HÜKÜMLÜ VE TUTUKLULARA SIFATLAR KONUSUNUN DRAMATİZASYON YÖNTEMİ KULLANILARAK ÖĞRETİMİ
Abstract
Ceza infaz kurumları suç işlemiş kişilerin barındırıldıkları yer olmanınyanı sıra, barındırılan bu suçluların tahliyeleri sonrasında kötü alışkanlıklarından arınmaları ve topluma uyumlarının kolaylaştırılması maksadıyla eğitimfaaliyetlerinin de yapıldığı yerlerdir. Bu eğitim faaliyetlerine katılan hükümlüve tutukluların büyük bir kısmını Açık İlköğretim Okulu öğrencileri oluşturmaktadır. Bu çalışmada, Açık İlköğretim Okulu öğrencisi hükümlü ve tutuklulara, 6. Sınıf Türkçe dil bilgisi konuları arasında bulunan sıfatlar konusununöğretiminde dramatizasyon yönteminin etkili olup olmadığı araştırılmıştır.Araştırma yöntemi olarak yarı deneysel desen kullanıldığından evren ve örneklem seçimine gidilmemiş, bunun yerine çalışma grubu alınmış ve bu gruplarıneşitliği üzerinde durulmuştur. Hazırlanan konu testi, deney ve kontrol gruplarındaki öğrencilere ön test ve son test olarak uygulanmıştır. Elde edilen verilerbilgisayar ortamında SPSS 11.0 paket programı kullanılarak değerlendirilmiştir.Verilerin değerlendirilmesinde t testi analiz yöntemi kullanılmıştır. Sonuç olarak, dramatizasyon yöntemine göre öğretim yapılan deney grubunun başarıortalaması ile düz anlatım yöntemiyle öğretim yapılan grubun başarı ortalaması arasında deney grubu lehine anlamlı fark bulunmuştur
Keywords
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
May 1, 2013
Submission Date
May 1, 2013
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2013 Volume: 43 Number: 198
APA
Altunkaya, H., & Erdem, İ. (2013). HÜKÜMLÜ VE TUTUKLULARA SIFATLAR KONUSUNUN DRAMATİZASYON YÖNTEMİ KULLANILARAK ÖĞRETİMİ. Milli Eğitim Dergisi, 43(198), 27-41. https://izlik.org/JA49RC34MG
AMA
1.Altunkaya H, Erdem İ. HÜKÜMLÜ VE TUTUKLULARA SIFATLAR KONUSUNUN DRAMATİZASYON YÖNTEMİ KULLANILARAK ÖĞRETİMİ. Milli Eğitim Dergisi. 2013;43(198):27-41. https://izlik.org/JA49RC34MG
Chicago
Altunkaya, Hatice, and İlhan Erdem. 2013. “HÜKÜMLÜ VE TUTUKLULARA SIFATLAR KONUSUNUN DRAMATİZASYON YÖNTEMİ KULLANILARAK ÖĞRETİMİ”. Milli Eğitim Dergisi 43 (198): 27-41. https://izlik.org/JA49RC34MG.
EndNote
Altunkaya H, Erdem İ (May 1, 2013) HÜKÜMLÜ VE TUTUKLULARA SIFATLAR KONUSUNUN DRAMATİZASYON YÖNTEMİ KULLANILARAK ÖĞRETİMİ. Milli Eğitim Dergisi 43 198 27–41.
IEEE
[1]H. Altunkaya and İ. Erdem, “HÜKÜMLÜ VE TUTUKLULARA SIFATLAR KONUSUNUN DRAMATİZASYON YÖNTEMİ KULLANILARAK ÖĞRETİMİ”, Milli Eğitim Dergisi, vol. 43, no. 198, pp. 27–41, May 2013, [Online]. Available: https://izlik.org/JA49RC34MG
ISNAD
Altunkaya, Hatice - Erdem, İlhan. “HÜKÜMLÜ VE TUTUKLULARA SIFATLAR KONUSUNUN DRAMATİZASYON YÖNTEMİ KULLANILARAK ÖĞRETİMİ”. Milli Eğitim Dergisi 43/198 (May 1, 2013): 27-41. https://izlik.org/JA49RC34MG.
JAMA
1.Altunkaya H, Erdem İ. HÜKÜMLÜ VE TUTUKLULARA SIFATLAR KONUSUNUN DRAMATİZASYON YÖNTEMİ KULLANILARAK ÖĞRETİMİ. Milli Eğitim Dergisi. 2013;43:27–41.
MLA
Altunkaya, Hatice, and İlhan Erdem. “HÜKÜMLÜ VE TUTUKLULARA SIFATLAR KONUSUNUN DRAMATİZASYON YÖNTEMİ KULLANILARAK ÖĞRETİMİ”. Milli Eğitim Dergisi, vol. 43, no. 198, May 2013, pp. 27-41, https://izlik.org/JA49RC34MG.
Vancouver
1.Hatice Altunkaya, İlhan Erdem. HÜKÜMLÜ VE TUTUKLULARA SIFATLAR KONUSUNUN DRAMATİZASYON YÖNTEMİ KULLANILARAK ÖĞRETİMİ. Milli Eğitim Dergisi [Internet]. 2013 May 1;43(198):27-41. Available from: https://izlik.org/JA49RC34MG