LİSE ÖĞRENCİLERİNİN EMPATİK EĞİLİM DÜZEYİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERLE İLİŞKİSİ

Abdullah Durakoğlu; Şahin Gökçearslan

Research Article

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN EMPATİK EĞİLİM DÜZEYİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERLE İLİŞKİSİ

Year 2010, Volume: 5 Issue: 3, 354 - 364, 01.04.2010

Abdullah Durakoğlu Şahin Gökçearslan

https://izlik.org/JA46EC26AN

Abstract

Araştırmanın temel amacı Ankara Sincan Yenikent Lisesi öğrencilerinin empatik eğilim düzeylerinin çeşitli değişkenlerle ilişkisinin belirlenmesidir. Bu nedenle çalışmada Ankara Sincan Yenikent Lisesi öğrencilerinin empatik eğilim düzeylerinin okul başarısı, cinsiyet, yaş ile ilgili ilişkisi saptanmıştır. Ayrıca araştırmadan önce hipotez olarak ortaya konmayan ancak araştırma sırasında merak uyandıran bazı olası ilişkiler de test edilmiştir. Tarama modelinin kullanıldığı araştırmada 112 örenci araştırmanın çalışma grubunu oluşturmuştur. Çalışmada ANOVA, t-testi, Pearson Momentler Çarpımı gibi istatistikler kullanılmıştır. Araştırmada kız örencilerin ve akademik başarısı yüksek olan örencilerin empatik eğilim düzeyi daha yüksek çıkmıştır.

Keywords

Empati , Başarı , Cinsiyet , Sınıf , Alan

Year 2010, Volume: 5 Issue: 3, 354 - 364, 01.04.2010

Abdullah Durakoğlu Şahin Gökçearslan

https://izlik.org/JA46EC26AN

Abstract

There are 0 citations in total.

Details

Primary Language	Turkish
Journal Section	Research Article
Authors	Abdullah Durakoğlu This is me Şahin Gökçearslan This is me
Publication Date	April 1, 2010
IZ	https://izlik.org/JA46EC26AN
Published in Issue	Year 2010 Volume: 5 Issue: 3

Cite

APA	Durakoğlu, A., & Gökçearslan, Ş. (2010). LİSE ÖĞRENCİLERİNİN EMPATİK EĞİLİM DÜZEYİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERLE İLİŞKİSİ. Education Sciences, 5(3), 354-364. https://izlik.org/JA46EC26AN
AMA	1.Durakoğlu A, Gökçearslan Ş. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN EMPATİK EĞİLİM DÜZEYİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERLE İLİŞKİSİ. Education Sciences. 2010;5(3):354-364. https://izlik.org/JA46EC26AN
Chicago	Durakoğlu, Abdullah, and Şahin Gökçearslan. 2010. “LİSE ÖĞRENCİLERİNİN EMPATİK EĞİLİM DÜZEYİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERLE İLİŞKİSİ”. Education Sciences 5 (3): 354-64. https://izlik.org/JA46EC26AN.
EndNote	Durakoğlu A, Gökçearslan Ş (April 1, 2010) LİSE ÖĞRENCİLERİNİN EMPATİK EĞİLİM DÜZEYİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERLE İLİŞKİSİ. Education Sciences 5 3 354–364.
IEEE	[1]A. Durakoğlu and Ş. Gökçearslan, “LİSE ÖĞRENCİLERİNİN EMPATİK EĞİLİM DÜZEYİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERLE İLİŞKİSİ”, Education Sciences, vol. 5, no. 3, pp. 354–364, Apr. 2010, [Online]. Available: https://izlik.org/JA46EC26AN
ISNAD	Durakoğlu, Abdullah - Gökçearslan, Şahin. “LİSE ÖĞRENCİLERİNİN EMPATİK EĞİLİM DÜZEYİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERLE İLİŞKİSİ”. Education Sciences 5/3 (April 1, 2010): 354-364. https://izlik.org/JA46EC26AN.
JAMA	1.Durakoğlu A, Gökçearslan Ş. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN EMPATİK EĞİLİM DÜZEYİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERLE İLİŞKİSİ. Education Sciences. 2010;5:354–364.
MLA	Durakoğlu, Abdullah, and Şahin Gökçearslan. “LİSE ÖĞRENCİLERİNİN EMPATİK EĞİLİM DÜZEYİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERLE İLİŞKİSİ”. Education Sciences, vol. 5, no. 3, Apr. 2010, pp. 354-6, https://izlik.org/JA46EC26AN.
Vancouver	1.Abdullah Durakoğlu, Şahin Gökçearslan. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN EMPATİK EĞİLİM DÜZEYİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERLE İLİŞKİSİ. Education Sciences [Internet]. 2010 Apr. 1;5(3):354-6. Available from: https://izlik.org/JA46EC26AN