Volume: 43 Issue: 198, 5/1/13

Year: 2013

Research Article

 

2. TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN YAZMA EĞİTİMİ DERSİNDE YETİZLEME ÇALIŞMASI İLE OLUŞTURDUKLARI METİNLERİN İNCELENMESİ

Ali Göçer

Page : 5-26

 

3. HÜKÜMLÜ VE TUTUKLULARA SIFATLAR KONUSUNUN DRAMATİZASYON YÖNTEMİ KULLANILARAK ÖĞRETİMİ

Hatice Altunkaya , İlhan Erdem

Page : 27-41

 

4. “MUAZZEZ TAHSİN’İN ROMANLARINDA BATILI YAŞAM TARZININ SOSYAL YAŞAMDAKİ

Selami Çakmakcı

Page : 42-59

 

5. ZİHİNSEL YETERSİZ VEYA OTİZM TANILI KAYNAşTIRMA ÖğRENCİLERİN DEPRESİF ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ

Alev Girli

Page : 60-72

 

6. GÜNEYDOğU ANADOLU BÖLGESİNDEKİ LİSE ÖğRENCİLERİNDE SOSYAL BÜTÜNLEşME DÜZEYİ

Hüseyin Şimşek , Ahmet Salih Şimşek

Page : 73-96

 

7. OKULDA DEĞER EĞİTİMİ VE HİKÂYELER

Hülya Kasapoğlu

Page : 97-109

 

8. OSMANLI’DA İLK YENİLEşME DÖNEMİNDE EğİTİMİN KURUMSAL VE YÖNETSEL YAPISININ OLUşUMU VE GELİşİMİ

Tarık Soydan , Mahmut Tüncel

Page : 110-125

 

9. KAMU YÖNETİMİ VE MİLLİ EĞİTİM HİZMETLERİNİN SUNUMUNDA KALİTE

Kadir Çetin

Page : 126-135

 

10. WEB TABANLI ÇOCUK HAKLARI EĞİTİMİ

Dilşat Peker Unal

Page : 136-155

 

11. TÜRKİYE’DE ORTAÖĞRETİM COĞRAFYA DERSLERİNDE GOOGLE EARTH’TEN YARARLANMA: MEVCUT KULLANIM DURUMU VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Ali Demirci

Page : 156-172

 

12. BASAMAKLI ÖĞRETİM PROGRAMININ SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA VE TUTUMLARINA ETKİSİ

Mehmet Nuri Gömleksiz , Ümmühan Öner

Page : 173-195

 

13. TÜRK EğİTİM SİSTEMİNDE SİVİL TOPLUM KURULUşLARININ STK’LARIN KONUMLARI VE İşLEVLERİNE YÖNELİK OKUL YÖNETİCİLERİNİN GÖRÜşLERİ1

İbrahim Hakan Karataş

Page : 196-218

 

14. KUANTUM FİZİĞİNDE KULLANILAN METAFORLARIN ÖĞRENCİLERİN FİZİK ALGISI ÜZERİNE ETKİSİ

Havva Sibel Kurt , Musa Sarı

Page : 219-236

 

15. DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖğRETMENLERİNİN ÖğRENCİ BAşARISINI DEğERLENDİRME YETERLİKLERİ (İSTANBUL ÖRNEğİ)

Yusuf Bahri Gündoğdu

Page : 237-258

 

16. KUR’AN KURSU DERS KİTAPLARININ ÖĞRETİCİ GÖRÜŞLERİ DOĞRULTUSUNDA DEĞERLENDİRİLMESİ

Abdulkadir Çekin

Page : 259-270

Reviewer List

 

1. Hakem Kurulu/Advisory Board

- -

Page : 3-3