İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Özellikleri (Malatya İli Örneği)

Cilt: 28 Sayı: 28 1 Şubat 2010
Fatih Töremen , Tezcan Yasan
PDF İndir
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Kapak Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
TR EN

İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Özellikleri (Malatya İli Örneği)

Öz

Bu araştırmanın amacı, güçlü değişimi sağlayacak liderlik modeli olan dönüşümcü liderlik davranışlarını ortaya koymak ve bu davranışları mevcut ilköğretim okulu yönetici davranışlarında saptamaktır. Araştırmanın evrenini, 2005â€"2006 öğretim yılında Malatya il merkezinde çalışmakta olan ilköğretim okulu öğretmenleri oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemi, evrenden tesadüfî örnekleme yoluyla seçilen 11 ilköğretim okulunda görev yapan 251 öğretmenden oluşmaktadır. Karşılaştırmalarda bağımsız örneklemeler için t-testi, tek yönlü varyans analizi, belirlenen farklılıkların hangi gruplar arasında olduğunu belirlemek için Scheffe Testi ve kritik değerlerin önemli sayıldığı durumlarda ise LSD testi uygulanmıştır. Araştırma bulguları, ilköğretim okulu müdürlerinin dönüşümcü liderlik özellikleri gösterdikleri sonucunu ortaya koymuştur.

Anahtar Kelimeler

Dönüşümcü liderlik, dönüşüm, liderlik modelleri, ilköğretim okulu

Kaynakça

  1. Kaynakça Bulunmuyor

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Fatih Töremen Bu kişi benim

Tezcan Yasan Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Şubat 2010

Gönderilme Tarihi

1 Ağustos 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2010 Cilt: 28 Sayı: 28

IZ

https://izlik.org/JA56RU84RJ

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Töremen, F., & Yasan, T. (2010). İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Özellikleri (Malatya İli Örneği). Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28(28), 27-39. https://izlik.org/JA56RU84RJ
AMA
1.Töremen F, Yasan T. İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Özellikleri (Malatya İli Örneği). PAÜEFD. 2010;28(28):27-39. https://izlik.org/JA56RU84RJ
Chicago
Töremen, Fatih, ve Tezcan Yasan. 2010. “İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Özellikleri (Malatya İli Örneği)”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28 (28): 27-39. https://izlik.org/JA56RU84RJ.
EndNote
Töremen F, Yasan T (01 Şubat 2010) İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Özellikleri (Malatya İli Örneği). Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28 28 27–39.
IEEE
[1]F. Töremen ve T. Yasan, “İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Özellikleri (Malatya İli Örneği)”, PAÜEFD, c. 28, sy 28, ss. 27–39, Şub. 2010, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA56RU84RJ
ISNAD
Töremen, Fatih - Yasan, Tezcan. “İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Özellikleri (Malatya İli Örneği)”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28/28 (01 Şubat 2010): 27-39. https://izlik.org/JA56RU84RJ.
JAMA
1.Töremen F, Yasan T. İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Özellikleri (Malatya İli Örneği). PAÜEFD. 2010;28:27–39.
MLA
Töremen, Fatih, ve Tezcan Yasan. “İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Özellikleri (Malatya İli Örneği)”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 28, sy 28, Şubat 2010, ss. 27-39, https://izlik.org/JA56RU84RJ.
Vancouver
1.Fatih Töremen, Tezcan Yasan. İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Özellikleri (Malatya İli Örneği). PAÜEFD [Internet]. 01 Şubat 2010;28(28):27-39. Erişim adresi: https://izlik.org/JA56RU84RJ

27767https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/