YENİ BİR ÖĞRENME YAKLAŞIMI: HARMANLANMIŞ ÖĞRENME

Halük Ünsal

TR

YENİ BİR ÖĞRENME YAKLAŞIMI: HARMANLANMIŞ ÖĞRENME

Öz

Öğretme-öğrenme süreci çok boyutlu ve karmaşık bir süreçtir.Teknolojik gelişmeler ve bilgisayar yazılım programlarındaki uygulamalaröğretme-öğrenme sürecini direkt etkiler hâle gelmiştir. Ancak birkaç yıldıryoğun olarak düşünülen ve uygulanan bu yaklaşımın yerine bugün yeni biryaklaşım gelmiştir. Bu yaklaşım harmanlanmış öğrenme yaklaşımıdır. Bu öğrenme, öğretme–öğrenme sürecinde öğrenci-öğrenci ve öğrenci-öğretmen etkileşimiyle birlikte Web destekli öğrenmenin olanaklarını da sunmaktadır. Bu yaklaşım, öğrenmeye çeşitlilik kazandıracağı ve gelecekte uygulanabilecek yaklaşımlardan biri olabileceği için önemli görülmektedir. Bu makalede, web destekli veyüzyüze öğrenmenin birlikte gerçekleştirildiği harmanlanmış öğrenme yaklaşımının avantaj ve dezavantajları, modelleri ve kazandıracağı zenginlikler tartışılmıştır

Anahtar Kelimeler

Harmanlanmış öğrenme, yüz yüze öğrenme, webdestekli öğrenme

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Halük Ünsal Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Ocak 2010

Gönderilme Tarihi

1 Ocak 2010

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2010 Cilt: 40 Sayı: 185

IZ

https://izlik.org/JA22SC26SC

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Ünsal, H. (2010). YENİ BİR ÖĞRENME YAKLAŞIMI: HARMANLANMIŞ ÖĞRENME. Milli Eğitim Dergisi, 40(185), 130-137. https://izlik.org/JA22SC26SC

AMA

1.Ünsal H. YENİ BİR ÖĞRENME YAKLAŞIMI: HARMANLANMIŞ ÖĞRENME. Millî Eğitim. 2010;40(185):130-137. https://izlik.org/JA22SC26SC

Chicago

Ünsal, Halük. 2010. “YENİ BİR ÖĞRENME YAKLAŞIMI: HARMANLANMIŞ ÖĞRENME”. Milli Eğitim Dergisi 40 (185): 130-37. https://izlik.org/JA22SC26SC.

EndNote

Ünsal H (01 Ocak 2010) YENİ BİR ÖĞRENME YAKLAŞIMI: HARMANLANMIŞ ÖĞRENME. Milli Eğitim Dergisi 40 185 130–137.

IEEE

[1]H. Ünsal, “YENİ BİR ÖĞRENME YAKLAŞIMI: HARMANLANMIŞ ÖĞRENME”, Millî Eğitim, c. 40, sy 185, ss. 130–137, Oca. 2010, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA22SC26SC

ISNAD

Ünsal, Halük. “YENİ BİR ÖĞRENME YAKLAŞIMI: HARMANLANMIŞ ÖĞRENME”. Milli Eğitim Dergisi 40/185 (01 Ocak 2010): 130-137. https://izlik.org/JA22SC26SC.

JAMA

1.Ünsal H. YENİ BİR ÖĞRENME YAKLAŞIMI: HARMANLANMIŞ ÖĞRENME. Millî Eğitim. 2010;40:130–137.

MLA

Ünsal, Halük. “YENİ BİR ÖĞRENME YAKLAŞIMI: HARMANLANMIŞ ÖĞRENME”. Milli Eğitim Dergisi, c. 40, sy 185, Ocak 2010, ss. 130-7, https://izlik.org/JA22SC26SC.

Vancouver

1.Halük Ünsal. YENİ BİR ÖĞRENME YAKLAŞIMI: HARMANLANMIŞ ÖĞRENME. Millî Eğitim [Internet]. 01 Ocak 2010;40(185):130-7. Erişim adresi: https://izlik.org/JA22SC26SC