Review

ÇOCUKLAR İÇİN DEUTSCHER MOTORİK TESTİ: SİSTEMATİK DERLEME

Volume: 12 Number: 3 December 20, 2021
TR EN

ÇOCUKLAR İÇİN DEUTSCHER MOTORİK TESTİ: SİSTEMATİK DERLEME

Abstract

Çocukların motor performans gelişimlerini ortaya koymak ve bu gelişimleri hızlandırmak için erken yaşlardan itibaren motor performanslarının belirlenmesi son derece önemlidir. Bunun için motor performans testleri bulunmaktadır. Erken yaşlardan itibaren çocukların motor performans durumunu tespit etmek ve çocukları yetenekleri doğrultusunda yönlendirebilmek için çok faktörlü yaklaşımlara duyulan ihtiyaç nedeniyle, çağdaş test bataryalarında motor yeterlilik değerlendirmeleri giderek daha yaygın hale gelmektedir. Bu sistematik derleme çalışmasının amacı, motor performans değerlendirme aracı olan Deutscher Motorik Testi’nin (DMT) performans yolunda kullanımına ilişkin literatürü incelemek ve bu tür programlarda kullanılabilirliğini değerlendirmektir. Bu sistematik derlemede, DMT’ nin en az bir bileşenini kullanan çalışmalar üç elektronik veri tabanında (PubMed, Google Scholar ve Web of Science) taranmıştır. İncelemeye toplamda 26 makale dahil edilmiştir. Bu sistematik inceleme sonucunda, literatürde DMT’nin farklı coğrafyalarda, farklı spor disiplinlerinde ve farklı yaş kategorilerinde kullanıldığını, geniş yaş kategorisinde performans ölçümü ayrımını başarılı bir biçimde ortaya koyduğunu ve yapılan çalışmaların çoğunun boylamsal çalışma olması sebebi ile sonuçlarının performans ölçümü açısından önemli bir veri oluşturduğu bulgusuna ulaşılmıştır.

Keywords

References

  1. Aadland, K. N., Moe, V. F., Aadland, E., Anderssen, S. A., Resaland, G. K., & Ommundsen, Y. (2017). Relationships between physical activity, sedentary time, aerobic fitness, motor skills and executive function and academic performance in children. Mental Health and Physical Activity, 12, 10-18.
  2. Abdelkarim, O. M. (2019). The Relationship between! Non-Verbal Intelligence and the Level of Physical Fitness among Primary School Age Children from 7 to 11 years old. International Sports Science Alexandria Journal, 2(1), 1-10.
  3. Abdelkarim, O., Fritsch, J., Jekauc, D., & Bös, K. (2021). Examination of Construct Validity and Criterion-Related Validity of the German Motor Test in Egyptian School children. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(16), 8341.
  4. Abdelkarim, O., Ammar, A., Chtourou, H., Wagner, M., Knisel, E., Hökelmann, A., & Bös, K. (2017). Relationship between motor and cognitive learning abilities among primary school-aged children. Alexandria Journal of Medicine, 53(4), 325-331.
  5. Aktuğ, Z., Rüçhan, İ. R. İ., & Çelenk, Ç. (2019). Çocuklarda Motor Beceri ile Futbola Özgü Teknik Beceriler Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi, 10(1), 13-23.
  6. Albrecht, C., Tittlbach, S., Mewes, N., Woll, A., & Bös, K. (2016). Zum Gesundheits-und Bewegungsstatus von Kindern und Jugendlichen. In Bewegung in der frühen Kindheit (pp. 377-394).
  7. Barnett, L. M., Lai, S. K., Veldman, S. L., Hardy, L. L., Cliff, D. P., Morgan, P. J., ... & Okely, A. D. (2016). Correlates of gross motor competence in children and adolescents: a systematic review and meta-analysis. Sports medicine, 46(11), 1663-1688.
  8. Bös, K. (Ed.). (2017). Handbuch motorische Tests: sportmotorische Tests, motorische Funktionstests, Fragebögen zur körperlich-sportlichen Aktivität und sportpsychologische Diagnoseverfahren. Hogrefe Verlag.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Sports Medicine

Journal Section

Review

Publication Date

December 20, 2021

Submission Date

August 24, 2021

Acceptance Date

November 23, 2021

Published in Issue

Year 2021 Volume: 12 Number: 3

APA
İri, R., & Urcan, T. (2021). ÇOCUKLAR İÇİN DEUTSCHER MOTORİK TESTİ: SİSTEMATİK DERLEME. Spor Ve Performans Araştırmaları Dergisi, 12(3), 331-351. https://doi.org/10.17155/omuspd.986210
AMA
1.İri R, Urcan T. ÇOCUKLAR İÇİN DEUTSCHER MOTORİK TESTİ: SİSTEMATİK DERLEME. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi. 2021;12(3):331-351. doi:10.17155/omuspd.986210
Chicago
İri, Ruçhan, and Tuğba Urcan. 2021. “ÇOCUKLAR İÇİN DEUTSCHER MOTORİK TESTİ: SİSTEMATİK DERLEME”. Spor Ve Performans Araştırmaları Dergisi 12 (3): 331-51. https://doi.org/10.17155/omuspd.986210.
EndNote
İri R, Urcan T (December 1, 2021) ÇOCUKLAR İÇİN DEUTSCHER MOTORİK TESTİ: SİSTEMATİK DERLEME. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi 12 3 331–351.
IEEE
[1]R. İri and T. Urcan, “ÇOCUKLAR İÇİN DEUTSCHER MOTORİK TESTİ: SİSTEMATİK DERLEME”, Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi, vol. 12, no. 3, pp. 331–351, Dec. 2021, doi: 10.17155/omuspd.986210.
ISNAD
İri, Ruçhan - Urcan, Tuğba. “ÇOCUKLAR İÇİN DEUTSCHER MOTORİK TESTİ: SİSTEMATİK DERLEME”. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi 12/3 (December 1, 2021): 331-351. https://doi.org/10.17155/omuspd.986210.
JAMA
1.İri R, Urcan T. ÇOCUKLAR İÇİN DEUTSCHER MOTORİK TESTİ: SİSTEMATİK DERLEME. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi. 2021;12:331–351.
MLA
İri, Ruçhan, and Tuğba Urcan. “ÇOCUKLAR İÇİN DEUTSCHER MOTORİK TESTİ: SİSTEMATİK DERLEME”. Spor Ve Performans Araştırmaları Dergisi, vol. 12, no. 3, Dec. 2021, pp. 331-5, doi:10.17155/omuspd.986210.
Vancouver
1.Ruçhan İri, Tuğba Urcan. ÇOCUKLAR İÇİN DEUTSCHER MOTORİK TESTİ: SİSTEMATİK DERLEME. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi. 2021 Dec. 1;12(3):331-5. doi:10.17155/omuspd.986210

Cited By

Experience of using physical fitness level tests in schools of european union countries

Scientific Journal of National Pedagogical Dragomanov University. Series 15. Scientific and pedagogical problems of physical culture (physical culture and sports)

https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series15.2026.02(201).22