TR
12. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SÜREKLİLİKLE İLGİLİ SAHİP OLDUKLARI KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ
Öz
Bu çalışmanın amacı, 12. sınıf öğrencilerinin süreklilik konusunda sahip oldukları kavram yanılgılarını tespit etmektir. Öğrencilerin süreklilikle ilgili kavram yanılgılarını ortaya çıkarmak amacıyla 9 sorudan oluşan anket geliştirilmiştir. Hazırlanan anket, 103, 12. sınıf öğrencisine uygulanmıştır. Verilerin analizi sonucunda, süreklilikle ilgili toplam 10 farklı kavram yanılgısı ortaya çıkmıştır. Öğrencilerin vermiş oldukları cevapların gerekçeleri incelendiğinde birçok doğru cevaba yanlış gerekçelerle ulaştıkları görülmüştür.
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
1 Nisan 2010
Gönderilme Tarihi
9 Ağustos 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2010 Cilt: 5 Sayı: 3
APA
Aydın, M., & Kutluca, T. (2010). 12. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SÜREKLİLİKLE İLGİLİ SAHİP OLDUKLARI KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ. Education Sciences, 5(3), 687-701. https://izlik.org/JA25LM92PL
AMA
1.Aydın M, Kutluca T. 12. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SÜREKLİLİKLE İLGİLİ SAHİP OLDUKLARI KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ. Education Sciences. 2010;5(3):687-701. https://izlik.org/JA25LM92PL
Chicago
Aydın, MEHMET, ve Tamer Kutluca. 2010. “12. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SÜREKLİLİKLE İLGİLİ SAHİP OLDUKLARI KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ”. Education Sciences 5 (3): 687-701. https://izlik.org/JA25LM92PL.
EndNote
Aydın M, Kutluca T (01 Nisan 2010) 12. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SÜREKLİLİKLE İLGİLİ SAHİP OLDUKLARI KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ. Education Sciences 5 3 687–701.
IEEE
[1]M. Aydın ve T. Kutluca, “12. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SÜREKLİLİKLE İLGİLİ SAHİP OLDUKLARI KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ”, Education Sciences, c. 5, sy 3, ss. 687–701, Nis. 2010, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA25LM92PL
ISNAD
Aydın, MEHMET - Kutluca, Tamer. “12. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SÜREKLİLİKLE İLGİLİ SAHİP OLDUKLARI KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ”. Education Sciences 5/3 (01 Nisan 2010): 687-701. https://izlik.org/JA25LM92PL.
JAMA
1.Aydın M, Kutluca T. 12. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SÜREKLİLİKLE İLGİLİ SAHİP OLDUKLARI KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ. Education Sciences. 2010;5:687–701.
MLA
Aydın, MEHMET, ve Tamer Kutluca. “12. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SÜREKLİLİKLE İLGİLİ SAHİP OLDUKLARI KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ”. Education Sciences, c. 5, sy 3, Nisan 2010, ss. 687-01, https://izlik.org/JA25LM92PL.
Vancouver
1.MEHMET Aydın, Tamer Kutluca. 12. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SÜREKLİLİKLE İLGİLİ SAHİP OLDUKLARI KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ. Education Sciences [Internet]. 01 Nisan 2010;5(3):687-701. Erişim adresi: https://izlik.org/JA25LM92PL