Review

Çocuk Cinsel İstismarını Önleme Programlarında Ebeveyn Eğitimi

Volume: 14 Number: 2 June 30, 2022
TR EN

Çocuk Cinsel İstismarını Önleme Programlarında Ebeveyn Eğitimi

Abstract

Çocukları cinsel istismardan korumak yetişkinlerin sorumluluğundadır. Bu nedenle çocukların ilk bakımını sağlayan ve her alanda gelişiminin destekleyen kişiler olan ebeveynlerin bilinçlenmesi ayrıca önemlidir. Ebeveynler çocukları cinsel eğitim verme ve cinsel istismardan koruma noktasında ebeveynlerin doğru kaynaklardan bilgi edinmesi gerekmektedir. Ebeveynlerin bu konuda bilgilerinin kısıtlı olması, endişe hissetmeleri, nasıl konuşabileceklerini bilmemeleri çocuklarıyla cinsel istismar konusunda konuşmalarını engelleyebilir. Böylece çocukların korunmaya yönelik farkındalık kazanmaları bir kurumda eğitime başlayana kadar ötelenmiş olacaktır. Ayrıca çocuğun maruz kaldığı geçmişte maruz kaldığı veya gelecekte olası bir cinsel istismar durumunda ebeveynleriyle konuşması zor bir hale gelebilir. Dolayısıyla ebeveynlerin uzmanlar tarafından hazırlanan eğitimlerle farkındalık kazanmaları oldukça önemlidir. Bu programlarda cinsel istismarın ne olduğu, cinsel istismara maruz kalan çocuğa nasıl tepki verecekleri, aile güvenlik planın oluşturulması, aile içi açık iletişimin kurulması gibi konulara yer verilerek ebeveynler bilinçlendirilebilir. Bu derleme çalışmasında cinsel istismarın ne olduğundan, ebeveynlerin önleme çalışmalarındaki öneminden ve ebeveynlerin dâhil olduğu cinsel istismarı önleme programlarından bahsedilmiştir. Böylece ebeveynlerin cinsel istismarı önlemedeki önemi ve onlara yönelik programlarda neler yer alabileceğine ilişkin farkındalık oluşabileceği düşünülmektedir.

Keywords

References

  1. Akdoğan, H. (2005). Çocuğun cinsel istismarı ve Türkiye’de çocuk cinsel istismarını önlemeye yönelik çalışmalar. Polis Bilimleri Dergisi, 7(1), 1-15.
  2. Akgül, E., Darak, S., Şişman, F. N., & Ergun, A. (2021). Hemşire Liderli Bedenimin Kahramanıyım programının çocukların cinsel istismar bilgi düzeylerine etkisi: Yarı deneysel çalışma. Journal of Psychiatric Nursing,12(2):156-164. https://doi.org/10.14744/phd.2021.54775
  3. Arata, C.M. (2000). From child victim to adult victim: A model for predicting sexual revictimization. Child Maltreatment, 5(1), 28-38. https://doi.org/10.1177/1077559500005001004
  4. Aytar Taner, H. , Çetin, F. H., Işık, Y., & İşeri, E. (2015). Cinsel istismara uğrayan çocuk ve ergenlerde psikopatoloji ve ilişkili risk etkenleri. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 16(4), 294-300.
  5. Barron, I. G., & Topping, K.J. (2013) Exploratory evaluation of a school-based child sexual abuse prevention program, Journal of Child Sexual Abuse, 22(8), 931-948, https://doi.org/10.1080/10538712.2013.841788
  6. Bifulco, A., Brown G.W., & Adler, Z. (1991).Early sexual abuse and clinical depression in adult life. The British Journal of Psychiatry, 159:115-22. https://doi.org/10.1192/bjp.159.1.115.
  7. Bebbington, P., Jonas, S., Kuipers, E., King, M., Cooper, C., Brugha, T., Meltzer, H. & McManus, S. & Jenkins, R. (2011). Childhood sexual abuse and psychosis: Data from a cross-sectional national psychiatric survey in England. British Journal of Psychiatry, 199(1), 29-37. https://doi.org/10.1192/bjp.bp.110.083642
  8. Bolen, R. M. (2003). Child Sexual abuse: Prevention or promotion? Social Work, 48(2), 174-185. https://doi.org/10.1093/sw/48.2.174

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Psychology

Journal Section

Review

Publication Date

June 30, 2022

Submission Date

August 15, 2021

Acceptance Date

November 12, 2021

Published in Issue

Year 2022 Volume: 14 Number: 2

APA
Türk Kurtça, T. (2022). Çocuk Cinsel İstismarını Önleme Programlarında Ebeveyn Eğitimi. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 14(2), 247-254. https://doi.org/10.18863/pgy.983264
AMA
1.Türk Kurtça T. Çocuk Cinsel İstismarını Önleme Programlarında Ebeveyn Eğitimi. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar - Current Approaches in Psychiatry. 2022;14(2):247-254. doi:10.18863/pgy.983264
Chicago
Türk Kurtça, Tuğba. 2022. “Çocuk Cinsel İstismarını Önleme Programlarında Ebeveyn Eğitimi”. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar 14 (2): 247-54. https://doi.org/10.18863/pgy.983264.
EndNote
Türk Kurtça T (June 1, 2022) Çocuk Cinsel İstismarını Önleme Programlarında Ebeveyn Eğitimi. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar 14 2 247–254.
IEEE
[1]T. Türk Kurtça, “Çocuk Cinsel İstismarını Önleme Programlarında Ebeveyn Eğitimi”, Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar - Current Approaches in Psychiatry, vol. 14, no. 2, pp. 247–254, June 2022, doi: 10.18863/pgy.983264.
ISNAD
Türk Kurtça, Tuğba. “Çocuk Cinsel İstismarını Önleme Programlarında Ebeveyn Eğitimi”. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar 14/2 (June 1, 2022): 247-254. https://doi.org/10.18863/pgy.983264.
JAMA
1.Türk Kurtça T. Çocuk Cinsel İstismarını Önleme Programlarında Ebeveyn Eğitimi. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar - Current Approaches in Psychiatry. 2022;14:247–254.
MLA
Türk Kurtça, Tuğba. “Çocuk Cinsel İstismarını Önleme Programlarında Ebeveyn Eğitimi”. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, vol. 14, no. 2, June 2022, pp. 247-54, doi:10.18863/pgy.983264.
Vancouver
1.Tuğba Türk Kurtça. Çocuk Cinsel İstismarını Önleme Programlarında Ebeveyn Eğitimi. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar - Current Approaches in Psychiatry. 2022 Jun. 1;14(2):247-54. doi:10.18863/pgy.983264

Cited By

 
Creative Commons License
Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar - Current Approaches in Psychiatry is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.