EN
TR
Mühendislik Öğrencilerinin Matematik I Derslerindeki Başarısının Destek Vektör Makineleri Kullanılarak Tahmin Edilmesi
Abstract
Matematik mühendislik eğitimindeki önemli konulardan biridir. Mühendislik fakültelerine temel matematik bilgi ve becerisi yetersiz olarak gelen öğrenciler, matematik dersinde riskli öğrenciler olarak sınıflandırılmaktadır. Bu çalışmanın amacı, Destek Vektör Makineleri yöntemini kullanarak riskli öğrencileri tahmin etmektir. 2007 yılında Pamukkale Üniversitesi mühendislik fakültesine başlayan 434 öğrencinin üniversiteye giriş sınavı sonuçlarına ait verilerin kullanıldığı araştırma sonuçlarına göre; öğrencilerin matematik, fen bilimleri, Türkçe testlerinin sonuçları ile lise mezuniyet başarı puanlarının, matematik I dersindeki başarılarını tahminde önemli rol oynadığı bulunmuştur. 289 öğrencinin verisi ile makine eğitilmiş, 145 öğrencinin verisi ise test için kullanılmış ve matematik I dersinden geçen öğrencilerin % 86'sı doğru olarak tahmin edilmiştir.
Keywords
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
February 1, 2011
Submission Date
January 22, 2015
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2011 Volume: 17 Number: 2
APA
Güner, N., & Çomak, E. (2011). Mühendislik Öğrencilerinin Matematik I Derslerindeki Başarısının Destek Vektör Makineleri Kullanılarak Tahmin Edilmesi. Pamukkale Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi, 17(2), 87-96. https://izlik.org/JA53ZX42DM
AMA
1.Güner N, Çomak E. Mühendislik Öğrencilerinin Matematik I Derslerindeki Başarısının Destek Vektör Makineleri Kullanılarak Tahmin Edilmesi. Pamukkale Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi. 2011;17(2):87-96. https://izlik.org/JA53ZX42DM
Chicago
Güner, Necdet, and Emre Çomak. 2011. “Mühendislik Öğrencilerinin Matematik I Derslerindeki Başarısının Destek Vektör Makineleri Kullanılarak Tahmin Edilmesi”. Pamukkale Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi 17 (2): 87-96. https://izlik.org/JA53ZX42DM.
EndNote
Güner N, Çomak E (February 1, 2011) Mühendislik Öğrencilerinin Matematik I Derslerindeki Başarısının Destek Vektör Makineleri Kullanılarak Tahmin Edilmesi. Pamukkale Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi 17 2 87–96.
IEEE
[1]N. Güner and E. Çomak, “Mühendislik Öğrencilerinin Matematik I Derslerindeki Başarısının Destek Vektör Makineleri Kullanılarak Tahmin Edilmesi”, Pamukkale Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi, vol. 17, no. 2, pp. 87–96, Feb. 2011, [Online]. Available: https://izlik.org/JA53ZX42DM
ISNAD
Güner, Necdet - Çomak, Emre. “Mühendislik Öğrencilerinin Matematik I Derslerindeki Başarısının Destek Vektör Makineleri Kullanılarak Tahmin Edilmesi”. Pamukkale Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi 17/2 (February 1, 2011): 87-96. https://izlik.org/JA53ZX42DM.
JAMA
1.Güner N, Çomak E. Mühendislik Öğrencilerinin Matematik I Derslerindeki Başarısının Destek Vektör Makineleri Kullanılarak Tahmin Edilmesi. Pamukkale Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi. 2011;17:87–96.
MLA
Güner, Necdet, and Emre Çomak. “Mühendislik Öğrencilerinin Matematik I Derslerindeki Başarısının Destek Vektör Makineleri Kullanılarak Tahmin Edilmesi”. Pamukkale Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi, vol. 17, no. 2, Feb. 2011, pp. 87-96, https://izlik.org/JA53ZX42DM.
Vancouver
1.Necdet Güner, Emre Çomak. Mühendislik Öğrencilerinin Matematik I Derslerindeki Başarısının Destek Vektör Makineleri Kullanılarak Tahmin Edilmesi. Pamukkale Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi [Internet]. 2011 Feb. 1;17(2):87-96. Available from: https://izlik.org/JA53ZX42DM
