İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ISI VE SICAKLIK KONULARINI KAVRAMA DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Volume: 13 Number: 13 January 1, 2003
Erdal Şenocak , Arş. Gör. Refik Dilber , Yrd.Doç. Dr. Mustafa Sözbilir , Prof. Dr. Yavuz Taşkesenligil
PDF Download
Pamukkale University Journal of Education Cover Pamukkale University Journal of Education
TR EN

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ISI VE SICAKLIK KONULARINI KAVRAMA DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Abstract

Bu çalışma, ilköğretim öğrencilerinin ısı ve sıcaklık kavramlarını anlama düzeylerini ve bunun kalıcılığını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Bu amaçla öğrencilerin hem günlük yaşamdaki olaylarla bağlantı kurarak, hem de teorik bilgilerini kullanarak cevaplayabilecekleri sorular içeren bir tanılayıcı (diagnostik) test hazırlanmıştır. Bu test, ilköğretim 4, 5, 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerine uygulanmıştır. Sonuçlar incelendiğinde öğrencilerin günlük yaşamda karşılaşabilecekleri olaylarla ilgili soruları teorik bilgi gerektiren sorulara oranla cevaplamada hem daha fazla istekli ve hem de daha başarılı oldukları tespit edilmiştir. Bu bulgular sonucunda etkili bir fen eğitimi yapılabilmesi için bazı önerilerde bulunulmuştur.

Keywords

ısı, sıcaklık, kavrama.

References

  1. No references found

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Erdal Şenocak This is me

Arş. Gör. Refik Dilber This is me

Yrd.Doç. Dr. Mustafa Sözbilir This is me

Prof. Dr. Yavuz Taşkesenligil This is me

Publication Date

January 1, 2003

Submission Date

August 1, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2003 Volume: 13 Number: 13

IZ

https://izlik.org/JA89NN65DE

Cite

RIS / Bibtex
APA
Şenocak, E., Dilber, A. G. R., Sözbilir, Y. D. M., & Taşkesenligil, P. D. Y. (2003). İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ISI VE SICAKLIK KONULARINI KAVRAMA DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 13(13), 199-210. https://izlik.org/JA89NN65DE
AMA
1.Şenocak E, Dilber AGR, Sözbilir YDM, Taşkesenligil PDY. İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ISI VE SICAKLIK KONULARINI KAVRAMA DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. PUJE. 2003;13(13):199-210. https://izlik.org/JA89NN65DE
Chicago
Şenocak, Erdal, Arş. Gör. Refik Dilber, Yrd.Doç. Dr. Mustafa Sözbilir, and Prof. Dr. Yavuz Taşkesenligil. 2003. “İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ISI VE SICAKLIK KONULARINI KAVRAMA DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 13 (13): 199-210. https://izlik.org/JA89NN65DE.
EndNote
Şenocak E, Dilber AGR, Sözbilir YDM, Taşkesenligil PDY (January 1, 2003) İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ISI VE SICAKLIK KONULARINI KAVRAMA DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 13 13 199–210.
IEEE
[1]E. Şenocak, A. G. R. Dilber, Y. D. M. Sözbilir, and P. D. Y. Taşkesenligil, “İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ISI VE SICAKLIK KONULARINI KAVRAMA DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA”, PUJE, vol. 13, no. 13, pp. 199–210, Jan. 2003, [Online]. Available: https://izlik.org/JA89NN65DE
ISNAD
Şenocak, Erdal - Dilber, Arş. Gör. Refik - Sözbilir, Yrd.Doç. Dr. Mustafa - Taşkesenligil, Prof. Dr. Yavuz. “İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ISI VE SICAKLIK KONULARINI KAVRAMA DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 13/13 (January 1, 2003): 199-210. https://izlik.org/JA89NN65DE.
JAMA
1.Şenocak E, Dilber AGR, Sözbilir YDM, Taşkesenligil PDY. İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ISI VE SICAKLIK KONULARINI KAVRAMA DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. PUJE. 2003;13:199–210.
MLA
Şenocak, Erdal, et al. “İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ISI VE SICAKLIK KONULARINI KAVRAMA DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 13, no. 13, Jan. 2003, pp. 199-10, https://izlik.org/JA89NN65DE.
Vancouver
1.Erdal Şenocak, Arş. Gör. Refik Dilber, Yrd.Doç. Dr. Mustafa Sözbilir, Prof. Dr. Yavuz Taşkesenligil. İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ISI VE SICAKLIK KONULARINI KAVRAMA DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. PUJE [Internet]. 2003 Jan. 1;13(13):199-210. Available from: https://izlik.org/JA89NN65DE

27767 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/