Derleme

Çocuk Cinsel İstismarını Önleme Programlarında Ebeveyn Eğitimi

Cilt: 14 Sayı: 2 30 Haziran 2022
PDF İndir
TR EN

Çocuk Cinsel İstismarını Önleme Programlarında Ebeveyn Eğitimi

Öz

Çocukları cinsel istismardan korumak yetişkinlerin sorumluluğundadır. Bu nedenle çocukların ilk bakımını sağlayan ve her alanda gelişiminin destekleyen kişiler olan ebeveynlerin bilinçlenmesi ayrıca önemlidir. Ebeveynler çocukları cinsel eğitim verme ve cinsel istismardan koruma noktasında ebeveynlerin doğru kaynaklardan bilgi edinmesi gerekmektedir. Ebeveynlerin bu konuda bilgilerinin kısıtlı olması, endişe hissetmeleri, nasıl konuşabileceklerini bilmemeleri çocuklarıyla cinsel istismar konusunda konuşmalarını engelleyebilir. Böylece çocukların korunmaya yönelik farkındalık kazanmaları bir kurumda eğitime başlayana kadar ötelenmiş olacaktır. Ayrıca çocuğun maruz kaldığı geçmişte maruz kaldığı veya gelecekte olası bir cinsel istismar durumunda ebeveynleriyle konuşması zor bir hale gelebilir. Dolayısıyla ebeveynlerin uzmanlar tarafından hazırlanan eğitimlerle farkındalık kazanmaları oldukça önemlidir. Bu programlarda cinsel istismarın ne olduğu, cinsel istismara maruz kalan çocuğa nasıl tepki verecekleri, aile güvenlik planın oluşturulması, aile içi açık iletişimin kurulması gibi konulara yer verilerek ebeveynler bilinçlendirilebilir. Bu derleme çalışmasında cinsel istismarın ne olduğundan, ebeveynlerin önleme çalışmalarındaki öneminden ve ebeveynlerin dâhil olduğu cinsel istismarı önleme programlarından bahsedilmiştir. Böylece ebeveynlerin cinsel istismarı önlemedeki önemi ve onlara yönelik programlarda neler yer alabileceğine ilişkin farkındalık oluşabileceği düşünülmektedir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Akdoğan, H. (2005). Çocuğun cinsel istismarı ve Türkiye’de çocuk cinsel istismarını önlemeye yönelik çalışmalar. Polis Bilimleri Dergisi, 7(1), 1-15.
  2. Akgül, E., Darak, S., Şişman, F. N., & Ergun, A. (2021). Hemşire Liderli Bedenimin Kahramanıyım programının çocukların cinsel istismar bilgi düzeylerine etkisi: Yarı deneysel çalışma. Journal of Psychiatric Nursing,12(2):156-164. https://doi.org/10.14744/phd.2021.54775
  3. Arata, C.M. (2000). From child victim to adult victim: A model for predicting sexual revictimization. Child Maltreatment, 5(1), 28-38. https://doi.org/10.1177/1077559500005001004
  4. Aytar Taner, H. , Çetin, F. H., Işık, Y., & İşeri, E. (2015). Cinsel istismara uğrayan çocuk ve ergenlerde psikopatoloji ve ilişkili risk etkenleri. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 16(4), 294-300.
  5. Barron, I. G., & Topping, K.J. (2013) Exploratory evaluation of a school-based child sexual abuse prevention program, Journal of Child Sexual Abuse, 22(8), 931-948, https://doi.org/10.1080/10538712.2013.841788
  6. Bifulco, A., Brown G.W., & Adler, Z. (1991).Early sexual abuse and clinical depression in adult life. The British Journal of Psychiatry, 159:115-22. https://doi.org/10.1192/bjp.159.1.115.
  7. Bebbington, P., Jonas, S., Kuipers, E., King, M., Cooper, C., Brugha, T., Meltzer, H. & McManus, S. & Jenkins, R. (2011). Childhood sexual abuse and psychosis: Data from a cross-sectional national psychiatric survey in England. British Journal of Psychiatry, 199(1), 29-37. https://doi.org/10.1192/bjp.bp.110.083642
  8. Bolen, R. M. (2003). Child Sexual abuse: Prevention or promotion? Social Work, 48(2), 174-185. https://doi.org/10.1093/sw/48.2.174

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Psikoloji

Bölüm

Derleme

Yayımlanma Tarihi

30 Haziran 2022

Gönderilme Tarihi

15 Ağustos 2021

Kabul Tarihi

12 Kasım 2021

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2022 Cilt: 14 Sayı: 2

Kaynak Göster

JAMA
1.Türk Kurtça T. Çocuk Cinsel İstismarını Önleme Programlarında Ebeveyn Eğitimi. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar. 2022;14:247–254.

Cited By

Creative Commons Lisansı
Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar Creative Commons Atıf-Gayriticari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.