TR
LİSELERDE GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN İŞ DOYUMU DÜZEYLERİ
Öz
Tarama modelinde tasarlanan bu araştırmada liselerde görev yapan öğretmenlerin iş doyumu beklenti ve gerçekleşme düzeyleri, bu iki düzey arasındaki ilişkinin belirlenmesi ve iş doyumunun bazı değişkenlere göre farklılaşıp farklılaşmadığının belirlenmesi amaçlanmıştır. Bulgular, öğretmenlerin iş doyumu beklenti düzeylerinin yüksek, buna karşılık gerçekleşme düzeylerinin anlamlı düzeyde daha düşük olduğu ve öğretmenlerin cinsiyetlerine ve branşlarına göre iş doyum düzeylerinde anlamlı bir farklılık olmazken, kıdemlerine göre iş doyumu beklenti düzeylerinin farklılık olduğunu göstermektedir. Yöneticilerin öğretmenliği rutin işleri yerine getiren bir uğraş alanı olarak görmemeleri, öğretmenlerin maaş ve ek derslerinin mesleğin statüsüne uygun olacak miktarda arttırılması, okullarda sosyal, kültürel ve eğitsel etkinliklere daha fazla yer verilmesinin öğretmenlerin iş doyum gerçekleşme düzeylerini arttırması beklenmektedir.
Anahtar Kelimeler
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
Research Article
Publication Date
February 1, 2010
Submission Date
August 9, 2014
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2010 Volume: 5 Number: 1
APA
Demirtaş, Z., & Ersözlü, A. (2010). LİSELERDE GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN İŞ DOYUMU DÜZEYLERİ. Education Sciences, 5(1), 199-209. https://izlik.org/JA58JM95CJ
AMA
1.Demirtaş Z, Ersözlü A. LİSELERDE GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN İŞ DOYUMU DÜZEYLERİ. Education Sciences. 2010;5(1):199-209. https://izlik.org/JA58JM95CJ
Chicago
Demirtaş, Zülfü, and Alpay Ersözlü. 2010. “LİSELERDE GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN İŞ DOYUMU DÜZEYLERİ”. Education Sciences 5 (1): 199-209. https://izlik.org/JA58JM95CJ.
EndNote
Demirtaş Z, Ersözlü A (February 1, 2010) LİSELERDE GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN İŞ DOYUMU DÜZEYLERİ. Education Sciences 5 1 199–209.
IEEE
[1]Z. Demirtaş and A. Ersözlü, “LİSELERDE GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN İŞ DOYUMU DÜZEYLERİ”, Education Sciences, vol. 5, no. 1, pp. 199–209, Feb. 2010, [Online]. Available: https://izlik.org/JA58JM95CJ
ISNAD
Demirtaş, Zülfü - Ersözlü, Alpay. “LİSELERDE GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN İŞ DOYUMU DÜZEYLERİ”. Education Sciences 5/1 (February 1, 2010): 199-209. https://izlik.org/JA58JM95CJ.
JAMA
1.Demirtaş Z, Ersözlü A. LİSELERDE GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN İŞ DOYUMU DÜZEYLERİ. Education Sciences. 2010;5:199–209.
MLA
Demirtaş, Zülfü, and Alpay Ersözlü. “LİSELERDE GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN İŞ DOYUMU DÜZEYLERİ”. Education Sciences, vol. 5, no. 1, Feb. 2010, pp. 199-0, https://izlik.org/JA58JM95CJ.
Vancouver
1.Zülfü Demirtaş, Alpay Ersözlü. LİSELERDE GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN İŞ DOYUMU DÜZEYLERİ. Education Sciences [Internet]. 2010 Feb. 1;5(1):199-20. Available from: https://izlik.org/JA58JM95CJ