TR
LİSE ÖĞRENCİLERİNİN EMPATİK EĞİLİM DÜZEYİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERLE İLİŞKİSİ
Abstract
Araştırmanın temel amacı Ankara Sincan Yenikent Lisesi öğrencilerinin empatik eğilim düzeylerinin çeşitli değişkenlerle ilişkisinin belirlenmesidir. Bu nedenle çalışmada Ankara Sincan Yenikent Lisesi öğrencilerinin empatik eğilim düzeylerinin okul başarısı, cinsiyet, yaş ile ilgili ilişkisi saptanmıştır. Ayrıca araştırmadan önce hipotez olarak ortaya konmayan ancak araştırma sırasında merak uyandıran bazı olası ilişkiler de test edilmiştir. Tarama modelinin kullanıldığı araştırmada 112 örenci araştırmanın çalışma grubunu oluşturmuştur. Çalışmada ANOVA, t-testi, Pearson Momentler Çarpımı gibi istatistikler kullanılmıştır. Araştırmada kız örencilerin ve akademik başarısı yüksek olan örencilerin empatik eğilim düzeyi daha yüksek çıkmıştır.
Keywords
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
Research Article
Publication Date
April 1, 2010
Submission Date
August 9, 2014
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2010 Volume: 5 Number: 3
APA
Durakoğlu, A., & Gökçearslan, Ş. (2010). LİSE ÖĞRENCİLERİNİN EMPATİK EĞİLİM DÜZEYİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERLE İLİŞKİSİ. Education Sciences, 5(3), 354-364. https://izlik.org/JA46EC26AN
AMA
1.Durakoğlu A, Gökçearslan Ş. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN EMPATİK EĞİLİM DÜZEYİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERLE İLİŞKİSİ. Education Sciences. 2010;5(3):354-364. https://izlik.org/JA46EC26AN
Chicago
Durakoğlu, Abdullah, and Şahin Gökçearslan. 2010. “LİSE ÖĞRENCİLERİNİN EMPATİK EĞİLİM DÜZEYİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERLE İLİŞKİSİ”. Education Sciences 5 (3): 354-64. https://izlik.org/JA46EC26AN.
EndNote
Durakoğlu A, Gökçearslan Ş (April 1, 2010) LİSE ÖĞRENCİLERİNİN EMPATİK EĞİLİM DÜZEYİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERLE İLİŞKİSİ. Education Sciences 5 3 354–364.
IEEE
[1]A. Durakoğlu and Ş. Gökçearslan, “LİSE ÖĞRENCİLERİNİN EMPATİK EĞİLİM DÜZEYİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERLE İLİŞKİSİ”, Education Sciences, vol. 5, no. 3, pp. 354–364, Apr. 2010, [Online]. Available: https://izlik.org/JA46EC26AN
ISNAD
Durakoğlu, Abdullah - Gökçearslan, Şahin. “LİSE ÖĞRENCİLERİNİN EMPATİK EĞİLİM DÜZEYİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERLE İLİŞKİSİ”. Education Sciences 5/3 (April 1, 2010): 354-364. https://izlik.org/JA46EC26AN.
JAMA
1.Durakoğlu A, Gökçearslan Ş. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN EMPATİK EĞİLİM DÜZEYİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERLE İLİŞKİSİ. Education Sciences. 2010;5:354–364.
MLA
Durakoğlu, Abdullah, and Şahin Gökçearslan. “LİSE ÖĞRENCİLERİNİN EMPATİK EĞİLİM DÜZEYİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERLE İLİŞKİSİ”. Education Sciences, vol. 5, no. 3, Apr. 2010, pp. 354-6, https://izlik.org/JA46EC26AN.
Vancouver
1.Abdullah Durakoğlu, Şahin Gökçearslan. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN EMPATİK EĞİLİM DÜZEYİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERLE İLİŞKİSİ. Education Sciences [Internet]. 2010 Apr. 1;5(3):354-6. Available from: https://izlik.org/JA46EC26AN