ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN TOPLUMSAL CİNSİYET ROLLERİNE İLİŞKİN TUTUMLARI

Year 2019, Volume: 5 Issue: 2, 134 - 149, 28.07.2019

Nur Seven

Abstract

Bu çalışmada üniversite eğitimi
gören gençlerin, toplumsal cinsiyet rolüne ilişkin algıları ve tutumları
araştırılmaktadır. Bu amaç doğrultusunda Selçuk Üniversitesi Sağlık Bilimleri
Fakültesi Sağlık Yönetimi, Sosyal Hizmet, Beslenme ve Diyabetik bölümlerinde
öğrenim gören son sınıf öğrencileri basit tesadüfi örneklem tekniğiyle seçilmiş; “Toplumsal Cinsiyet
Rolüne İlişkin Tutumları” ölçeği ve sosyo-demografik anket formu ile
ölçülmüştür. Araştırmaya 52 (% 29,5) erkek; 124 (%70,5) kız toplam 176 öğrenci
katılmıştır. Elde edilen veriler, ortalama değer ve yüzdelikler gibi
betimleyici istatistiklerle; Ki-kare testi (Chi-Square), t-testi (independent
samples t-testi), Anova testi gibi fark testleri ile değerlendirilmiştir. Araştırma
sonuçlarına göre; öğrencilerin genel itibariyle toplumsal cinsiyet
rollerine ilişkin geleneksel tutuma sahip oldukları, öğrencilerin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumları
ile cinsiyetler arasında anlamlı ilişki bulunduğu, öğrencilerin ailelerinin
gelir düzeyleri ile toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumları arasında
anlamlı farklılığın olmadığı, öğrencilerin ailelerinin aile tipi (çekirdek,
geniş, parçalanmış) ile toplumsal cinsiyet rolleri tutumları arasında anlamlı
farklılığın olmadığı, ayrıca öğrencilerin okudukları bölümler ile toplumsal
cinsiyet rollerine ilişkin tutumları arasında anlamlı farklılığın da olmadığı belirlenmiştir. 

Keywords

Toplumsal Cinsiyet, Cinsiyet Rolleri

References

• Altınova, H. H., & Altıntaş, O. (2015). Toplumsal Cinsiyet Algısı İle Sosyo-Ekonomik Değişkenler Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi. International Periodical For The Languaes, Literature and History of Turkish or Turkic, 83-100.Aslan, N. (2009). Geleneksel Türk Aileleri Arasında Ailenin Boş Zamanının ve Ailenin Memnuniyetinin İnceenmesi. Boş Zamanlar Dergisi.Aytaç, S., & Öngen, B. (2013). Üniversite Öğrencilerinin Toplumsal Cinsiyet Rollerine İlişkin Tutumları ve Yaşama Değerleri İlişkisi. Sosyoloji Konferansları, (s. 1-18). Bursa.Connell, R. W. (2017). Toplumsal Cinsiyet ve İktidar. İstanbul: Ayrıntı yayınları.Çelik, S., Güvenç, E., Gönüllüce, A., & Karasu, F. (2017). Üniversite Öğrencilerinin Toplumsal Cinsiyet Rollerine İlişkin Tutumları. Sdü Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi.Erdal, Ç. (2012). Türkiye'de Ulusal Kanallarda Yayınlanan Prime-Time Televizyon Dizilerinde Toplumsal Cinsiyet Rolleri Açısından Ailenin Sunumu. Dokuz Eylül Üniversitesi Uluslararası Kadın Konferansı. İzmir.Eroğlu, K., Taşkın, L., Vefikuluçay, D., & Zeyneloğlu, S. (2007). Kafkas Üniversitesi Son Sınıf Öğrencilerinin Toplumsal Cinsiyet Rollerine İlişkin Bakış Açıları. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 26-38.Kavas, A. (2018). Karşılaştırmalarla 81 İl İçin Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliği Karnesi . Tepav Web Sitesi: http://www.tepav.org.tr adresinden alınmıştırKodan, S. (2013). Evli Bireylerin Evlilik Kalitesi Toplumsal Cinsiyet Rollerine İlişkin Tutumları ve Yaşam Doyumları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.T.C. Başbakanlık Kadının Statüsü Genel Müdürlüğü. (2008). Toplumsal Cinsiyet Eşitliği. http://www.kadininstatusu.aile.gov.tr adresinden alınmıştırTaylan, H. H. (2009). Türkiye'de Köy Ailesinde Aile İçi İlişkiler. Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 117-138.Terzioğlu, F., & Zeyneloğlu, S. (2011). Toplumsal Cinsiyet Rolleri Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Psikometrik Özellikleri. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 409-420.Vatandaş, C. (2007). Toplumsal Cinsiyet ve Cinsiyet Rollerinin Algılanışı. Dergipark Akademik Dergisi, 29-56.Yıldırım, S. (2016). Üniversite Öğrencilerinin Benlik Saygısı ve Toplumsal Cinsiyet Tutumlarının Flört Şiddetine Yönelik Tutumlarına Etkisi. Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü.Zeyneloğlu, S. (2008). Ankara'da Hemşirelik Öğrenimi Gören Üniverisite Öğrencilerinin Toplumsal Cinsiyet Rollerine İlişkin Tutumları. Doktora Tezi, Hacettepe Üniversitesi.