmektedir. Yönetim biçimi olarak bilinen demokrasi her geçen gün yaşam biçimi halini almaktadır. Demokrasi kendiliğinden oluşmamakta bunun için çaba gerekmektedir. Demokrasinin oluşmasında, geliştirilmesinde eğitim vazgeçilemez bir araçtır. Bu araştırmada ilköğretim okulu öğretmenleri, yöneticileri ve eğitim denetmenlerinin demokratikinanç düzeylerine ilişkin görüşleri belirlenmeye çalışılmıştır. Tesadüfî örnekleme yöntemi ile belirlenen çalışmanın örneklemini, Konya il merkezindeki ilköğretim okullarında görevli 359 öğretmen, 71 yönetici ve 59 eğitim denetmenioluşturmaktadır. Araştırmaya katılanların görüşlerine göre araştırma sonucu,göreve göre eğitim denetmenlerinin, branşlara göre sınıf öğretmenlerinin vemesleki kıdeme göre 11-20 yıl hizmeti bulunanların demokratik inanç düzeylerine ilişkin görüşlerinin daha yüksek olduğu saptanmıştır

Keywords

Demokrasi, ilköğretim, öğretmen, yönetici, il eğitim denetmeni

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Atila Yıldırım This is me

Publication Date

January 1, 2013

Submission Date

January 1, 2013

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2013 Volume: 43 Number: 197

IZ

https://izlik.org/JA52TG58FZ

Cite

RIS / Bibtex

APA

Yıldırım, A. (2013). İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİ, YÖNETİCİLERİ VE İL EĞİTİM DENETMENLERİNİN DEMOKRATİK İNANÇ DÜZEYLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ. Milli Eğitim Dergisi, 43(197), 25-37. https://izlik.org/JA52TG58FZ

AMA

1.Yıldırım A. İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİ, YÖNETİCİLERİ VE İL EĞİTİM DENETMENLERİNİN DEMOKRATİK İNANÇ DÜZEYLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ. Milli Eğitim Dergisi. 2013;43(197):25-37. https://izlik.org/JA52TG58FZ

Chicago

Yıldırım, Atila. 2013. “İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİ, YÖNETİCİLERİ VE İL EĞİTİM DENETMENLERİNİN DEMOKRATİK İNANÇ DÜZEYLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ”. Milli Eğitim Dergisi 43 (197): 25-37. https://izlik.org/JA52TG58FZ.

EndNote

Yıldırım A (January 1, 2013) İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİ, YÖNETİCİLERİ VE İL EĞİTİM DENETMENLERİNİN DEMOKRATİK İNANÇ DÜZEYLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ. Milli Eğitim Dergisi 43 197 25–37.

IEEE

[1]A. Yıldırım, “İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİ, YÖNETİCİLERİ VE İL EĞİTİM DENETMENLERİNİN DEMOKRATİK İNANÇ DÜZEYLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ”, Milli Eğitim Dergisi, vol. 43, no. 197, pp. 25–37, Jan. 2013, [Online]. Available: https://izlik.org/JA52TG58FZ

ISNAD

Yıldırım, Atila. “İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİ, YÖNETİCİLERİ VE İL EĞİTİM DENETMENLERİNİN DEMOKRATİK İNANÇ DÜZEYLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ”. Milli Eğitim Dergisi 43/197 (January 1, 2013): 25-37. https://izlik.org/JA52TG58FZ.

JAMA

1.Yıldırım A. İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİ, YÖNETİCİLERİ VE İL EĞİTİM DENETMENLERİNİN DEMOKRATİK İNANÇ DÜZEYLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ. Milli Eğitim Dergisi. 2013;43:25–37.

MLA

Yıldırım, Atila. “İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİ, YÖNETİCİLERİ VE İL EĞİTİM DENETMENLERİNİN DEMOKRATİK İNANÇ DÜZEYLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ”. Milli Eğitim Dergisi, vol. 43, no. 197, Jan. 2013, pp. 25-37, https://izlik.org/JA52TG58FZ.

Vancouver

1.Atila Yıldırım. İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİ, YÖNETİCİLERİ VE İL EĞİTİM DENETMENLERİNİN DEMOKRATİK İNANÇ DÜZEYLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ. Milli Eğitim Dergisi [Internet]. 2013 Jan. 1;43(197):25-37. Available from: https://izlik.org/JA52TG58FZ