FEN ÖGRETIMINDE DRAMA YÖNTEMININ KULLANIM DURUMLARININ ORTAYA KONULMASI

Volume: 4 Number: 3 April 1, 2009
  • Nevzat Yıgıt
  • Nedim Alev
  • Güner Tural Dinçer
  • Öznur Aydın
Education Sciences Cover
Education Sciences
PDF Download
EN TR

FEN ÖGRETIMINDE DRAMA YÖNTEMININ KULLANIM DURUMLARININ ORTAYA KONULMASI

Öz

Bu çalismanin amaci, ögretmenlerin fen ögretiminde drama yöntemini kullanim durumlarinin ortaya konulmasidir. Çalismada, ögretmenlerin arastirmaya konu olan fen ögretiminde drama yöntemini kullanmalarina iliskin tecrübelerini ortaya koymak için "Olgubilim (phenomenology)" deseni uygulanmistir. Arastirmanin bulgulari ögretmenlerin hepsinin, drama konusunda bilgilerinin ve egitimlerinin yeterli olmadigini düsündüklerini fakat gelistirmek için kaynak kitap kullanmadiklarini, drama yönteminin etkilerini çogunlukla olumlu bulduklarini göstermistir. Ögretmenlerin dramayi bilinçli kullanimlari ile ilgili olarak, drama olarak belirttikleri uygulamalarin daha çok drama içindeki rol oynama ya da dogaçlama teknikleri oldugu anlasilmistir. Drama yöntemini kurallarina uygun ve daha etkili uygulayabilmek için ögretmenlere hizmet içi egitimlerin düzenlenmesi, üniversite egitimi sirasinda verilen bilgilerin temel düzeyden ileri geçmesinin saglanmasi önerilmektedir.

Anahtar Kelimeler

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Nevzat Yıgıt This is me

Nedim Alev This is me

Güner Tural Dinçer This is me

Öznur Aydın This is me

Publication Date

April 1, 2009

Submission Date

August 9, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2009 Volume: 4 Number: 3

DOI

https://doi.org/10.12739/10.12739

IZ

https://izlik.org/JA86TM57YT

Cite

RIS / Bibtex
APA
Yıgıt, N., Alev, N., Dinçer, G. T., & Aydın, Ö. (2009). FEN ÖGRETIMINDE DRAMA YÖNTEMININ KULLANIM DURUMLARININ ORTAYA KONULMASI. Education Sciences, 4(3), 975-993. https://doi.org/10.12739/10.12739
AMA
1.Yıgıt N, Alev N, Dinçer G T, Aydın Ö. FEN ÖGRETIMINDE DRAMA YÖNTEMININ KULLANIM DURUMLARININ ORTAYA KONULMASI. Education Sciences. 2009;4(3):975-993. doi:10.12739/10.12739
Chicago
Yıgıt, Nevzat, Nedim Alev, Güner Tural Dinçer, and Öznur Aydın. 2009. “FEN ÖGRETIMINDE DRAMA YÖNTEMININ KULLANIM DURUMLARININ ORTAYA KONULMASI”. Education Sciences 4 (3): 975-93. https://doi.org/10.12739/10.12739.
EndNote
Yıgıt N, Alev N, Dinçer G T, Aydın Ö (April 1, 2009) FEN ÖGRETIMINDE DRAMA YÖNTEMININ KULLANIM DURUMLARININ ORTAYA KONULMASI. Education Sciences 4 3 975–993.
IEEE
[1]N. Yıgıt, N. Alev, G. T. Dinçer, and Ö. Aydın, “FEN ÖGRETIMINDE DRAMA YÖNTEMININ KULLANIM DURUMLARININ ORTAYA KONULMASI”, Education Sciences, vol. 4, no. 3, pp. 975–993, Apr. 2009, doi: 10.12739/10.12739.
ISNAD
Yıgıt, Nevzat - Alev, Nedim - Dinçer, Güner Tural - Aydın, Öznur. “FEN ÖGRETIMINDE DRAMA YÖNTEMININ KULLANIM DURUMLARININ ORTAYA KONULMASI”. Education Sciences 4/3 (April 1, 2009): 975-993. https://doi.org/10.12739/10.12739.
JAMA
1.Yıgıt N, Alev N, Dinçer G T, Aydın Ö. FEN ÖGRETIMINDE DRAMA YÖNTEMININ KULLANIM DURUMLARININ ORTAYA KONULMASI. Education Sciences. 2009;4:975–993.
MLA
Yıgıt, Nevzat, et al. “FEN ÖGRETIMINDE DRAMA YÖNTEMININ KULLANIM DURUMLARININ ORTAYA KONULMASI”. Education Sciences, vol. 4, no. 3, Apr. 2009, pp. 975-93, doi:10.12739/10.12739.
Vancouver
1.Nevzat Yıgıt, Nedim Alev, Güner Tural Dinçer, Öznur Aydın. FEN ÖGRETIMINDE DRAMA YÖNTEMININ KULLANIM DURUMLARININ ORTAYA KONULMASI. Education Sciences. 2009 Apr. 1;4(3):975-93. doi:10.12739/10.12739