Research Article
BibTex RIS Cite

Year 2010, Volume: 5 Issue: 3, 1213 - 1225, 01.04.2010

Şefik Yaşar Ömür Gürdoğan Bayır

https://izlik.org/JA45DC75DK

Abstract

İLKÖĞRETİM 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BAKIŞ AÇISIYLA SOSYAL BİLGİLER

Year 2010, Volume: 5 Issue: 3, 1213 - 1225, 01.04.2010

Şefik Yaşar Ömür Gürdoğan Bayır

https://izlik.org/JA45DC75DK

Abstract

Araştırmanın genel amacı, ilköğretim 5. sınıf öğrencilerinin Sosyal Bilgiler dersine olan bakış açılarını metaforlar yoluyla belirlemektir. Araştırma 2009-2010 öğretim yılı güz döneminde ilköğretim 5. sınıfa devam eden 100 ilköğretim öğrencisiyle gerçekleştirilmiştir. Öğrencilerin Sosyal Bilgiler dersine ilişkin ürettikleri metaforlar içerik analizi yöntemi ile incelenmiş, oluşturulan metaforların frekansları belirtilmiş ve kategoriler oluşturulmuştur. Araştırma kapsamında öğrenciler tarafından Sosyal Bilgiler dersine yönelik olarak 44 metafor üretilmiştir. Araştırma sonucunda araştırmacılar tarafından oluşturulan kategoriler şöyledir:
Farklı konu alanlarının birleşimi olarak Sosyal Bilgiler, Tarih ve Coğrafya olarak Sosyal Bilgiler, bilgi kaynağı olarak Sosyal Bilgiler, eğlenceli bir ders olarak Sosyal Bilgiler ve yaşamın içinden bir ders olarak Sosyal Bilgiler.

Keywords

İlköğretim 5. Sınıf Öğrencileri Sosyal Bilgiler Metafor İçerik Analizi

There are 0 citations in total.

Details

Primary Language Turkish
Journal Section Research Article
Authors

Şefik Yaşar This is me

Ömür Gürdoğan Bayır This is me

Publication Date April 1, 2010
IZ https://izlik.org/JA45DC75DK
Published in Issue Year 2010 Volume: 5 Issue: 3

Cite

APA Yaşar, Ş., & Bayır, Ö. G. (2010). İLKÖĞRETİM 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BAKIŞ AÇISIYLA SOSYAL BİLGİLER. Education Sciences, 5(3), 1213-1225. https://izlik.org/JA45DC75DK
AMA 1.Yaşar Ş, Bayır Ö G. İLKÖĞRETİM 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BAKIŞ AÇISIYLA SOSYAL BİLGİLER. Education Sciences. 2010;5(3):1213-1225. https://izlik.org/JA45DC75DK
Chicago Yaşar, Şefik, and Ömür Gürdoğan Bayır. 2010. “İLKÖĞRETİM 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BAKIŞ AÇISIYLA SOSYAL BİLGİLER”. Education Sciences 5 (3): 1213-25. https://izlik.org/JA45DC75DK.
EndNote Yaşar Ş, Bayır Ö G (April 1, 2010) İLKÖĞRETİM 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BAKIŞ AÇISIYLA SOSYAL BİLGİLER. Education Sciences 5 3 1213–1225.
IEEE [1]Ş. Yaşar and Ö. G. Bayır, “İLKÖĞRETİM 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BAKIŞ AÇISIYLA SOSYAL BİLGİLER”, Education Sciences, vol. 5, no. 3, pp. 1213–1225, Apr. 2010, [Online]. Available: https://izlik.org/JA45DC75DK
ISNAD Yaşar, Şefik - Bayır, Ömür Gürdoğan. “İLKÖĞRETİM 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BAKIŞ AÇISIYLA SOSYAL BİLGİLER”. Education Sciences 5/3 (April 1, 2010): 1213-1225. https://izlik.org/JA45DC75DK.
JAMA 1.Yaşar Ş, Bayır Ö G. İLKÖĞRETİM 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BAKIŞ AÇISIYLA SOSYAL BİLGİLER. Education Sciences. 2010;5:1213–1225.
MLA Yaşar, Şefik, and Ömür Gürdoğan Bayır. “İLKÖĞRETİM 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BAKIŞ AÇISIYLA SOSYAL BİLGİLER”. Education Sciences, vol. 5, no. 3, Apr. 2010, pp. 1213-25, https://izlik.org/JA45DC75DK.
Vancouver 1.Şefik Yaşar, Ömür Gürdoğan Bayır. İLKÖĞRETİM 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BAKIŞ AÇISIYLA SOSYAL BİLGİLER. Education Sciences [Internet]. 2010 Apr. 1;5(3):1213-25. Available from: https://izlik.org/JA45DC75DK