ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİ VE VELİ BAĞLAMINDA DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI: BİR DURUM ÇALIŞMASI

Selahattin Dursun; Celal Teyyar Ugurlu

doi:10.56677/mkuefder.1321264

ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİ VE VELİ BAĞLAMINDA DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI: BİR DURUM ÇALIŞMASI

Öz

Bu araştırmada, ortaokullarda destekleme ve yetiştirme kurslarına ilişkin, öğretmen, öğrenci ve velilerin görüşlerini belirlemek, bu doğrultuda kurslarda yaşanan sorunlar, bu sorunlara dair çözüm önerilerini incelenmek amaçlanmaktadır. Araştırmada, nitel ve nicel verilerin bir arada kullanıldığı yöntemlerden biri olan keşfedici karma yöntem tercih edilmiştir. Araştırmanın nitel boyutunda durum çalışması deseni, nicel boyutunda betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın nitel boyutu için çalışma grubu Sivas il merkezindeki destekleme ve yetiştirme kurslarına katılan 20 öğretmen, 20 öğrenci ve 20 veliden oluşmaktadır. Nicel boyutu için Sivas ili merkezinde bulunan ortaokullarda görev alan 75 ortaokul öğretmeni, 100 ortaokul öğrencisi ve 100 öğrenci velisinden oluşmaktadır. Nitel verileri toplama işlemi görüşme formları aracılığı ile gerçekleştirilmiştir. Nicel boyutunda ise görüşme formlarından elde edilen veriler ışığında anket oluşturulmuş ve bu anket uygulanarak veriler elde edilmiştir. Analiz sürecinde öncelikle, yazılı formlar deşifre edilip çözümlemeler yapılmıştır. Öncelikle öğretmenlerin, sonrasında öğrencilerin ve son olarak velilerin görüşlerinin analizinde, ifadelerin benzerliğine göre gruplamalar yapılmıştır. Nicel araştırma tekniklerine göre, uygulanan anketler, SPSS 22 istatistik paket programı ile analiz edilmiştir. Araştırma genel olarak öğretmenlerin, öğrencilerin ve velilerin destekleme ve yetiştirme kurslarına ilişkin görüşlerinin çoğunlukla olumlu yönde olduğu ve kursları birçok yönden faydalı ve gerekli buldukları tespit edilmiştir. Ancak kurslara ilişkin aksayan, geliştirilmesi gereken yönlerin de bulunduğu görülmüştür. Bu alanlarda düzenlemelerin yapıldığı takdirde kursların çok daha nitelikli daha verimli ve daha etkili hâle gelebileceği saptanmıştır.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Selahattin Dursun ^* Bu kişi benim
0000-0002-4537-4933
Türkiye

Celal Teyyar Ugurlu
0000-0002-7933-9327
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

30 Haziran 2023

Gönderilme Tarihi

27 Nisan 2023

Kabul Tarihi

30 Haziran 2023

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2023 Cilt: 7 Sayı: 11

DOI

https://doi.org/10.56677/mkuefder.1321264

IZ

https://izlik.org/JA89JY96EX

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Dursun, S., & Ugurlu, C. T. (2023). ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİ VE VELİ BAĞLAMINDA DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI: BİR DURUM ÇALIŞMASI. Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(11), 19-41. https://doi.org/10.56677/mkuefder.1321264

AMA

1.Dursun S, Ugurlu CT. ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİ VE VELİ BAĞLAMINDA DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI: BİR DURUM ÇALIŞMASI. MKUEFDER. 2023;7(11):19-41. doi:10.56677/mkuefder.1321264

Chicago

Dursun, Selahattin, ve Celal Teyyar Ugurlu. 2023. “ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİ VE VELİ BAĞLAMINDA DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI: BİR DURUM ÇALIŞMASI”. Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 7 (11): 19-41. https://doi.org/10.56677/mkuefder.1321264.

EndNote

Dursun S, Ugurlu CT (01 Haziran 2023) ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİ VE VELİ BAĞLAMINDA DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI: BİR DURUM ÇALIŞMASI. Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 7 11 19–41.

IEEE

[1]S. Dursun ve C. T. Ugurlu, “ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİ VE VELİ BAĞLAMINDA DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI: BİR DURUM ÇALIŞMASI”, MKUEFDER, c. 7, sy 11, ss. 19–41, Haz. 2023, doi: 10.56677/mkuefder.1321264.

ISNAD

Dursun, Selahattin - Ugurlu, Celal Teyyar. “ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİ VE VELİ BAĞLAMINDA DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI: BİR DURUM ÇALIŞMASI”. Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 7/11 (01 Haziran 2023): 19-41. https://doi.org/10.56677/mkuefder.1321264.

JAMA

1.Dursun S, Ugurlu CT. ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİ VE VELİ BAĞLAMINDA DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI: BİR DURUM ÇALIŞMASI. MKUEFDER. 2023;7:19–41.

MLA

Dursun, Selahattin, ve Celal Teyyar Ugurlu. “ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİ VE VELİ BAĞLAMINDA DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI: BİR DURUM ÇALIŞMASI”. Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 7, sy 11, Haziran 2023, ss. 19-41, doi:10.56677/mkuefder.1321264.

Vancouver

1.Selahattin Dursun, Celal Teyyar Ugurlu. ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİ VE VELİ BAĞLAMINDA DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI: BİR DURUM ÇALIŞMASI. MKUEFDER. 01 Haziran 2023;7(11):19-41. doi:10.56677/mkuefder.1321264