AKIŞ DENEYİMİ ÜZERİNE GENEL BİR LİTERATÜR TARAMASI
Abstract
Optimum deneyim veya ototelik deneyim olarak da bilinen akış deneyimininin kökeni 1960’larda Maslow’un doruk deneyim çalışmalarına dayanan, 1970’lerde Csikszentmihalyi tarafından geliştirilen ve pozitif psikoloji içinde yer alan bir araştırma alanıdır.
Akış deneyimi, bağımlı ve bağımsız değişken olarak uygulamalı araştırmalarda çalışılmış olmasına rağmen; net bir tanımının olmadığı ve Türkçe literatürde tam olarak karşılığını bulamadığı dikkat çekmektedir. Bu nedenle, bu makalede akış deneyimine ilişkin genel bir literatür taraması yapılarak; akış deneyiminin teorik alt yapısına, tanımlarına, araştırma alanlarına, boyutlarına ve modellerine yer verilmiştir. Elde edilen bulgulara göre; “psikolojik/zihinsel/bilişsel durum, herhangi bir faaliyette bulunma, yoğunlaşma, ilgili faaliyetten keyif alma, kendini verme, zorlukla/zorluklarla mücadele, optimal deneyim, motive olmuş hissetme, hedef, ilgili faaliyet için beceri sahibi olma ve geri bildirim”in akış deneyimi tanımlarında, boyutlarında ve modellerinde en sık kullanılan kavraml/ifadeler olduğu görülmektedir. Araştırma alanlarının ise; spor alanında başladığı oyun, sanat, dans ve müzik, eğitim ve çalışma gibi insan yaşamının pek çok yerinde yaşanabildiği dikkat çekmektedir.
Keywords
References
- Adding flow to a positive education, http://blogs.ridleycollege.com/blog/2017/04/26/adding-flow-to-a-positive-education/ 28.09.2018.
- Aleksić, D. (2016). The negative aspects of flow: examining relationships between flow and unethical behavior, (Unpublised Doctoral Thesis). Ljubljane. Alex Linley, P., Joseph, S., Harrington, S., & Wood, A. M. (2006). Positive psychology: Past, present, and (possible) future. The Journal of Positive Psychology, 1(1), 3- 16. Retrieved from Google Scholar.
- APA Dictionary of Psychology, https://dictionary.apa.org/ 7.11.2018.
- Arnould, E.J. & Price, L.L. (1993). River magic: Extraordinary experience and the extended service encounter. Journal of Consumer Research, 20, 39-68.
- Asakava, K. (2004). Flow experience and autotelic personality in japanese college students: how do they experience challenges in daily life?. Journal of Happiness Studies, 5,123-154.
- Asakawa, K. (2010). Flow experience, culture and well-being: How do autotelic japanese college students feel, behave, and think in their daily lives?. Journal of Happiness Studies, 11(2), 205-223.
- Aşçı, F.H., Çağlar, E. Eklund, R.C. Altıntaş, A. & Jackson, S. (2007). durumluk ve sürekli optimal performans duygu durum-2 ölçekleri’nin uyarlama çalışması. Hacettepe Spor Bilimleri Dergisi, 18(4),182-196.
- Aubé, C., Brunelle, E., & Rousseau, V. (2014). Flow experience and team performance: The role of team goal commitment and information exchange. Motivation and Emotion, 38(1), 120-130.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Labor Economics
Journal Section
Research Article
Authors
Nuray Turan
*
0000-0001-6823-3992
Türkiye
Publication Date
October 24, 2019
Submission Date
May 9, 2019
Acceptance Date
September 5, 2019
Published in Issue
Year 2019 Number: 37
Cited By
How do flow experiences and emotional states of individuals participating in recreational activities affect their self-efficacy perceptions and life satisfaction?
Journal of Multidisciplinary Academic Tourism
https://doi.org/10.31822/jomat.2021-6-2-127Dağ Tırmanışı Etkinliğinin Akış Deneyimi Bağlamında Değerlendirilmesi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.18037/ausbd.1095090Examining the Relationship Between Fear of Covid-19 and Flow Experience
Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.37989/gumussagbil.1118585İş Becerikliliğinin Akış Deneyimi Üzerindeki Etkisi: AFAD Karadeniz Bölgesi Örneği
Afet ve Risk Dergisi
https://doi.org/10.35341/afet.1114406Sporcularda Bilinçli Farkındalık ve Zihnin İstemli-İstemsiz Gezinme Durumlarının Akış Deneyimine Etkisi
Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.38021/asbid.1256490Çevrimiçi Cihaz Kullanımındaki Akış Deneyiminin Tüketicilerin Satın Alma Kararları Üzerindeki Etkisi
Bilişim Teknolojileri Dergisi
https://doi.org/10.17671/gazibtd.606067The Effect of Recreational Flow Experience on Mental Well-Being in Fitness Participants
Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
https://doi.org/10.53047/josse.1371931DİJİTAL ORTAMLARDA GELİŞMELERİ KAÇIRMA KORKUSUNUN İŞ AKIŞ DENEYİMİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.1284874İş Akışı Deneyimi (Work Flow Experience)
Kariyer Psikolojik Danışmanlığı Dergisi
https://doi.org/10.58501/kpdd.12905754Eğitsel Oyunlarda Akış Deneyimi Ölçeği Geliştirme Çalışması
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.37217/tebd.1262657COVID-19 Pandemisi Sürecinde Çalışma Hayatı ve Mutluluk: Avrupa Ülkeleri Üzerine Ampirik Bir Analiz
Politik Ekonomik Kuram
https://doi.org/10.30586/pek.1558659The role of recreational flow experience and well-being on re-participation intention: recreational sport participants
Frontiers in Psychology
https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1574337Sivil toplum kuruluşlarının sosyal medyada yeşil oyunlaştırma kullanımı: WWF Türkiye’nin “#SonSelfie” kampanyası
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.1614039İhtiyaç Doyumu ve Öznel İyi Oluş İlişkisinde İş Akışının Aracı Rolü
Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi
https://doi.org/10.31461/ybpd.1639143Çalgı eğitimi bağlamında akış durumunun motivasyon ve dikkat süreçleri bakımından kuramsal analizi
Online Journal of Music Sciences
https://doi.org/10.31811/ojomus.1776098Plansız Satın Alma Davranışı: Akış Deneyiminin ve Satış Geliştirme Çabalarının Aracılık Rolleri
Fiscaoeconomia
https://doi.org/10.25295/fsecon.1674564