İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Özellikleri (Malatya İli Örneği)

Volume: 28 Number: 28 February 1, 2010
Fatih Töremen , Tezcan Yasan
PDF Download
Pamukkale University Journal of Education Cover Pamukkale University Journal of Education
TR EN

İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Özellikleri (Malatya İli Örneği)

Abstract

Bu araştırmanın amacı, güçlü değişimi sağlayacak liderlik modeli olan dönüşümcü liderlik davranışlarını ortaya koymak ve bu davranışları mevcut ilköğretim okulu yönetici davranışlarında saptamaktır. Araştırmanın evrenini, 2005â€"2006 öğretim yılında Malatya il merkezinde çalışmakta olan ilköğretim okulu öğretmenleri oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemi, evrenden tesadüfî örnekleme yoluyla seçilen 11 ilköğretim okulunda görev yapan 251 öğretmenden oluşmaktadır. Karşılaştırmalarda bağımsız örneklemeler için t-testi, tek yönlü varyans analizi, belirlenen farklılıkların hangi gruplar arasında olduğunu belirlemek için Scheffe Testi ve kritik değerlerin önemli sayıldığı durumlarda ise LSD testi uygulanmıştır. Araştırma bulguları, ilköğretim okulu müdürlerinin dönüşümcü liderlik özellikleri gösterdikleri sonucunu ortaya koymuştur.

Keywords

Dönüşümcü liderlik, dönüşüm, liderlik modelleri, ilköğretim okulu

References

  1. No references found

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Fatih Töremen This is me

Tezcan Yasan This is me

Publication Date

February 1, 2010

Submission Date

August 1, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2010 Volume: 28 Number: 28

IZ

https://izlik.org/JA56RU84RJ

Cite

RIS / Bibtex
APA
Töremen, F., & Yasan, T. (2010). İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Özellikleri (Malatya İli Örneği). Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28(28), 27-39. https://izlik.org/JA56RU84RJ
AMA
1.Töremen F, Yasan T. İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Özellikleri (Malatya İli Örneği). PUJE. 2010;28(28):27-39. https://izlik.org/JA56RU84RJ
Chicago
Töremen, Fatih, and Tezcan Yasan. 2010. “İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Özellikleri (Malatya İli Örneği)”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28 (28): 27-39. https://izlik.org/JA56RU84RJ.
EndNote
Töremen F, Yasan T (February 1, 2010) İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Özellikleri (Malatya İli Örneği). Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28 28 27–39.
IEEE
[1]F. Töremen and T. Yasan, “İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Özellikleri (Malatya İli Örneği)”, PUJE, vol. 28, no. 28, pp. 27–39, Feb. 2010, [Online]. Available: https://izlik.org/JA56RU84RJ
ISNAD
Töremen, Fatih - Yasan, Tezcan. “İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Özellikleri (Malatya İli Örneği)”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28/28 (February 1, 2010): 27-39. https://izlik.org/JA56RU84RJ.
JAMA
1.Töremen F, Yasan T. İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Özellikleri (Malatya İli Örneği). PUJE. 2010;28:27–39.
MLA
Töremen, Fatih, and Tezcan Yasan. “İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Özellikleri (Malatya İli Örneği)”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 28, no. 28, Feb. 2010, pp. 27-39, https://izlik.org/JA56RU84RJ.
Vancouver
1.Fatih Töremen, Tezcan Yasan. İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Özellikleri (Malatya İli Örneği). PUJE [Internet]. 2010 Feb. 1;28(28):27-39. Available from: https://izlik.org/JA56RU84RJ

27767 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/