NİTEL ARAŞTIRMA GELENEĞİNDE NİCEL GÖSTERGELERİN KULLANIMI VE GENELLENEBİLİRLİK ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
Abstract
Akademik dünyada “nitel araştırmalarda sayısal ifadeler kullanılamayacağı” ve “genelleme yapılamayacağı” ile ilgili klişelere ilişkin yazıların sayısındaki artış dikkat çekicidir. Bu çalışmanın amacı, nitel araştırmalarda nicel göstergelerin kullanılması ve nitel araştırmada genellenebilirlik konusunda farklılaşan görüşler üzerine bir değerlendirme yapmaktır. Ayrıca çalışma, nitel araştırmalarda nicel göstergelerin nasıl değerlendirilebileceği konusunda bir tartışma çabası içermektedir. Nitel ve nicel araştırmacılar arasındaki paradigma savaşları, veriden çok yöntem ve paradigma farklılıklarına odaklansa da, yöntemde kullanılan veri toplama araçlarının farklılaşması aslında sayısal olan ve sayısal olmayan veri arasındaki farklılıkları ima etmektedir. Ulusal literatürde bu tartışmayı ele alan bir çalışmaya rastlanmamakla birlikte, uluslararası alanda bazı tartışma yazıları bulunmaktadır. Bu çalışmada, söz konusu boşluğun doldurulması umulmaktadır. İlgili alanyazın incelemesi sonucunda; nitel araştırma geleneğinde sayıların kullanılmasının araştırmanın amaçlarına uygun olacak şekilde bazı metodolojik ve pratik yararlar sağlayabileceği ancak sayıların kullanımında nitel araştırma geleneği ile bağdaşmayacak noktaların bulunduğu belirlenmiştir
Keywords
References
- Aspers, P., & Corte, U. (2019). What is qualitative in qualitative research. Qualitative sociology, 42(2), 139-160.
- Corbin, J., & Strauss, A. (2015). Basics of qualitative research: techniques and procedures for developing grounded theory. Sage Publications.
- Coyle, N., & Tickoo, R. (2007). Qualitative research: what this research paradigm has to offer to the understanding of pain, Pain Medicine, 8, 205-206.
- Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2007). Qualitative inquiry and research method: Choosing among five approaches. Sage publications.
- Chivanga, S. Y. (2016). Qualitative research methodology and numbers. Journal of Social Sciences, 47(2), 119-122. Ely, M., Anzul, M., Friedman, T., Garner, D., & Steinmetz, A. M.(1991). Doing qualitative research: Circles within circles. Psychology Press.
- Fakis, A., Hilliam, R., Stoneley, H., & Townend, M. (2014). Quantitative analysis of qualitative information from interviews: A systematic literature review. Journal of Mixed Methods Research, 8(2), 139-161.
- Frey, L. R. (1992). Interpreting communication research: A case study approach. Pearson College Division.
- Golafshani, N. (2003). Understanding reliability and validity in qualitative research. The Qualitative Report, 8(4), 597-607.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Sociology
Journal Section
Review
Authors
Publication Date
February 16, 2021
Submission Date
September 28, 2020
Acceptance Date
December 20, 2020
Published in Issue
Year 2021 Number: 42
APA
Demirkasımoğlu, N. (2021). NİTEL ARAŞTIRMA GELENEĞİNDE NİCEL GÖSTERGELERİN KULLANIMI VE GENELLENEBİLİRLİK ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 42, 231-242. https://doi.org/10.30794/pausbed.801464
AMA
1.Demirkasımoğlu N. NİTEL ARAŞTIRMA GELENEĞİNDE NİCEL GÖSTERGELERİN KULLANIMI VE GENELLENEBİLİRLİK ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME. PAUSBED. 2021;(42):231-242. doi:10.30794/pausbed.801464
Chicago
Demirkasımoğlu, Nihan. 2021. “NİTEL ARAŞTIRMA GELENEĞİNDE NİCEL GÖSTERGELERİN KULLANIMI VE GENELLENEBİLİRLİK ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME”. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, nos. 42: 231-42. https://doi.org/10.30794/pausbed.801464.
EndNote
Demirkasımoğlu N (February 1, 2021) NİTEL ARAŞTIRMA GELENEĞİNDE NİCEL GÖSTERGELERİN KULLANIMI VE GENELLENEBİLİRLİK ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 42 231–242.
IEEE
[1]N. Demirkasımoğlu, “NİTEL ARAŞTIRMA GELENEĞİNDE NİCEL GÖSTERGELERİN KULLANIMI VE GENELLENEBİLİRLİK ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME”, PAUSBED, no. 42, pp. 231–242, Feb. 2021, doi: 10.30794/pausbed.801464.
ISNAD
Demirkasımoğlu, Nihan. “NİTEL ARAŞTIRMA GELENEĞİNDE NİCEL GÖSTERGELERİN KULLANIMI VE GENELLENEBİLİRLİK ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME”. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 42 (February 1, 2021): 231-242. https://doi.org/10.30794/pausbed.801464.
JAMA
1.Demirkasımoğlu N. NİTEL ARAŞTIRMA GELENEĞİNDE NİCEL GÖSTERGELERİN KULLANIMI VE GENELLENEBİLİRLİK ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME. PAUSBED. 2021;:231–242.
MLA
Demirkasımoğlu, Nihan. “NİTEL ARAŞTIRMA GELENEĞİNDE NİCEL GÖSTERGELERİN KULLANIMI VE GENELLENEBİLİRLİK ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME”. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, no. 42, Feb. 2021, pp. 231-42, doi:10.30794/pausbed.801464.
Vancouver
1.Nihan Demirkasımoğlu. NİTEL ARAŞTIRMA GELENEĞİNDE NİCEL GÖSTERGELERİN KULLANIMI VE GENELLENEBİLİRLİK ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME. PAUSBED. 2021 Feb. 1;(42):231-42. doi:10.30794/pausbed.801464
Cited By
Qualıtatıve Research Process Based On Explanatıon And Understandıng In Internatıonal Relatıons Studıes, Methods And Computer Assısted Data Anaysıs
Pamukkale University Journal of Social Sciences Institute
https://doi.org/10.30794/pausbed.1116961Türkiye’de okul öncesi dönemde duygu düzenlemeye yönelik yapılan lisansüstü tezlerin incelenmesi
Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi
https://doi.org/10.24130/eccdjecs.1967202371461Halk Eğitimi Merkezi Kursiyerlerinin Yetişkin Eğitimi Memnuniyeti Üzerine Bir Araştırma
Eğitimde Kuram ve Uygulama
https://doi.org/10.17244/eku.1271562Investigation of Consumer Awareness Towards Advertising and Brand in Sports Events in The Media
Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.38021/asbid.1288480Disiplinlerarası Eğitim Bağlamında Ortaöğretim Sosyoloji Ders Kitabı ve Öğretim Programının Coğrafi Kavramlar ve Coğrafya Müfredatı Açısından Değerlendirilmesi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.53444/deubefd.1396194Needs Assessment for Business Turkish for Syrians under Temporary Protection in Türkiye
Sakarya University Journal of Education
https://doi.org/10.19126/suje.1590377Missing words: causes, symptoms and solutions for middle school students’ reading anxiety
Humanities and Social Sciences Communications
https://doi.org/10.1057/s41599-025-05193-0ULUSLARARASI HUKUKUN SINIRLARINDA BİR MÜDAHALE ARACI: SİBER YAPTIRIMLAR VE SİBER KARŞI ÖNLEMLER ÜZERİNE HUKUKİ BİR DEĞERLENDİRME
Türkiye Adalet Akademisi Dergisi
https://doi.org/10.54049/taad.18143180-36 Aylık Destek Gereksinimi Olan Çocuklar İçin Erken Çocukluk Eğitim Hizmetlerinin Uygulama Sürecinin İncelenmesi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.17240/aibuefd.2025..-1676573İngilizce Öğretmen Adaylarının İngilizce Konuşma Kaygılarına İlişkin Görüşleri: Karma Bir Model
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.18069/firatsbed.1674375
The articles in this journal are licensed under a