YATILI ÖĞRETMEN OKULU ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK İLE

Volume: 14 Number: 14 February 1, 2003
Kürşat Yenilmez , Nilüfer Ş. Özabacı
PDF Download
Pamukkale University Journal of Education Cover Pamukkale University Journal of Education
TR EN

YATILI ÖĞRETMEN OKULU ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK İLE

Abstract

Bu araştırma, birer öğretmen adayı olarak kabul edilen yatılı öğretmen okulu öğrencilerinin matematik tutumları ve matematik kaygıları ile bununla ilişkili olabilecek demografik değişkenler arasındaki ilişkinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini; Bozüyük, Eskişehir, Kütahya Tavşanlı ve Afyon öğretmen okullarına devam eden 408 öğrenci oluşturmaktadır. Verilerin toplanması aşamasında; öğretmen adaylarının matematik tutumlarını ölçmek için Matematik Tutum Ölçeği, Matematik kaygısını ölçmek için Matematik Kaygısı Ölçeği ve araştırmacılar tarafından hazırlanan bir demografik bilgi formu kullanılmıştır. Toplanan veriler T-testi, Pearson Moment Korelasyon ve Varyans Analizi teknikleri ile test edilmiştir. Matematik tutumu ve matematik kaygısı arasında yüksek bir ilişki bulunmuştur.

Keywords

Matematik kaygı, Matematik tutum.

References

  1. No references found

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Kürşat Yenilmez This is me

Nilüfer Ş. Özabacı This is me

Publication Date

February 1, 2003

Submission Date

August 1, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2003 Volume: 14 Number: 14

IZ

https://izlik.org/JA33ZG86JB

Cite

RIS / Bibtex
APA
Yenilmez, K., & Özabacı, N. Ş. (2003). YATILI ÖĞRETMEN OKULU ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK İLE. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 14(14), 132-146. https://izlik.org/JA33ZG86JB
AMA
1.Yenilmez K, Özabacı NŞ. YATILI ÖĞRETMEN OKULU ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK İLE. PUJE. 2003;14(14):132-146. https://izlik.org/JA33ZG86JB
Chicago
Yenilmez, Kürşat, and Nilüfer Ş. Özabacı. 2003. “YATILI ÖĞRETMEN OKULU ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK İLE”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 14 (14): 132-46. https://izlik.org/JA33ZG86JB.
EndNote
Yenilmez K, Özabacı NŞ (February 1, 2003) YATILI ÖĞRETMEN OKULU ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK İLE. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 14 14 132–146.
IEEE
[1]K. Yenilmez and N. Ş. Özabacı, “YATILI ÖĞRETMEN OKULU ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK İLE”, PUJE, vol. 14, no. 14, pp. 132–146, Feb. 2003, [Online]. Available: https://izlik.org/JA33ZG86JB
ISNAD
Yenilmez, Kürşat - Özabacı, Nilüfer Ş. “YATILI ÖĞRETMEN OKULU ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK İLE”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 14/14 (February 1, 2003): 132-146. https://izlik.org/JA33ZG86JB.
JAMA
1.Yenilmez K, Özabacı NŞ. YATILI ÖĞRETMEN OKULU ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK İLE. PUJE. 2003;14:132–146.
MLA
Yenilmez, Kürşat, and Nilüfer Ş. Özabacı. “YATILI ÖĞRETMEN OKULU ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK İLE”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 14, no. 14, Feb. 2003, pp. 132-46, https://izlik.org/JA33ZG86JB.
Vancouver
1.Kürşat Yenilmez, Nilüfer Ş. Özabacı. YATILI ÖĞRETMEN OKULU ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK İLE. PUJE [Internet]. 2003 Feb. 1;14(14):132-46. Available from: https://izlik.org/JA33ZG86JB

27767 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/