FARKLI ANLAMSAL YAPILARDAKİ PROBLEMLERİN ÇÖZÜMÜNDE KULLANILAN İŞLEM TEKNİKLERİNİN DEĞERLENDİRLMESİ

Pusat Pılten

TR

FARKLI ANLAMSAL YAPILARDAKİ PROBLEMLERİN ÇÖZÜMÜNDE KULLANILAN İŞLEM TEKNİKLERİNİN DEĞERLENDİRLMESİ

Abstract

Bu çalışmada literatürdeki kuramsal bilgilere dayalı olarak, tek adımlı sözel problemlerin anlamsal yapıları ile ilköğretim 3. ve 4. sınıf öğrencilerinin doğru işlem tekniğini belirleme becerileri arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi amaçlanmaktadır. Araştırma tarama modelindedir. Çalışma grubunu Konya ilinde bulunan ilköğretim okullarının 3. ve 4. sınıflarında öğrenim görmekte olan öğrenciler arasından tesadüfi olarak belirlenmiş olan 573 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma sonuçları, her iki sınıf seviyesinde de öğrencilerin çoğunluğunun tüm anlamsal yapılar için hazırlanmış olan problemlerin çözümlerinde doğru işlem tekniklerini kullanabildiklerini göstermektedir.

Keywords

,Sözel Problemler,Problem Çözme,İşlemler,Problemlerin Anlamsal Yapıları

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

Pusat Pılten This is me

Publication Date

April 1, 2010

Submission Date

August 9, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2010 Volume: 5 Number: 3

IZ

https://izlik.org/JA83BU45MF

Cite

RIS / Bibtex

APA

Pılten, P. (2010). FARKLI ANLAMSAL YAPILARDAKİ PROBLEMLERİN ÇÖZÜMÜNDE KULLANILAN İŞLEM TEKNİKLERİNİN DEĞERLENDİRLMESİ. Education Sciences, 5(3), 1056-1069. https://izlik.org/JA83BU45MF

AMA

1.Pılten P. FARKLI ANLAMSAL YAPILARDAKİ PROBLEMLERİN ÇÖZÜMÜNDE KULLANILAN İŞLEM TEKNİKLERİNİN DEĞERLENDİRLMESİ. Education Sciences. 2010;5(3):1056-1069. https://izlik.org/JA83BU45MF

Chicago

Pılten, Pusat. 2010. “FARKLI ANLAMSAL YAPILARDAKİ PROBLEMLERİN ÇÖZÜMÜNDE KULLANILAN İŞLEM TEKNİKLERİNİN DEĞERLENDİRLMESİ”. Education Sciences 5 (3): 1056-69. https://izlik.org/JA83BU45MF.

EndNote

Pılten P (April 1, 2010) FARKLI ANLAMSAL YAPILARDAKİ PROBLEMLERİN ÇÖZÜMÜNDE KULLANILAN İŞLEM TEKNİKLERİNİN DEĞERLENDİRLMESİ. Education Sciences 5 3 1056–1069.

IEEE

[1]P. Pılten, “FARKLI ANLAMSAL YAPILARDAKİ PROBLEMLERİN ÇÖZÜMÜNDE KULLANILAN İŞLEM TEKNİKLERİNİN DEĞERLENDİRLMESİ”, Education Sciences, vol. 5, no. 3, pp. 1056–1069, Apr. 2010, [Online]. Available: https://izlik.org/JA83BU45MF

ISNAD

Pılten, Pusat. “FARKLI ANLAMSAL YAPILARDAKİ PROBLEMLERİN ÇÖZÜMÜNDE KULLANILAN İŞLEM TEKNİKLERİNİN DEĞERLENDİRLMESİ”. Education Sciences 5/3 (April 1, 2010): 1056-1069. https://izlik.org/JA83BU45MF.

JAMA

1.Pılten P. FARKLI ANLAMSAL YAPILARDAKİ PROBLEMLERİN ÇÖZÜMÜNDE KULLANILAN İŞLEM TEKNİKLERİNİN DEĞERLENDİRLMESİ. Education Sciences. 2010;5:1056–1069.

MLA

Pılten, Pusat. “FARKLI ANLAMSAL YAPILARDAKİ PROBLEMLERİN ÇÖZÜMÜNDE KULLANILAN İŞLEM TEKNİKLERİNİN DEĞERLENDİRLMESİ”. Education Sciences, vol. 5, no. 3, Apr. 2010, pp. 1056-69, https://izlik.org/JA83BU45MF.

Vancouver

1.Pusat Pılten. FARKLI ANLAMSAL YAPILARDAKİ PROBLEMLERİN ÇÖZÜMÜNDE KULLANILAN İŞLEM TEKNİKLERİNİN DEĞERLENDİRLMESİ. Education Sciences [Internet]. 2010 Apr. 1;5(3):1056-69. Available from: https://izlik.org/JA83BU45MF