FEN ÖGRETIMINDE DRAMA YÖNTEMININ KULLANIM DURUMLARININ ORTAYA KONULMASI

Cilt: 4 Sayı: 3 1 Nisan 2009
  • Nevzat Yıgıt
  • Nedim Alev
  • Güner Tural Dinçer
  • Öznur Aydın
Education Sciences Kapak
Education Sciences
PDF İndir
EN TR

FEN ÖGRETIMINDE DRAMA YÖNTEMININ KULLANIM DURUMLARININ ORTAYA KONULMASI

Öz

Bu çalismanin amaci, ögretmenlerin fen ögretiminde drama yöntemini kullanim durumlarinin ortaya konulmasidir. Çalismada, ögretmenlerin arastirmaya konu olan fen ögretiminde drama yöntemini kullanmalarina iliskin tecrübelerini ortaya koymak için "Olgubilim (phenomenology)" deseni uygulanmistir. Arastirmanin bulgulari ögretmenlerin hepsinin, drama konusunda bilgilerinin ve egitimlerinin yeterli olmadigini düsündüklerini fakat gelistirmek için kaynak kitap kullanmadiklarini, drama yönteminin etkilerini çogunlukla olumlu bulduklarini göstermistir. Ögretmenlerin dramayi bilinçli kullanimlari ile ilgili olarak, drama olarak belirttikleri uygulamalarin daha çok drama içindeki rol oynama ya da dogaçlama teknikleri oldugu anlasilmistir. Drama yöntemini kurallarina uygun ve daha etkili uygulayabilmek için ögretmenlere hizmet içi egitimlerin düzenlenmesi, üniversite egitimi sirasinda verilen bilgilerin temel düzeyden ileri geçmesinin saglanmasi önerilmektedir.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Nevzat Yıgıt Bu kişi benim

Nedim Alev Bu kişi benim

Güner Tural Dinçer Bu kişi benim

Öznur Aydın Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Nisan 2009

Gönderilme Tarihi

9 Ağustos 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2009 Cilt: 4 Sayı: 3

DOI

https://doi.org/10.12739/10.12739

IZ

https://izlik.org/JA86TM57YT

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Yıgıt, N., Alev, N., Dinçer, G. T., & Aydın, Ö. (2009). FEN ÖGRETIMINDE DRAMA YÖNTEMININ KULLANIM DURUMLARININ ORTAYA KONULMASI. Education Sciences, 4(3), 975-993. https://doi.org/10.12739/10.12739
AMA
1.Yıgıt N, Alev N, Dinçer G T, Aydın Ö. FEN ÖGRETIMINDE DRAMA YÖNTEMININ KULLANIM DURUMLARININ ORTAYA KONULMASI. Education Sciences. 2009;4(3):975-993. doi:10.12739/10.12739
Chicago
Yıgıt, Nevzat, Nedim Alev, Güner Tural Dinçer, ve Öznur Aydın. 2009. “FEN ÖGRETIMINDE DRAMA YÖNTEMININ KULLANIM DURUMLARININ ORTAYA KONULMASI”. Education Sciences 4 (3): 975-93. https://doi.org/10.12739/10.12739.
EndNote
Yıgıt N, Alev N, Dinçer G T, Aydın Ö (01 Nisan 2009) FEN ÖGRETIMINDE DRAMA YÖNTEMININ KULLANIM DURUMLARININ ORTAYA KONULMASI. Education Sciences 4 3 975–993.
IEEE
[1]N. Yıgıt, N. Alev, G. T. Dinçer, ve Ö. Aydın, “FEN ÖGRETIMINDE DRAMA YÖNTEMININ KULLANIM DURUMLARININ ORTAYA KONULMASI”, Education Sciences, c. 4, sy 3, ss. 975–993, Nis. 2009, doi: 10.12739/10.12739.
ISNAD
Yıgıt, Nevzat - Alev, Nedim - Dinçer, Güner Tural - Aydın, Öznur. “FEN ÖGRETIMINDE DRAMA YÖNTEMININ KULLANIM DURUMLARININ ORTAYA KONULMASI”. Education Sciences 4/3 (01 Nisan 2009): 975-993. https://doi.org/10.12739/10.12739.
JAMA
1.Yıgıt N, Alev N, Dinçer G T, Aydın Ö. FEN ÖGRETIMINDE DRAMA YÖNTEMININ KULLANIM DURUMLARININ ORTAYA KONULMASI. Education Sciences. 2009;4:975–993.
MLA
Yıgıt, Nevzat, vd. “FEN ÖGRETIMINDE DRAMA YÖNTEMININ KULLANIM DURUMLARININ ORTAYA KONULMASI”. Education Sciences, c. 4, sy 3, Nisan 2009, ss. 975-93, doi:10.12739/10.12739.
Vancouver
1.Nevzat Yıgıt, Nedim Alev, Güner Tural Dinçer, Öznur Aydın. FEN ÖGRETIMINDE DRAMA YÖNTEMININ KULLANIM DURUMLARININ ORTAYA KONULMASI. Education Sciences. 01 Nisan 2009;4(3):975-93. doi:10.12739/10.12739