YENİ BİR ÖĞRENME YAKLAŞIMI: HARMANLANMIŞ ÖĞRENME

Halük Ünsal

TR

YENİ BİR ÖĞRENME YAKLAŞIMI: HARMANLANMIŞ ÖĞRENME

Abstract

Öğretme-öğrenme süreci çok boyutlu ve karmaşık bir süreçtir.Teknolojik gelişmeler ve bilgisayar yazılım programlarındaki uygulamalaröğretme-öğrenme sürecini direkt etkiler hâle gelmiştir. Ancak birkaç yıldıryoğun olarak düşünülen ve uygulanan bu yaklaşımın yerine bugün yeni biryaklaşım gelmiştir. Bu yaklaşım harmanlanmış öğrenme yaklaşımıdır. Bu öğrenme, öğretme–öğrenme sürecinde öğrenci-öğrenci ve öğrenci-öğretmen etkileşimiyle birlikte Web destekli öğrenmenin olanaklarını da sunmaktadır. Bu yaklaşım, öğrenmeye çeşitlilik kazandıracağı ve gelecekte uygulanabilecek yaklaşımlardan biri olabileceği için önemli görülmektedir. Bu makalede, web destekli veyüzyüze öğrenmenin birlikte gerçekleştirildiği harmanlanmış öğrenme yaklaşımının avantaj ve dezavantajları, modelleri ve kazandıracağı zenginlikler tartışılmıştır

Keywords

Harmanlanmış öğrenme, yüz yüze öğrenme, webdestekli öğrenme

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Halük Ünsal This is me

Publication Date

January 1, 2010

Submission Date

January 1, 2010

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2010 Volume: 40 Number: 185

IZ

https://izlik.org/JA22SC26SC

Cite

RIS / Bibtex

APA

Ünsal, H. (2010). YENİ BİR ÖĞRENME YAKLAŞIMI: HARMANLANMIŞ ÖĞRENME. Milli Eğitim Dergisi, 40(185), 130-137. https://izlik.org/JA22SC26SC

AMA

1.Ünsal H. YENİ BİR ÖĞRENME YAKLAŞIMI: HARMANLANMIŞ ÖĞRENME. Milli Eğitim Dergisi. 2010;40(185):130-137. https://izlik.org/JA22SC26SC

Chicago

Ünsal, Halük. 2010. “YENİ BİR ÖĞRENME YAKLAŞIMI: HARMANLANMIŞ ÖĞRENME”. Milli Eğitim Dergisi 40 (185): 130-37. https://izlik.org/JA22SC26SC.

EndNote

Ünsal H (January 1, 2010) YENİ BİR ÖĞRENME YAKLAŞIMI: HARMANLANMIŞ ÖĞRENME. Milli Eğitim Dergisi 40 185 130–137.

IEEE

[1]H. Ünsal, “YENİ BİR ÖĞRENME YAKLAŞIMI: HARMANLANMIŞ ÖĞRENME”, Milli Eğitim Dergisi, vol. 40, no. 185, pp. 130–137, Jan. 2010, [Online]. Available: https://izlik.org/JA22SC26SC

ISNAD

Ünsal, Halük. “YENİ BİR ÖĞRENME YAKLAŞIMI: HARMANLANMIŞ ÖĞRENME”. Milli Eğitim Dergisi 40/185 (January 1, 2010): 130-137. https://izlik.org/JA22SC26SC.

JAMA

1.Ünsal H. YENİ BİR ÖĞRENME YAKLAŞIMI: HARMANLANMIŞ ÖĞRENME. Milli Eğitim Dergisi. 2010;40:130–137.

MLA

Ünsal, Halük. “YENİ BİR ÖĞRENME YAKLAŞIMI: HARMANLANMIŞ ÖĞRENME”. Milli Eğitim Dergisi, vol. 40, no. 185, Jan. 2010, pp. 130-7, https://izlik.org/JA22SC26SC.

Vancouver

1.Halük Ünsal. YENİ BİR ÖĞRENME YAKLAŞIMI: HARMANLANMIŞ ÖĞRENME. Milli Eğitim Dergisi [Internet]. 2010 Jan. 1;40(185):130-7. Available from: https://izlik.org/JA22SC26SC