Üniversite Takımlarında Mücadele Eden Sporcuların Spora Katılım Motivasyonlarına Etki Eden Faktörlerin Belirlenmesi (Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Örneği)
Öz
Bu araştırma; üniversitelerde spor yapan öğrencilerin spora katı-lım motivasyonlarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma-nın evrenini 2014-2015 eğitim-öğretim yılında Eskişehir Osman-gazi Üniversitesinde öğrenim gören sporcu öğrenciler oluştur-maktadır. Araştırmanın örneklemini ise okullarını müsabakalarda temsil eden 160 sporcu öğrenci oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak, kişisel bilgi formu ve Spora Katılım Güdüsü Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde frekans analizi, aritmetik ortalama, t testi ve ANOVA testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda spor yapan üniversite öğrencilerinin spora katılım motivasyonu en yüksek hareket/aktif olma olarak bulunmuştur. Cinsiyet değişkinine göre hareket/aktif olma alt boyutunda kadın sporcuların lehine bir fark olduğu tespit edilmiştir. Sporcu öğrencilerin spora branşına göre de yarışma alt boyutunda farklılaştığı tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Abramson, L. Y., Seligman, M.E.P., Teasdale, J. D., (1978). Learned helplessness in humans: Critique and reformulation, Journal of Abnormal Psychology, 87, 49-74.
- Aygün, M., Yetim, A. A., (2015). Ankara ilindeki 16-20 yaş arası buz hokeycilerin branşa katılım nedenleri, Journal of Research in Education and Society, 2 (1), 1-11.
- Brodkin, P., Weis, M. R., (1990). Developmental diffrences in motivation for participating in competitive swimming, Journal of Sport and Exercise Psychology 12, 248-263.
- Çelebi (Atalay), M., (1993). Orta Doğu Teknik Üniversitesi fiziksel aktivite kulüplerinde bulunan lider tipleri, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, ODTÜ, Ankara.
- Deci, E. L., (1975). Intrinsic motivation, Newyork, Plenum Press.
- Deci, E. L., Ryan, R. M., (1985). Intrinsic motivation and self determination in human behavior, Newyork Plenum.
- Deci, E. L., Ryan, R. M., (1991). A motivational approach to self: Integration in personal-ity. In R.Dientsbier (Ed.), Nebraska symposium on motivation, Vol:38. Perspectives on motivation 237-288, Lincoln: University of Nebraska Press.
- Duda, J. L., (1989). Goal perspectives and behavior in sport and exercise settings. In C. Ames and M. Machr (Eds.), Advances in motivation and achievement, Vol:6, 81-115, Greenwich, CT.
- Düren, A. Z., (2000). 2000’li yıllarda yönetim, Alfa Basım Yayım Dağıtım, İstanbul.
- Ekmekçi, R., Arslan, Y., Ekmekçi, A., Ağbuğa, B., (2010). Üniversite öğrencilerinin spora bakış açılarının ve spora katılım güdülerinin belirlenmesi, New World Science Academy, 5, 104-114.