Research Article
BibTex RIS Cite

Year 2010, Volume: 5 Issue: 3, 687 - 701, 01.04.2010

MEHMET Aydın Tamer Kutluca

https://izlik.org/JA25LM92PL

Abstract

12. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SÜREKLİLİKLE İLGİLİ SAHİP OLDUKLARI KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ

Year 2010, Volume: 5 Issue: 3, 687 - 701, 01.04.2010

MEHMET Aydın Tamer Kutluca

https://izlik.org/JA25LM92PL

Abstract

Bu çalışmanın amacı, 12. sınıf öğrencilerinin süreklilik konusunda sahip oldukları kavram yanılgılarını tespit etmektir. Öğrencilerin süreklilikle ilgili kavram yanılgılarını ortaya çıkarmak amacıyla 9 sorudan oluşan anket geliştirilmiştir. Hazırlanan anket, 103, 12. sınıf öğrencisine uygulanmıştır. Verilerin analizi sonucunda, süreklilikle ilgili toplam 10 farklı kavram yanılgısı ortaya çıkmıştır. Öğrencilerin vermiş oldukları cevapların gerekçeleri incelendiğinde birçok doğru cevaba yanlış gerekçelerle ulaştıkları görülmüştür.

Keywords

Matematik Süreklilik Kavram Yanılgısı 12. Sınıf Öğrenci

There are 0 citations in total.

Details

Primary Language Turkish
Journal Section Research Article
Authors

MEHMET Aydın This is me

Tamer Kutluca This is me

Publication Date April 1, 2010
IZ https://izlik.org/JA25LM92PL
Published in Issue Year 2010 Volume: 5 Issue: 3

Cite

APA Aydın, M., & Kutluca, T. (2010). 12. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SÜREKLİLİKLE İLGİLİ SAHİP OLDUKLARI KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ. Education Sciences, 5(3), 687-701. https://izlik.org/JA25LM92PL
AMA 1.Aydın M, Kutluca T. 12. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SÜREKLİLİKLE İLGİLİ SAHİP OLDUKLARI KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ. Education Sciences. 2010;5(3):687-701. https://izlik.org/JA25LM92PL
Chicago Aydın, MEHMET, and Tamer Kutluca. 2010. “12. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SÜREKLİLİKLE İLGİLİ SAHİP OLDUKLARI KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ”. Education Sciences 5 (3): 687-701. https://izlik.org/JA25LM92PL.
EndNote Aydın M, Kutluca T (April 1, 2010) 12. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SÜREKLİLİKLE İLGİLİ SAHİP OLDUKLARI KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ. Education Sciences 5 3 687–701.
IEEE [1]M. Aydın and T. Kutluca, “12. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SÜREKLİLİKLE İLGİLİ SAHİP OLDUKLARI KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ”, Education Sciences, vol. 5, no. 3, pp. 687–701, Apr. 2010, [Online]. Available: https://izlik.org/JA25LM92PL
ISNAD Aydın, MEHMET - Kutluca, Tamer. “12. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SÜREKLİLİKLE İLGİLİ SAHİP OLDUKLARI KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ”. Education Sciences 5/3 (April 1, 2010): 687-701. https://izlik.org/JA25LM92PL.
JAMA 1.Aydın M, Kutluca T. 12. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SÜREKLİLİKLE İLGİLİ SAHİP OLDUKLARI KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ. Education Sciences. 2010;5:687–701.
MLA Aydın, MEHMET, and Tamer Kutluca. “12. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SÜREKLİLİKLE İLGİLİ SAHİP OLDUKLARI KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ”. Education Sciences, vol. 5, no. 3, Apr. 2010, pp. 687-01, https://izlik.org/JA25LM92PL.
Vancouver 1.MEHMET Aydın, Tamer Kutluca. 12. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SÜREKLİLİKLE İLGİLİ SAHİP OLDUKLARI KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ. Education Sciences [Internet]. 2010 Apr. 1;5(3):687-701. Available from: https://izlik.org/JA25LM92PL