TÜRKİYE MEB VE ONTARIO (KANADA) EYALETİ FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILARAK DEĞERLENDİRİLMESİ

Fatma  Taskin Ekıcı; Hüseyin Eş.; Mustafa Sarıkaya; Erhan Ekici

Research Article

Year 2010, Volume: 5 Issue: 2, 567 - 583, 01.03.2010

Fatma Taskin Ekıcı Hüseyin Eş. Mustafa Sarıkaya Erhan Ekici

Abstract

TÜRKİYE MEB VE ONTARIO (KANADA) EYALETİ FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILARAK DEĞERLENDİRİLMESİ

Year 2010, Volume: 5 Issue: 2, 567 - 583, 01.03.2010

Fatma Taskin Ekıcı Hüseyin Eş. Mustafa Sarıkaya Erhan Ekici

Abstract

Bu çalışmada Milli Eğitim Bakanlığı 2004 Fen ve Teknoloji Dersi Öğretim Programı ile Kanada’nın Ontario Eyaleti 1998 yılı Fen ve Teknoloji Dersi Öğretim Programı, temel alınan yaklaşım, içerik, amaç, öğrenme-öğretme süreci ve ölçme ve değerlendirme yaklaşımları bakımından karşılaştırılarak değerlendirilmiştir. Araştırmada nitel yöntem kullanılmıştır. Araştırma sonucunda; programların kapsadıkları sınıf seviyeleri, öğrenme alanları, öğrenme alanları ve ünitelerin sınıflara dağılımı, program amaçları, programda yer alan kazanım sayıları ve kazanımların derecelendirilmesi bakımından farklılıklar bulunmuştur.

Keywords

Fen ve Teknoloji , , Öğretim Programı , Program Geliştirme , Öğrenci , Kanada

There are 0 citations in total.

Details

Primary Language	Turkish
Journal Section	Educational Sciences
Authors	Fatma Taskin Ekıcı This is me Hüseyin Eş. This is me Mustafa Sarıkaya This is me Erhan Ekici This is me
Publication Date	March 1, 2010
Published in Issue	Year 2010 Volume: 5 Issue: 2

Cite

APA	Ekıcı, F. T., Eş., H., Sarıkaya, M., Ekici, E. (2010). TÜRKİYE MEB VE ONTARIO (KANADA) EYALETİ FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILARAK DEĞERLENDİRİLMESİ. Education Sciences, 5(2), 567-583.
AMA	Ekıcı F T, Eş. H, Sarıkaya M, Ekici E. TÜRKİYE MEB VE ONTARIO (KANADA) EYALETİ FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILARAK DEĞERLENDİRİLMESİ. Education Sciences. March 2010;5(2):567-583.
Chicago	Ekıcı, Fatma Taskin, Hüseyin Eş., Mustafa Sarıkaya, and Erhan Ekici. “TÜRKİYE MEB VE ONTARIO (KANADA) EYALETİ FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILARAK DEĞERLENDİRİLMESİ”. Education Sciences 5, no. 2 (March 2010): 567-83.
EndNote	Ekıcı F T, Eş. H, Sarıkaya M, Ekici E (March 1, 2010) TÜRKİYE MEB VE ONTARIO (KANADA) EYALETİ FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILARAK DEĞERLENDİRİLMESİ. Education Sciences 5 2 567–583.
IEEE	F. T. Ekıcı, H. Eş., M. Sarıkaya, and E. Ekici, “TÜRKİYE MEB VE ONTARIO (KANADA) EYALETİ FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILARAK DEĞERLENDİRİLMESİ”, Education Sciences, vol. 5, no. 2, pp. 567–583, 2010.
ISNAD	Ekıcı, Fatma Taskin et al. “TÜRKİYE MEB VE ONTARIO (KANADA) EYALETİ FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILARAK DEĞERLENDİRİLMESİ”. Education Sciences 5/2 (March2010), 567-583.
JAMA	Ekıcı F T, Eş. H, Sarıkaya M, Ekici E. TÜRKİYE MEB VE ONTARIO (KANADA) EYALETİ FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILARAK DEĞERLENDİRİLMESİ. Education Sciences. 2010;5:567–583.
MLA	Ekıcı, Fatma Taskin et al. “TÜRKİYE MEB VE ONTARIO (KANADA) EYALETİ FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILARAK DEĞERLENDİRİLMESİ”. Education Sciences, vol. 5, no. 2, 2010, pp. 567-83.
Vancouver	Ekıcı F T, Eş. H, Sarıkaya M, Ekici E. TÜRKİYE MEB VE ONTARIO (KANADA) EYALETİ FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILARAK DEĞERLENDİRİLMESİ. Education Sciences. 2010;5(2):567-83.