Finansal Okuryazarlık Ve Siirt Üniversitesi Öğrencilerine Yönelik Bir Araştırma

Erdal Yılmaz; Tunay Aslan

doi:10.25095/mufad.756280

Finansal Okuryazarlık Ve Siirt Üniversitesi Öğrencilerine Yönelik Bir Araştırma

Abstract

Kapitalist ekonomik sistemin baskın olduğu günümüz dünyasında bireylerin belirli bir finansal okuryazarlık düzeyine sahip olması kaçınılmaz olmuştur. Bireylerin finansal bilgi düzeylerini artırması, sağlıklı finansal kararlar almalarını ve doğru finansal araçlara yönelmelerini kolaylaştıracaktır. Özellikle 2008 yılında başlayan küresel ekonomik krizden sonra finansal okuryazarlığın önemi dünya çapında daha fazla vurgulanmaya başlanmıştır. Bu çalışmada Siirt Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi öğrencilerinin finansal okuryazarlık düzeyinin belirlenmesi ve demografik özellikler açısından anlamlı bir farklılığın olup olmadığının tespiti için bir araştırma yapılmıştır. Araştırma sonucunda öğrencilerin genel finansal okuryazarlık düzeyinin orta düzeyde olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin yaşları ve öğrenim gördükleri sınıfları yükseldikçe finansal okuryazarlık düzeylerinin de arttığı tespit edilmiştir. Ayrıca internet bankacılığı kullanan öğrencilerin kullanmayan öğrencilere göre daha yüksek bir finansal okuryazarlık düzeyine sahip olduğu, diğer demografik özellikler açısından anlamlı bir farklılığın olmadığı belirlenmiştir.

Keywords

References

Alkaya, Aylin.- Yağlı, İbrahim (2015), “Finansal Okuryazarlık-Finansal Bilgi, Davranış ve Tutum: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi İİBF Öğrencileri Üzerine Bir Uygulama”, Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, C:8 (40), ss.585-599.
Almenberg, Johan. - Soderberg, Jenny (2011), “Financial Literacy and Retirement Planning in Sweden, Network for Studies on Pnesions, Ageing and Retirement Discussion Papers,” V: 112, pp.1-28.
Bayram, Seliha (2014), “Finansal Okuryazarlık ve Para Yönetimi Davranışları: Anadolu Üniversitesi Öğrencileri Üzerine Uygulama”, Uluslararası İşletme ve Yönetim Dergisi C.2(2), ss.105-135.
Baysa, Eray. - Karaca, Sülayman (2016), “Finansal Okuryazarlık ve Banka Müşteri Segmentasyonları Üzerine Bir Uygulama”, Muhasebe ve Finansman Dergisi, Temmuz sayısı, ss. 109- 126.
Beal, Diana. - Sarath Delpachitra (2002), “Financial Literacy among Australian University Students”, Economic Papers: a Journal of Applied Economics and Policy, V:22 (1), pp.65-78.
Chen, Haiyang. - Ronald P. Volpe (2002), “Gender Differences in Personal Financial Literacy Among College Students”, Financial Services Review, V:11(3), pp.289-307.
Cole, Shawn - Thomas Sampson. - Bilal Z.(2008), “Money or Knowledge? What Drives The Demand for Financial Services in Developing Countries?”, Harvard Business School Working Paper, No. 09-117, pp.1-51.
Çoşkun, Selin (2016), “Üniversite Öğrencilerinin Finansal Davranış Ve Tutumlarının Belirlenmesi: Finansal Okuryazarlık Algıları Üzerine Bir Araştırma”, İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, C: 5(7), ss. 2257-2258.

Danes, Sharon M. - Tahira K. Hira (1987), “Money Management Knowledge of College Students”, The Journal of Student Financial Aid, V:17, pp. 4–16.
Danışman, Emre. - Sezer, Durmuş. - Gümüş, Umut (2016). “Finansal Okuryazarlık Düzeyinin Belirlenmesi: Üniversite Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma”, Kara Harp Okulu Bilim Dergisi, C: 26 (2), ss.1-37.
Dilek, Serkan - Küçük, Orhan. - Eleren, Ali (2016), “Kastamonu Üniversitesi Öğrencilerinin Ekonomi Okuryazarlığı”, İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırma Dergisi, C:5 (7), ss. 1865-1878.
Duca, John. - Kumar, Anil (2014), “Financial Literacy and Morgage Equity Withdrawals, Journal of Urban Economics”, V:80, pp. 62-75.
Elmas, Bekir. - Yılmaz, Hakan (2016), “Finansal Okuryazarlık: Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Öğrencileri Üzerine Bir Çalışma”, Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, C:2(2), ss.117-140.
Er, Fikret, - Temizel, Fatih. - Özdemir, Ali. Sönmez, Harun (2014), “Lisans Eğitim Programlarının Finansal Okuryazarlık Düzeyine Etkisinin Araştırılması: Türkiye Örneği”, Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, ss.113-125.
Ergün, Bahadır - Şahin, Arzu. - Ergin, Erhan (2015), “Finansal Okuryazarlık: İşletme Bölümü Öğrencileri Üzerine Bir Çalışma”, Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi, C:7(34), ss.847-864.
Ertürk, Elvan. - Demir, Yusuf (2015), “Finansal Okuryazarlık ve Para Yönetimi: Süleyman Demirel Üniversitesi Akademik Personel Üzerine Bir Uygulama”, Muhasebe ve Finansman Dergisi, Ekim sayısı, ss.113-134.
Fettahoğlu, Sibel (2015), “Hane Halkının Finans Eğitimi ve Finansal Okuryazarlık Düzeyleri Üzerine Kocaeli’nde Bir Araştırma”, Muhasebe ve Finansman Dergisi, Temmuz Sayısı, ss.101-116.
Gutnu, Mehmet. - Cihangir, Mehmet (2015), “ Finansal Okuryazarlık: Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Personeli Üzerine Bir Araştırma”, Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, C: 3(10), ss. 415-424.
Güler, Emine. - Tunahan, Hakan (2017), “Finansal Okuryazarlık: Hane halkı Üzerine Bir Araştırma”, Sakarya Üniversitesi İşletme Bilimi Dergisi, C:5(3), ss.79-104. Hogart, Jeanne M. (2002). “Financial Literacy and Family and Consumer Sciences, Journal of Family and Consumer Sciences”. V:94, pp.15-28.
Kılıç, Yunus - Ata, Ali. - Seyrek, İbrahim (2015), “Finansal Okuryazarlık: Üniversite Öğrencilerine Yönelik Bir Araştırma”, Muhasebe ve Finansman Dergisi, Nissan Sayısı, ss.129-150.
Klapper, Leora .- Panos Georgias (2013), “Financial Literacy and Retirement Planning: the Russian Case”, Journal of Pension Economics and Finance, V: 40 (4), pp.599-618.
Köseoğlu Mustafa, -Yamak Rahmi (2002), Uygulamalı İstatistik, Derya Kitabevi, Trabzon
Lusardi, Annamaria (2008). “Financial Literacy: An Essential Tool for Informed Consumer Choice”, Joint Center for Housing Studies of Harvard University, pp.1-26.
Lusardi, Annamaria. - Olivia Mitchell (2007), “Baby Boomer Retirement Security: The Roles of Planning”, Financial Literacy, and Housing Wealth, Journal of Monetary Economics, V:54, pp.205-224
Markovic, Charli A. - Sharon A. Devaney (1997), “College Seniors’ Personal Finance Knowledge and Practices”, Journal of Family and Consumer Sciences, V:89, pp.61–65.
Rooij, Maarten V. – Annamaria, Lusardi. - Rob, Alessıe (2011), “Financial Literacy and Stock Market Participation”, DNB Bank Working Paper, No: 13565, pp.1-50.
Özdamar Kazım (2004), Paket Programlar İle İstatistiksel Veri Analizi, Kaan Kitabevi.
Sarıgül, Haşmet (2014), “A Survey of Financial Literacy Among University Students”, Muhasebe ve Finansman Dergisi, Ekim sayısı, ss.207-224.
Şamiloğlu, Famil. - Kahraman, Yunus. - Bağcı, Haşim (2016),“Finansal Okuryazarlık Araştırması: Erciyes Üniversitesi Öğrencileri Üzerinde Bir Uygulama”, Uluslararası Yönetim İktisat ve İşletme Dergisi, ICAFR 16 Özel Sayısı, ss. 308- 318.
Tamimi, Al. - Al Bin Kalli (2009), “Financial Literacy and Investment Decisions of UAE Investors, Journal of Risk Finance”, V:10 (5), pp.500-516.
Tuna, Gülfen - Ulu, Mehmet (2016), “Üniversite Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlık Düzeylerini Etkileyen Faktörlerin Belirlenmesi: İşletme Bölümü Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma”, Uluslararası Yönetim İktisat ve İşletme Dergisi, ICAFR 16 Özel Sayısı, ss.128-141.
Worthington, Andrew C. (2006), “Predicting Financial Literacy in Australia”, Financial Services Review, V:15(1), pp.59–79.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Business Administration

Journal Section

Research Article

Authors

Erdal Yılmaz This is me
0000-0002-2491-446X
Türkiye

Tunay Aslan This is me
0000-0002-0363-6691
Türkiye

Publication Date

July 5, 2020

Submission Date

August 5, 2019

Acceptance Date

November 7, 2019

Published in Issue

Year 2020 Number: 87

DOI

https://doi.org/10.25095/mufad.756280

IZ

https://izlik.org/JA43RS57XC

Cite

RIS / Bibtex

APA

Yılmaz, E., & Aslan, T. (2020). Finansal Okuryazarlık Ve Siirt Üniversitesi Öğrencilerine Yönelik Bir Araştırma. Muhasebe Ve Finansman Dergisi, 87, 181-202. https://doi.org/10.25095/mufad.756280

AMA

1.Yılmaz E, Aslan T. Finansal Okuryazarlık Ve Siirt Üniversitesi Öğrencilerine Yönelik Bir Araştırma. Muhasebe ve Finansman Dergisi. 2020;(87):181-202. doi:10.25095/mufad.756280

Chicago

Yılmaz, Erdal, and Tunay Aslan. 2020. “Finansal Okuryazarlık Ve Siirt Üniversitesi Öğrencilerine Yönelik Bir Araştırma”. Muhasebe Ve Finansman Dergisi, nos. 87: 181-202. https://doi.org/10.25095/mufad.756280.

EndNote

Yılmaz E, Aslan T (July 1, 2020) Finansal Okuryazarlık Ve Siirt Üniversitesi Öğrencilerine Yönelik Bir Araştırma. Muhasebe ve Finansman Dergisi 87 181–202.

IEEE

[1]E. Yılmaz and T. Aslan, “Finansal Okuryazarlık Ve Siirt Üniversitesi Öğrencilerine Yönelik Bir Araştırma”, Muhasebe ve Finansman Dergisi, no. 87, pp. 181–202, July 2020, doi: 10.25095/mufad.756280.

ISNAD

Yılmaz, Erdal - Aslan, Tunay. “Finansal Okuryazarlık Ve Siirt Üniversitesi Öğrencilerine Yönelik Bir Araştırma”. Muhasebe ve Finansman Dergisi. 87 (July 1, 2020): 181-202. https://doi.org/10.25095/mufad.756280.

JAMA

1.Yılmaz E, Aslan T. Finansal Okuryazarlık Ve Siirt Üniversitesi Öğrencilerine Yönelik Bir Araştırma. Muhasebe ve Finansman Dergisi. 2020;:181–202.

MLA

Yılmaz, Erdal, and Tunay Aslan. “Finansal Okuryazarlık Ve Siirt Üniversitesi Öğrencilerine Yönelik Bir Araştırma”. Muhasebe Ve Finansman Dergisi, no. 87, July 2020, pp. 181-02, doi:10.25095/mufad.756280.

Vancouver

1.Erdal Yılmaz, Tunay Aslan. Finansal Okuryazarlık Ve Siirt Üniversitesi Öğrencilerine Yönelik Bir Araştırma. Muhasebe ve Finansman Dergisi. 2020 Jul. 1;(87):181-202. doi:10.25095/mufad.756280

Cited By

Üniversite Öğrencilerinin Finansal Okuyazarlık Düzeyleri Üzerine Bir İnceleme: Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Örneği

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

https://doi.org/10.33437/ksusbd.932055

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ VE MUHASEBE DERSLERİNİN ETKİSİ: BATMAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Artuklu Kaime Uluslararası İktisadi ve İdari Araştırmalar Dergisi

https://doi.org/10.55119/artuklu.1456589

Finansal Okuryazarlık ve Finansal İyi Olma Hali Alınan Eğitimler Sonucunda Değişir mi? Finans ve Bankacılık Lisans Programı Öğrencileri Üzerine Ampirik Bir Çalışma

Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Dergisi

https://doi.org/10.29249/selcuksbmyd.1526240

MUHASEBE VE PAZARLAMA ÖĞRENCİLERİNİN FAİZSİZ FİNANSAL OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ: ORTAÖĞRETİME YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA

Finans Ekonomi ve Sosyal Araştırmalar Dergisi

https://doi.org/10.29106/fesa.1686677

Finansal Okuryazarlık Ve Siirt Üniversitesi Öğrencilerine Yönelik Bir Araştırma

Finansal Okuryazarlık Ve Siirt Üniversitesi Öğrencilerine Yönelik Bir Araştırma

Abstract

Keywords

References

Details

Primary Language

Subjects

Journal Section

Authors

Publication Date

Submission Date

Acceptance Date

Published in Issue

DOI

IZ

Cite

Cited By

Üniversite Öğrencilerinin Finansal Okuyazarlık Düzeyleri Üzerine Bir İnceleme: Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Örneği

İhtiyaç Kredisi Talepleri Anında Finansal Okuryazarlık Düzeylerinin Belirlenmesi: Sivas İlinde Bir Araştırma

An Application for Determining Financial Literacy Level in Karaman Province

Finansal Okuryazarlık Düzeylerinin Belirlenmesine Yönelik Bir Araştırma: Dicle Üniversitesi Örneği

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ VE MUHASEBE DERSLERİNİN ETKİSİ: BATMAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Finansal Okuryazarlık ve Finansal İyi Olma Hali Alınan Eğitimler Sonucunda Değişir mi? Finans ve Bankacılık Lisans Programı Öğrencileri Üzerine Ampirik Bir Çalışma

Financial literacy scale: Development and investigation of psychometric properties

Ortaokul Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlık Becerilerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

FİNANSAL OKURYAZARLIK SEVİYESİNİN K-ORTALAMALAR YÖNTEMİYLE ÖLÇÜLMESİ: BINGÖL İLİ UYGULAMASI

MUHASEBE VE PAZARLAMA ÖĞRENCİLERİNİN FAİZSİZ FİNANSAL OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ: ORTAÖĞRETİME YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA