TR
EN
Dokuz Eylül Üniversitesi İ.İ.B.F’nde Öğretim Elemanlarının Bakış Açısıyla Muhasebe ve Finansman Eğitiminin Etkinliğinin Ölçülmesi ve Etkinliğin Artırılmasına Yönelik Çözüm Önerileri
Abstract
Çalışmada, kuramsal açıdan muhasebe eğitimi ye eğitimin etkinliğine etki eden temel unsurlar kısaca açıklanmıştır. Ayrıca Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi'nde muhasebe ve finansman eğitiminin etkinliği, öğretim elemanları gözüyle ölçülmeye ve değerlendirilmeye çalışıl-mıştır. Çalışma kapsamında, bu konuyla ilgili yapılmış bir araştırma ve sonuçlarına yer verilmektedir.
Keywords
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
January 1, 2005
Submission Date
January 1, 2005
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2005 Number: 25
APA
Sayın, K. Ş., Yeğinboy, E. Y., & Tektüfekçi, F. (2005). Dokuz Eylül Üniversitesi İ.İ.B.F’nde Öğretim Elemanlarının Bakış Açısıyla Muhasebe ve Finansman Eğitiminin Etkinliğinin Ölçülmesi ve Etkinliğin Artırılmasına Yönelik Çözüm Önerileri. Muhasebe Ve Finansman Dergisi, 25, 89-96. https://izlik.org/JA43FN74LE
AMA
1.Sayın KŞ, Yeğinboy EY, Tektüfekçi F. Dokuz Eylül Üniversitesi İ.İ.B.F’nde Öğretim Elemanlarının Bakış Açısıyla Muhasebe ve Finansman Eğitiminin Etkinliğinin Ölçülmesi ve Etkinliğin Artırılmasına Yönelik Çözüm Önerileri. Muhasebe ve Finansman Dergisi. 2005;(25):89-96. https://izlik.org/JA43FN74LE
Chicago
Sayın, K. Şevket, E. Yasemin Yeğinboy, and Fatma Tektüfekçi. 2005. “Dokuz Eylül Üniversitesi İ.İ.B.F’nde Öğretim Elemanlarının Bakış Açısıyla Muhasebe Ve Finansman Eğitiminin Etkinliğinin Ölçülmesi Ve Etkinliğin Artırılmasına Yönelik Çözüm Önerileri”. Muhasebe Ve Finansman Dergisi, nos. 25: 89-96. https://izlik.org/JA43FN74LE.
EndNote
Sayın KŞ, Yeğinboy EY, Tektüfekçi F (January 1, 2005) Dokuz Eylül Üniversitesi İ.İ.B.F’nde Öğretim Elemanlarının Bakış Açısıyla Muhasebe ve Finansman Eğitiminin Etkinliğinin Ölçülmesi ve Etkinliğin Artırılmasına Yönelik Çözüm Önerileri. Muhasebe ve Finansman Dergisi 25 89–96.
IEEE
[1]K. Ş. Sayın, E. Y. Yeğinboy, and F. Tektüfekçi, “Dokuz Eylül Üniversitesi İ.İ.B.F’nde Öğretim Elemanlarının Bakış Açısıyla Muhasebe ve Finansman Eğitiminin Etkinliğinin Ölçülmesi ve Etkinliğin Artırılmasına Yönelik Çözüm Önerileri”, Muhasebe ve Finansman Dergisi, no. 25, pp. 89–96, Jan. 2005, [Online]. Available: https://izlik.org/JA43FN74LE
ISNAD
Sayın, K. Şevket - Yeğinboy, E. Yasemin - Tektüfekçi, Fatma. “Dokuz Eylül Üniversitesi İ.İ.B.F’nde Öğretim Elemanlarının Bakış Açısıyla Muhasebe Ve Finansman Eğitiminin Etkinliğinin Ölçülmesi Ve Etkinliğin Artırılmasına Yönelik Çözüm Önerileri”. Muhasebe ve Finansman Dergisi. 25 (January 1, 2005): 89-96. https://izlik.org/JA43FN74LE.
JAMA
1.Sayın KŞ, Yeğinboy EY, Tektüfekçi F. Dokuz Eylül Üniversitesi İ.İ.B.F’nde Öğretim Elemanlarının Bakış Açısıyla Muhasebe ve Finansman Eğitiminin Etkinliğinin Ölçülmesi ve Etkinliğin Artırılmasına Yönelik Çözüm Önerileri. Muhasebe ve Finansman Dergisi. 2005;:89–96.
MLA
Sayın, K. Şevket, et al. “Dokuz Eylül Üniversitesi İ.İ.B.F’nde Öğretim Elemanlarının Bakış Açısıyla Muhasebe Ve Finansman Eğitiminin Etkinliğinin Ölçülmesi Ve Etkinliğin Artırılmasına Yönelik Çözüm Önerileri”. Muhasebe Ve Finansman Dergisi, no. 25, Jan. 2005, pp. 89-96, https://izlik.org/JA43FN74LE.
Vancouver
1.K. Şevket Sayın, E. Yasemin Yeğinboy, Fatma Tektüfekçi. Dokuz Eylül Üniversitesi İ.İ.B.F’nde Öğretim Elemanlarının Bakış Açısıyla Muhasebe ve Finansman Eğitiminin Etkinliğinin Ölçülmesi ve Etkinliğin Artırılmasına Yönelik Çözüm Önerileri. Muhasebe ve Finansman Dergisi [Internet]. 2005 Jan. 1;(25):89-96. Available from: https://izlik.org/JA43FN74LE